Инфоурок / Информатика / Конспекты / План-конспект урока "Понятие локальной сети"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План-конспект урока "Понятие локальной сети"

библиотека
материалов

План-конспект урока по информатике 1-й курс.

Тема урока " Понятие локальной сети ".

Цели:

Обучающие:

  • дать представление о назначении компьютерных сетей, их видах;

  • познакомить студентов со структурой локальных сетей;

  • научить выделению различных типов топологий локальных сетей.

Развивающие:

  • развивать у студентов умение обмена файлами в локальной компьютерной сети;

  • прививать студентам основные приемы работы в сети;

  • формировать навыки выделения топологии сети.

Воспитательные

  • прививать интерес к предмету;

  • воспитание информационной культуры;

  • формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: Компьютер, экран, проектор, компьютерная презентация (Приложение 1), компьютерный класс с локальной сетью, программа s2netest (приложение 2).

План урока:

  1. Организационный этап.

  2. Постановка цели и задач урока.

  3. Актуализация знаний.

  4. Первичное усвоение новых знаний.

  5. Первичная проверка понимания

  6. Первичное закрепление.

  7. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

  8. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Ход урока:

  1. Организационный этап. Преподаватель приветствует студентов. Студенты встают, приветствуя учителя. После чего отмечает отсутствующих на уроке, после чего начинает урок.

  2. Постановка цели и задач урока. Сегодня мы рассмотрим новую и интересную тему, название которой вы видите на доске.

«Понятие локальной сети».

Слайд 1.

  1. Актуализация знаний.

Постановка проблемного вопроса. В настоящее время персональные компьютеры, находящиеся чуть ли не в каждом доме и практически в каждой организации, достигли огромных мощностей в переработке информации. Но вся эта мощь в наше время сводится на нет без наличия современных средств коммуникации, то есть связи.
И сегодня каждый день множество людей открывает для себя существование сетей, объединяющих компьютеры.

Сегодня мы рассмотрим, как осуществляется передача информации, какие бывают компьютерные сети, их назначение и состав, а также научимся предоставлять доступ к информации и обмениваться информацией в локальной сети нашего класса.

  1. Первичное усвоение новых знаний.

Давайте вместе дадим определение локальной сети. Сформулирум основную причину создания компьютерной сети.

Слайд 2.

Студент (преподаватель помогает четко сформулировать):

  • Компьютерная сеть – это объединение двух и более компьютеров с помощью линий связи.

  • Основной причиной создания компьютерной сети является возможность совместного использования ресурсов.

  • Ресурсы компьютерной сети – файлы, папки, периферийные устройства и другие элементы, совместно используемые пользователем.

Вопрос. Как классифицируются компьютерные сети по территориальной распространенности?

Преподаватель со студентами подходят к следующей схеме.

Слайд 3.


Локальные сети не позволяют обеспечить совместный доступ к информации пользователям, находящимся, например, в различных частях города. На помощь приходят региональные сети, объединяющие компьютеры в пределах одного региона (города, страны, континента).
Региональная сеть – компьютерная сеть в пределах одного региона. Глобальная …

Вопрос. Как классификация компьютерные сети по принадлежности?

Преподаватель выслушивает возможные ответы студентов: международные,

домовые, государственные, корпоративные и предлагает обсудить следующий слайд.

Слайд 4.


Давайте вместе дадим определение локальной сети и запишем его.

Слайд 5.

Локальная вычислительная сеть, ЛВС

( англ. Local Area Network, LAN ) — компьютерная сеть, покрывающая относительно небольшую территорию.

Преподаватель: Компьютеры можно соединять в сеть разными способами. Схема соединения компьютеров в сеть называется топологией сети. Запишем определение.

Предложите любые способы соединения компьютеров.

Студенты рисуют на доске варианты соединения компьютеров.

Преподаватель: давайте сравним с моими вариантами.

Слайд 6.

Итак топология шина, зарисовываем и записываем:

Слайд 7.

Достоинства: небольшие затраты на кабели; подключение новой станции не парализует всю сеть; раб. станции могут общаться друг с другом без участия сервера. Недостатки: при обрыве кабеля выходит из строя весь участок сети от места разрыва; возможность несанкционированного подключения новой станции.
Топология звезда зарисовываем и записываем:

Слайд 8.

Достоинства: повреждение кабеля не сказывается на работе сети; просто выполняется подключение; защита от несанкционированного доступа; высокая скорость передачи данных от сервера к рабочими станциям. Недостатки: мощность сети зависит от мощности сервера; скорость передачи данных между рабочими станциями мала.
Топология кольцо зарисовываем и записываем:

Слайд 9.

Достоинства: так как информация циркулирует по кругу, то существенно сокращается время доступа к этим данным; нет ограничений на длину сети. Недостатки: чем больше рабочих станций, тем медленней работа; выход из строя одной станции парализует всю сеть; при подключении новой рабочей станции сеть должна быть временно выключена.
И топология ячеистая зарисовываем и записываем:

Слайд 10.

Линии связи или линии передачи данных (каналы связи) - это промежуточная аппаратура и физическая среда по которой передаются информационные сигналы (данные). Каналы передачи данных связывают между собой источники информации и приемники информации.

Слайд 11.

Давайте рассмотрим витую пару.

Слайд 12.

Коаксиальный кабель обеспечивает передачу данных на большие расстояния, использовался при построении компьютерных сетей (пока не был вытеснен витой парой).

Теперь почти невозможно найти локальную сеть с коаксиальными кабелями. Однако их можно встретить во многих других сетях. "Областей применения коаксиального кабеля так много, что их трудно перечислить, - говорит Боб Марретта. -- Это разные виды антенн, например антенны на диспетчерских вышках аэропортов и антенны для базовых станций сотовых сетей. Коаксиальные кабели есть даже в автомобилях".

Слайд 13.

На следующем слайде представлен оптоволоконный кабель. Что вы можете сказать о оптоволокне в вашей жизни?

Ответы студентов.

Действительно подведём итоги сказанному: оптоволокно используется для соединения больших сегментов сети, которые располагаются далеко друг от друга, или в сетях, где требуется большая полоса пропускания, помехоустойчивость. Оптический кабель состоит из центрального проводника света (сердцевины) – стеклянного волокна, окруженного другим слоем стекла – оболочкой, обладающей меньшим показателем преломления, чем сердцевина. Распространяясь по сердцевине, лучи света не выходят за ее пределы, отражаясь от покрывающего слоя оболочки. Световой луч обычно формируется полупроводниковым или диодным лазером. Идеальная передающая среда, он не подвержен действию электромагнитных полей, позволяет передавать информацию на расстояние до 10 000 м со скоростью до 10 Гбит/с. 

Слайд 14.

Что является стандартом беспроводной связи для локальных сетей?

Ответы студентов.

Слайд 15.

Стандартом беспроводной связи для локальных сетей является технология Wi-Fi. Wi-Fi обеспечивает подключение в двух режимах: точка-точка (для подключения двух ПК) и инфраструктурное соединение (для подключения несколько ПК к одной точке доступа). Скорость обмена данными до 11 Mбит/с при подключении точка-точка и до 54 Мбит/с при инфраструктурном соединении. Скорость зависит от количества подключенных компьютеров и от расстояния до точки доступа.

И наконец радиоканалы bluetooht

Слайд 16.

это технология передачи данных на короткие расстояния (не более 10 м) и может быть использована для создания домашних сетей. Скорость передачи данных не превышает 1 Мбит/с.

Итак, мы выяснили, как можно подключить компьютеры в сеть. А что должен иметь компьютер, который подключен к компьютерной сети? 

Студенты перечисляют возможные варианты ответов.

Давайте вместе посмотрим

Слайд 17.

Каждый компьютер, подключенный к локальной сети, должен иметь специальную плату (сетевой адаптер). Записываем.

Слайд 18.

И сетевое оборудование.

Сетевой концентратор (Hub) — сетевое устройство, предназначенное для объединения нескольких устройств в общий сегмент сети.

Мост (Bridge) — устройство сопряжения локальных сетей. Позволяет всем компьютерам одной локальной сети свободно работать с компьютерами другой локальной сети.

Маршрутизатор (Router) — устройство, используемое для организации крупных локальных сетей. Применяют для объединения сетей разных типов, часто несовместимых по архитектуре и протоколам.

Записываем.

  1. Первичная проверка понимания.

Слайд 19.

  • Что такое компьютерная сеть?

  • Чем вызвано создание компьютерных сетей?

  • Какие компьютерные сети бывают?

  • Какое устройство необходимо для подключения компьютера в локальную сеть предприятия?

  • Что такое топология сети? Какая топология сети у нас в классе? в школе?

  • Почему в беспроводных технологиях сети на основе ячеистой технологии встречаются чаще, чем сетях на проводной основе?

  1. Первичное закрепление.

Практическая часть.

1. Предоставление доступа к ресурсам компьютера.

1) В контекстном меню объекта (диск, файл, папка) необходимо выбрать команду Доступ.

2) На появившейся диалоговой панели Свойства: выбрать вкладку Доступ.

3) С помощью переключателей установить Общий ресурс, а так же выбрать тип доступа (Только чтение, Полный, Определяется паролем). В текстовом окне Для полного доступа: можно ввести пароль, необходимый для доступа к данному ресурсу.

Задание: предоставьте для общего доступа папку 1 курс, находящуюся в папке «Мои документы», откройте её для общего доступа.

2. Обмен информацией в локальной сети.

Скопируйте в свою папку материал папки Server/D/ Для пользователей/Картинки.

  1. Запустие и выполните задания программы s2netest.

  1. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Стр. 292--293учебника.

Подготовить сообщения по темам (на выбор):

Существующие классификации компьютерных сетей”.

Комбинированные сети, аппаратное обеспечение, характеристики”.

Краткий исторический очерк развития компьютерных сетей.

  1. Рефлексия (подведение итогов занятия)

Что нового вы узнали? Каких целей мы достигли сегодня на уроке? А что было интересным? На следующем уроке пригодятся новые знания? Оцените своё настроение. Какое оно сейчас? Я тоже оценю вашу работу на уроке. Мне было очень интересно и приятно с вами работать. Спасибо за продуктивную работу.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

План-конспект урока по информатике 1-й курс.

 

Тема урока " Понятие локальной сети ".

Цели:

Обучающие:

·        дать представление о назначении компьютерных сетей, их видах;

·        познакомить студентов со структурой локальных сетей;

·        научить выделению различных типов топологий локальных сетей.

Развивающие:

·        развивать у студентов умение обмена файлами в локальной компьютерной сети;

·        прививать студентам основные приемы работы в сети;

·        формировать навыки выделения топологии сети.

Воспитательные

·        прививать интерес к предмету;

·          воспитание информационной культуры;

·        формировать навыки самостоятельности и дисциплинированности.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Оборудование: Компьютер, экран, проектор, компьютерная презентация 

Общая информация

Номер материала: 581890

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"