Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока по турецкому языку на тему: «Bizim hikayemiz»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План-конспект урока по турецкому языку на тему: «Bizim hikayemiz»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m25242f64.jpg


Тема урока:Bizim hikayemiz.


Цель: формирование умения составлять связный рассказ

Задачи:

- формировать умение описывать картинку;

- продолжить работу над формированием умения устанавливать логическую последовательность событий, составлять план по серии картинок;

- развивать связную (монологическую) речь;

- формировать умение грамматически правильно строить предложения; внимательно слушать и дополнять ответы учащихся;

- развивать активный словарь учащихся;

- воспитывать у учащихся чувство юмора.


Тип урока:урок усвоения новых знаний.

Вид урока:урок взаимного обучения.

Оборудование: интерактивная доска.

Ход урока

1.Орг.момент.

Проверка готовности детей к уроку.

2.Сообщение целей и задач урока

Разминка(кроссворд)

3.Актуализация знанийhello_html_m162ce325.png















Evde, sınıfta ve dışarıda oynanan oyunların isimlerini bularak liste yapınız.



hello_html_57aed7ff.gifhello_html_m747eaa89.gifhello_html_3e2e2dd9.gifhello_html_m629af88f.gif

EVDE

SINIFTA

DIŞARIDA




1

hello_html_32a1da70.gif

) …………………………………… 1)………………………………… 1)……………………………….

hello_html_m25242f64.jpg

2) …………………………………… 2)………………………………… 2)…………hello_html_m6970f05b.jpg…………………….


3) …………………………………… 3)………………………………… 3)……………………………….


4) …………………………………… 4)………………………………… 4)……………………………….


5

hello_html_m16c0309.jpg

) …………………………………… 5)………………………………… 5)……………………………….


6) …………………………………… 6)………………………………… 6)……………………………….


7) …………………………………… 7)………………………………… 7)……………………………….


8

hello_html_m3fa72d9.gif

) …………………………………… 8)………………………………… 8)……………………………….


9) …………………………………… 9)………………………………… 9)……………………………….


10) …………………………………… 10)……………………………… 10)……………………………….

hello_html_m15dca624.jpghello_html_m37a351b5.jpghello_html_m45ec8c30.jpghello_html_77ee9442.jpg






4.Рефлексия.

Tahminlerinizi yaziniz.



5.Söz oyunu




hello_html_7edd3363.gifİlk sözcüğün son hecesiyle başlayan yeni sözcükler üretelim.

Ali A-li

liman

mandalina

nane

Şimdide siz aşağıdaki tabloda örnekteki gibi sözcükler üretin. Her kelime alfabemizdeki harf sırasına göre başlasın.

A-




B-




C-




Ç-




D-




E-




F-




G-




Ğ- Türkçe dilinde “ ğ ” harfi ile başlayan hiçbir sözcük yoktur.

H-




I-




İ-




J




K-




L-




M-




N-




O-




Ö-




P-




R-




S-




Ş-




T-




U-




Ü-




V-




Y-




Z





BİZİM HİKAYEMİZ


1 - Daha önce hangi nedenlerle dışarıda oynayamadın?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………

2 - Dışarıya çıkamayıp evde kaldığında eğlenmek için neler yaparsınız?


…………………………………………………………………

………………………………………………………………….

…………………………………………………………………..


3 - Betül’ün yerinde olsaydınız arkadaşlarına evde oynamak için hangi oyunları önerirdiniz.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………


4 - Topu bahçeye kaçan siz olsaydınız neler hissederdiniz ? Neden ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………


5 - Çocuklar için kurulmuş bir eğlence merkezinde hangi oyunların olmasını isterdiniz?

hello_html_52c9a64e.jpg……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 - Günlük hayatta televizyonla ilgili en çok karşılaştığınız soru hangisidir? Niçin ?


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………


7 - Çocuklara yönelik bir program hazırladığınızı düşününüz. Nasıl bir program hazırlardınız?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………


6.Физминутка

Bir,iki,üç,müç

Söylemesi pek güç

Sana verdim bir elma

Adını koydum Esma

Hop,hep,hip,hop

Bir büyükçe altun top.

7.Подведение итогов урока.

Bugün derste neyi öğrendim …

Çok heycanlıydı …

Çok zordu...

Kendimi övebilirim…

En çok beğendiğim …

Bana göre önemli olan …

Benim için ilk olan …

8.Домашнее задание

Hayvanlara ilgili öyku kurulmasına.

9.Оценивание урока


Çalışan Kazanır. Herkes kendisi için çalışır.


Afferin çocuklar






















Школа-гимназия имени Ермухана Бекмаханова











Разработка урока турецкого языка

по теме:





Bizim hikayemiz”



Провела:Фахратова С.Т.







с.Толе би

Краткое описание документа:

 Тема урока:«Bizim hikayemiz».

 

Цель: формирование умения составлять связный рассказ

Задачи:

- формировать умение описывать картинку;

- продолжить работу над формированием умения устанавливать логическую последовательность событий, составлять план по серии картинок;

- развивать связную (монологическую) речь;

- формировать умение грамматически правильно строить предложения; внимательно слушать и дополнять ответы учащихся;

- развивать активный словарь учащихся;

- воспитывать у учащихся чувство юмора.

 

Тип урока:урок усвоения новых знаний.

Вид урока:урок взаимного обучения.

Оборудование: интерактивная доска.

                                                    Ход урока

1.Орг.момент.

Проверка готовности детей к уроку.

2.Сообщение целей и задач урока

 

Разминка(кроссворд)

Общая информация

Номер материала: 314687

Похожие материалы