Инфоурок Русский язык КонспектыПлан-конспект урока русского языка в 7 классе "Правописание НЕ с причастиями"

План-конспект урока русского языка в 7 классе "Правописание НЕ с причастиями"

Скачать материал

  

 

План - конспект 
урока русского языка в 7 классе

 

Тема урока:

 «Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями». 

Цель  урока: Научить учащихся правильно писать НЕ с причастием.

Задачи:

·                       Образовательная

Дать представление о правиле написания не с причастиями; повторить правописание не с другими ранее изученными частями речи.

·                       Воспитательная

Воспитывать упорство, стремление к достижению поставленной цели, чувство патриотизма и гордости за свою Родину и свой русский язык.

·                       Развивающая

Способствовать выработке орфографических навыков; совершенствовать умения и навыки работы по систематизации и применению полученных знаний.


Оборудование:
Проектор и материалы для проецирования.

Два ноутбука и программа тестирования для индивидуальной работы.
Учебник «Русский язык» 7 класс; авторы: М. Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова  и др.; М., Просв., 2012г.


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



Этапы урока, время

Виды учебной деятельности учащихся

Содержание взаимодействия с учащимися

Примечания

1. Орг. момент.

 2 мин.

Записывание в тетради числа, вида работы и темы урока.

Объявление цели урока.

Изучение новой орфограммы № 54 - правописание с НЕ причастия.

До урока розданы тетради с проверенными дом. работами.

2.Повторение изученного по изучаемой теме «Причастие».

5 мин.

- Два человека за ноутбуками выполняют тестирование;

- Один ученик ведёт за собой класс у доски, работая с предложениями, осложнёнными причастными оборотами.

Предложения для работы у доски:

    Наше село называется Терновкой из-за обильно растущего в округе терновника.

   Первыми жителями села были украинские батраки, заселённые  к нам в конце восемнадцатого века.

По итогам выполнения компьютерных тестов(два уровня) ученики сразу получают оценку, предусмотренную программой  тестирования.

3.Проверка домашнего задания.

 10 мин.

- Один ученик проводит cловарную работу у доски, объясняя написание и значение слов, а также читает составленные дома предложения с данными словами.

- Пятеро учеников, повторив дома правописание других ранее изученных частей речи с НЕ, сообщают теорию, пользуясь примерами, проектируемыми на доске, и зачитывают составленные дома предложения по своей теме.(в приложении)

Учащиеся записывают  новые слова:

Прекратить,

претендовать,

претензия

 

Учащиеся записывают словосочетания с написанием НЕ с  глаголами, существительными, прилагательными, местоимениями, числительными из предложений выступающих

Словарные слова проектируются на экране.

 

 

Таблицы правописания с НЕ других частей речи проецируются на экране

4. Изучение нового материала.

20 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обеспечение осознанности формируемых знаний. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обеспечение прочности формируемых знаний. 

- Совместный вывод правила написания НЕ с причастием по аналогии на основе примеров, проектируемых на экране.

3 мин.

Учащиеся выводят правило, используя примеры:

Не_ разбросанные, а сложенные вещи;

Работа не_ проверена;

Не_ скошенная вовремя трава;

Ненавидимый всеми;

Непрекращающиеся дожди.

Таблица правописания с НЕ причастия проецируются на экране.

Общая таблица всех изученных частей речи – у каждого на парте.

- Работа с учебником.

2 мин.

Зачитывание учащимся правила (орфограммы № 54)  в учебнике на стр.67.

 

- Знакомство с алгоритмом применения правила.

3 мин.

Алгоритм (схематично)

- Употребляется ли без не? (нет – слитно, да - …)
- Полное или краткое? (краткое – раздельно, полное - ..)
- Есть ли противопоставление? (есть – раздельно, нет - …)
- Есть ли зависимое слово? (да – раздельно, нет – слитно)

Алгоритм применения правила правописания не с причастиями проецируется на экране и имеется у каждого учащегося на парте.(в приложении)

- Применение алгоритма на примерах.

8 мин.

Учащиеся по-очереди рассуждают и записывают под диктовку пословицы в тетрадь:

   Для знающего мир светел, для незнающего – тёмен.

   Нежданный урожай голову кружит.

   Несказанному слову сам хозяин, сказанное слово – общее достояние.

   Не брани и не хвали того, кто не испытан тобой в деле и в пути.

   Не знающий меры будет горевать и в богатстве.

Пословицы диктует учитель.

Работа с учебником.

10 мин.

Письменное выполнение с комментированием учащихся упр. 133, 134, 135 (1 и 2 предложения). Задания читают и поясняют учащиеся.

Обращается внимание на графическое выделение изученной орфограммы.

Предварительный контроль усвоения знаний.

3 мин. 

Тестирование.

Выполняется совместный итоговый тест  в программе электронного тестирования.

(Верные ответы:

1. 2, 3, 1, 5, 4

2. 4

3. 2,3

4. 3

5. нет, да, да, нет, нет)

Демонстрация тестовых заданий происходит на экране, по итогам

предусмотрены

наглядно процент выполнения и оценка.

Задание на дом. 
1 мин

Домашнее задание (разноуровневое).

Учащиеся записывают в дневник:

- Правило (стр.67)

- Упражнения 133,134,135 (3 и 4 задания)

*  Составить небольшой текст с использованием причастий с НЕ.

Домашнее задание проецируется на экране.

Итог урока.

3 мин.

Выводы по уроку помогают сделать уч-ся.

Выставление оценок.

Вопросы учителя:

- Что вспомнили сегодня из ранее изученного?

- Что нового узнали на уроке?

- Назвать условия слитного написания не с причастиями, привести примеры. 
- Назвать условия раздельного написания не с причастиями,
привести примеры. 

Оценки получают тестирующиеся и работающий у доски.

Тема рассчитана на 3 урока.

 

 

 Саша

 

Части речи

Раздельно

 

Слитно

Глагол

Не_ мог решить задачу.

Негодовать на соседа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 Настя

Части речи

Раздельно

Слитно

 

Имя существительное

Не _правда, а ложь;

На заборе не_ кот.

Мой младший  брат – непоседа.

Говорить неправду;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 Карина

Части речи

Раздельно

Слитно

Имя прилагательное

Не_ большой, а маленький;

Не_ стеклянный шар;

Вовсе не_ звонкий голос;

Задача не_ труднее.

Нелепое происшествие.

Небольшой дом;

Дом невысок;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 Юля

Части речи

Раздельно

Слитно

Имя числительное

Не_пять;

Не_ сотый.

 

 

 

 

 

 

 

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Сергей

Части речи

Раздельно

Слитно

Местоимение

Не_ я;

Не_ тот;

Не_ мой;

Не_ всякий;

Не _у_ кого попросить.

Некого винить;

Некоторые товарищи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Литература.

1. Русский язык. 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений.
Авторы: М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская и др.; М., Просв., 2004
2. М.В.Федорова. Уроки русского языка в 7 классе; М., Просв., 2002
3. Русский язык. 7 класс. Поурочные планы. Автор-составеитель Н.В.Сиденко; Волгоград:Учитель, 2003
4. Зверева И.М. Практическая дидактика для учителя; М., 2001
5. А.В.Малюшкин «Таблицы по русскому языку. 5-11класс»; М., «Сфера», 2006

 

Пословицы:

 

Для знающего мир светел, для незнающего – тёмен.

Нежданный урожай голову кружит.

Несказанному слову сам хозяин, сказанное слово – общее достояние.

Не брани и не хвали того, кто не испытан тобой в деле и в пути.

Не знающий меры будет горевать и в богатстве.

 

Карточка - консультация

Части речи

Раздельно

Слитно

 

Глагол

Не  мог решить задачу.

Негодовать на соседа.

 

 

 

Имя существительное

Не  правда, а ложь;

На заборе не  кот.

Говорить неправду;

Мой младший  брат – непоседа.

 

Имя прилагательное

Не_ большой, а маленький;

Не_ стеклянный шар;

Вовсе не_ звонкий голос;

Задача не_ труднее.

Небольшой дом;

Дом невысок;

Нелепое происшествие.

 

Имя числительное

Не_ пять;

Не_ сотый.

 

 

Местоимение

Не_ я;

Не_ тот;

Не_ мой;

Не_ всякий;

Не_ у_ кого попросить..

Некого винить;

Некоторые товарищи.

 

 

Причастие

Не_ разбросанные, а сложенные вещи;

Работа не_ проверена.

Не_ скошенная вовремя трава;

 

Ненавидимый всеми;

Непрекращающиеся дожди.

 

 

  

 

 

  Алгоритм применения правила написания

НЕ с причастием.



 Употребляется ли без НЕ?

   

                                                                Нет                       Да                            

        

                                  Слитно                           Полное или краткое? 

                                

                                           Есть ли противопоставление?           Раздельно

   

                                                  Да                         Нет
                                    

                               Раздельно                      Есть ли зависимое слово? 

                                                                       
Да                           Нет
                                    

                                                                  Раздельно                              Слитно

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План-конспект урока русского языка в 7 классе "Правописание НЕ с причастиями""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок проводится первым в теме "Правописание НЕ с причастиями". Данное правило является самым сложным, если сравнивать причастие с другими частями речи. Задачи:

·                       Образовательная

Дать представление о правиле написания не с причастиями; повторить правописание не с другими ранее изученными частями речи.

·                       Воспитательная

Воспитывать упорство, стремление к достижению поставленной цели, чувство патриотизма и гордости за свою Родину и свой русский язык.

·                       Развивающая

Способствовать выработке орфографических навыков; совершенствовать умения и навыки работы по систематизации и применению полученных знаний.

 

Активное использование информационно-коммуникативных технологий на уроке оправдано, так как наглядное изображение всего активизирует мыслительную деятельность учащихся. Программа "Оболочка для тестов" позволяет быстро проверить и оценить имеющиеся знания учеников по теме "Причастие." Алгоритм применения данного правила облегчает формирование навыка правописания НЕ с причастиями. Домашняя работа обязательно включает упражнения по развитию речи.Обсуждение пословиц - развивает мышление и прививает любовь к родному языку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 445 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.02.2015 3576
    • DOCX 103.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гринченко Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гринченко Елена Михайловна
    Гринченко Елена Михайловна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 2140363
    • Всего материалов: 120

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и культура речи: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель русского языка и культуры речи

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Лингвокультурологический подход в обучении русскому языку как обеспечение принципов и требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология физического воспитания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе