Инфоурок / Биология / Конспекты / ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Структура биосферы
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Структура биосферы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Структура биосферы.doc

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Структура биосферы


ФИО (полностью)

Боржова Светлана Владимировна

Место работы

МБОУ Филинская сош Вачский района Нижегородская область

Должность

Учитель биологии

Предмет

Биология

Класс

9 класс

Тема и номер урока в теме

Глава 17, Тема №1 « Структура биосферы»

Базовый учебник

«Биология. Общие закономерности», 9 класс, Мамонтов С.Г., Захаров В.Б., Сонин Н.И.

  1. Цель урока: изучить структуру, функции биосферы и роль живого вещества в биосфере

  2. Задачи:

Обучающая: сформировать знания о структуре, функциях и границах биосферы, познакомить учащихся с учением В.И. Вернадского о биосфере и о роле живого вещества в биосфере

Развивающая:

- развивать способности правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного;

  • продолжить развитие мыслительных операций: умений описывать состав биосферы и выделять границы биосферы;

  • продолжить формирование навыков обобщения знаний в виде схем, навыков работы с текстом и изображениями как основой для самостоятельного решения задач

Воспитательная: Продолжить формирование научного мировоззрения, воспитание биологически грамотной личности;

Продолжить формирование экологического сознания, воспитание любви к природе

Тип урока: изучение нового материала.

  1. Форма работы учащихся: в малых группах, индивидуальная, фронтальная

  2. Необходимое техническое обслуживание: электронная таблица «Границы биосферы», портрет В.И. Вернадского, мультимедийное приложение к учебнику, компьютер, проектор, экран.

  3. Структура и ход урока:


СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

4

5

6

1

Орг.момент


Здравствуйте!

- Сегодня на уроке нам будут нужны: учебник, тетрадь, дневник, пенал

Приветствуют учителя

-Проверяют наличие оборудова-ния на уроке

1 мин

2

Актуализация знаний


Что такое биосфера?

- Составьте кластер к слову «биосфера» (выявление у учащихся имеющихся знаний по изучаемой теме)

Учащиеся отвечают на вопросы учителя, составляют кластер

5 мин











3

Изучения нового материала

ЭОР №1Основные типы биотических взаимодействий (детализированное представление)







ЭОР №2

Вернадский В. И.

ЭОР №3 Биосфера - оболочка жизни. Биосфера.

ЭОР №4 Биосфера

ЭОР №5 Биосфера и её строение. Границы биосферы


ЭОР №6

Структура биосферы

  ЭОР №7 Границы биосферы

ЭОР №8 Живые организмы и неживое вещество в биосфере

ЭОР №9Жизнь в атмосфере

- Все живые организмы на Земле существуют не сами по себе, независимо друг от друга, а в тесном взаимодействии – влияют на проявление жизнедеятельности одних и сами зависят от проявления других организмов.

- Приведите примеры такого взаимодействия (используется ЭОР№ 1)

1 Биосфера как особая оболочка Земли, состав, структура. В.И. Вернадский – основоположник учения о биосфере. (ЭОР№ 2)

Границы биосферы.

- рассмотрите рисунок «Биосфера, ее границы», и выясните, где и чем определены границы биосферы.

- Почему В.И. Вернадский проводил нижнюю границу биосферы по толщине осадочных и нефтеносных пластов? (ЭОР №3, №4, №5, №6, №7)

2 Состав биосферы: живое, биогенное, косное и биокосное вещество

Задание для учащихся: прочитайте статью в







Учащиеся приводят примеры взаимодействия организмов


Учащиеся работают с рисунком и текстом учебника и выделяют основные факторы, определяю-щие границы биосферы

10 мин






ЭОР №10Жизнь в гидросфере

ЭОР №11Жизнь в литосфере

ЭОР №12Строение биосферы



ЭОР №13Функции живого вещества биосферы










ЭОР №14Уровни организации жизни

учебнике на странице 216 и составьте схему «Состав биосферы»

Помогает составить схему

Закрепление материала с использованием ЭОР (ЭОР №8, №9, №10, №11, №12)

3 Роль живого вещества в биосфере

-Какова роль живого вещества в биосфере?

- Прочитайте текст учебника на странице 218-219, сравните суммарную биомассу суши и океана

- Какой вклад в биомассу земли вносят растения и животные? (ЭОР№13)

4 Уровни организации живой материи

- Перечислите известные вам уровни организации живой материи

- Дайте краткую характеристику каждому уровню (ЭОР №14)



Учащиеся составляют схему «Состав биосферы»

14мин














4

Физкульт минутка

ЭОР №15 Упражнения для глаз http://school81.1class.ru/school81/files/fizkultminutki.doc

Выполняет вместе с учащимися упражнения для глаз (ЭОР №15)

Выполняют упражнения для глаз

1 мин

5

Закрепление

ЭОР №16Биосфера - оболочка жизни. Биосфера.К1

ЭОР №17 Тесты

Предлагает выполнить практическую работу и пройти тест с использованием материалов ЭОР (ЭОР №16, №17)

Выполняют задания на основе ЭОР






10 мин

6

Итоги урока


Формулирует итоги урока о структуре биосферы. Вызов рефлексии.

Составить синквейн по теме: «Биосфера» Оценивание.

Рефлексия. Подводят вместе с учителем итоги урока. Осознание того, что уже усвоено и что еще необходимо усвоить

3 мин

7

Домаш-нее задание



ЭОР № 18 Биосфера - оболочка жизни. Значение биосферы. П1

ЭОР №19Биосфера и ее строение. Границы биосферы



Объясняет домашнее задание:

§ 46

Задание по выбору, решить кроссворд, на основе ЭОР (ЭОР №18, №19)

Записывают задания в дневник

1 мин









Перечень используемых на данном уроке ЭОР

Название ресурса

Тип,

Вид ресурса

Формы предоставления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающая

доступ ЭОР

1

Примеры взаимоотношений между живыми организмами

Информационный


Иллюстративный гипертекстовый модуль




Основные типы биотических взаимодействий (детализированное представление)


2

Портрет В.И. Вернадского

Информационный

Анимация

Живое вещество биосферы


3

Биосфера – оболочка жизни

Информационный

Иллюстративный

модуль



Биосфера - оболочка жизни. Биосфера.


4

Биосфера

Информационный

Иллюстрация

  Биосфера

5

Строение биосферы

Практический

Иллюстративный модуль



Биосфера и её строение. Границы биосферы


6

Структу-ра биосферы

Информационный

Иллюстрация

Структура биосферы

7

Границы биосферы

Практический

Интерактивное задание на выбор нескольких вариантов ответа

Границы биосферы

8

Состав биосферы

Практический

Интерактивные задания

Живые организмы и неживое вещество в биосфере


9

Жизнь в атмо-сфере

Информационный

Анимация

Жизнь в атмосфере

10






Жизнь в гидросфере

Информационный

Анимация

Жизнь в гидросфере



11

Жизнь в лито-сфере

Информационный

Анимация

Жизнь в литосфереl


12

Строение биосферы

Практический

Интерактивное задание на установление соответствия

Строение биосферы

13

Функции живого вещества в биосфере

Практический

Интерактивное задание на установление соответствия

Функции живого вещества биосферы

14

Уровни организации живой материи

Информационный

Иллюстрированная таблица


Уровни организации жизни


15

Физкультминутка

Информационный

Методические рекомендации

http://school81.1class.ru/school81/files/fizkultminutki.doc


16

Тесты по теме биосфера

Контрольный

Задания с выбором одного верного ответа

Тесты


17

Тест по теме биосфера

Контрольный

Интерактивный тест

Биосфера - оболочка жизни. Биосфера.К1


18

Домаш-нее задание

Практический

Решение кроссворда, тесты



Биосфера и ее строение. Границы биосферы


19

Домаш-нее задание

Практический

Задание на соответствие




Биосфера - оболочка жизни. Значение биосферы. П1






Выбранный для просмотра документ Структура биосферы.ppt

библиотека
материалов
Нижегородская область Вачский район МБОУ Филинская сош Урок по теме: «Структу...
Структура биосферы …Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только м...
Цель урока: изучить структуру, функции биосферы и роль живого вещества в биос...
Что такое биосфера? Составьте кластер со словом биосфера Биосфера (от греч. b...
Взаимоотношения между организмами в биосфере (ЭОР №1) Передельская Т.В.
Границы биосферы Рассмотрите рисунок определите границы биосферы. Выясните, г...
Состав биосферы Передельская Т.В.
Состав биосферы Биосфера включает: живое вещество, образованное совокупностью...
Жизнь в атмосфере Газовая оболочка Земли состоит в основном из азота и кислор...
Жизнь в гидросфере Вода – важный компонент биосферы и необходимое условие сущ...
Жизнь в литосфере Основная масса организмов, обитающих в пределах литосферы,...
Роль живого вещества в биосфере Биомасса организмов, обитающих на суше, на 99...
Уровни организации живой материи Передельская Т.В.
Синквейн 1. Биосфера 2. Живая, разнообразная 3. Формировалась, заселялась, пр...
Домашнее задание § 46 Задание на выбор, с использованием ЭОР (ЭОР №18, 19) Пе...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Нижегородская область Вачский район МБОУ Филинская сош Урок по теме: «Структу
Описание слайда:

Нижегородская область Вачский район МБОУ Филинская сош Урок по теме: «Структура биосферы» Выполнила: учитель биологии Боржова С.В. Передельская Т.В.

№ слайда 2 Структура биосферы …Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только м
Описание слайда:

Структура биосферы …Сейчас в ней происходит бурный рассвет. Мы знаем только малую частичку этой непонятной, неясной, всеобъемлющей загадки… В. И. Вернадский

№ слайда 3 Цель урока: изучить структуру, функции биосферы и роль живого вещества в биос
Описание слайда:

Цель урока: изучить структуру, функции биосферы и роль живого вещества в биосфере

№ слайда 4 Что такое биосфера? Составьте кластер со словом биосфера Биосфера (от греч. b
Описание слайда:

Что такое биосфера? Составьте кластер со словом биосфера Биосфера (от греч. bios - жизнь и Биосфера (от греч. bios - жизнь и Передельская Т.В.

№ слайда 5 Взаимоотношения между организмами в биосфере (ЭОР №1) Передельская Т.В.
Описание слайда:

Взаимоотношения между организмами в биосфере (ЭОР №1) Передельская Т.В.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Границы биосферы Рассмотрите рисунок определите границы биосферы. Выясните, г
Описание слайда:

Границы биосферы Рассмотрите рисунок определите границы биосферы. Выясните, где и чем определены границы биосферы Передельская Т.В.

№ слайда 8 Состав биосферы Передельская Т.В.
Описание слайда:

Состав биосферы Передельская Т.В.

№ слайда 9 Состав биосферы Биосфера включает: живое вещество, образованное совокупностью
Описание слайда:

Состав биосферы Биосфера включает: живое вещество, образованное совокупностью организмов; биогенное вещество, которое создается в процессе жизнедеятельности организмов (газы атмосферы, каменный уголь, нефть, известняки и др.); косное вещество, которое формируется без участия живых организмов; биокосное вещество, представляющее собой совместный результат жизнедеятельности организмов и небиологических процессов (например, почвы). Передельская Т.В.

№ слайда 10 Жизнь в атмосфере Газовая оболочка Земли состоит в основном из азота и кислор
Описание слайда:

Жизнь в атмосфере Газовая оболочка Земли состоит в основном из азота и кислорода. Верхняя граница биосферы проходит на высоте около 20 км от поверхности Земли и отграничена озоновым слоем, который задерживает коротковолновую часть ультрафиолетового излучения Солнца, губительную для жизни. Передельская Т.В.

№ слайда 11 Жизнь в гидросфере Вода – важный компонент биосферы и необходимое условие сущ
Описание слайда:

Жизнь в гидросфере Вода – важный компонент биосферы и необходимое условие существования живых организмов. Большое значение имеют газы, растворенные в воде: кислород и диоксид углерода. Их содержание широко варьируется в зависимости от температуры и присутствия живых организмов. В гидросфере земной коры организмы проникают на всю глубину Мирового океана — до 10-11 км. Передельская Т.В.

№ слайда 12 Жизнь в литосфере Основная масса организмов, обитающих в пределах литосферы,
Описание слайда:

Жизнь в литосфере Основная масса организмов, обитающих в пределах литосферы, находится в почвенном слое, глубина которого не превышает нескольких метров. В литосфере жизнь встречается на глубине 3,5—7,5 км, что обусловлено температурой земных недр и уровнем проникновения воды в жидком состоянии. Передельская Т.В.

№ слайда 13 Роль живого вещества в биосфере Биомасса организмов, обитающих на суше, на 99
Описание слайда:

Роль живого вещества в биосфере Биомасса организмов, обитающих на суше, на 99,2% представлена зелеными растениями и 0,8% — животными и микроорганизмами. Напротив, в океане на долю растений приходится 6,3%, а на долю животных и микроорганизмов 93,7% всей биомассы. Жизнь сосредоточена главным образом на суше. Суммарная биомасса океана составляет всего 0,13% биомассы всех существ, обитающих на Земле. Передельская Т.В.

№ слайда 14 Уровни организации живой материи Передельская Т.В.
Описание слайда:

Уровни организации живой материи Передельская Т.В.

№ слайда 15 Синквейн 1. Биосфера 2. Живая, разнообразная 3. Формировалась, заселялась, пр
Описание слайда:

Синквейн 1. Биосфера 2. Живая, разнообразная 3. Формировалась, заселялась, преобразовывалась 4. Совокупность всех живых организмов 5. Жизнь Передельская Т.В.

№ слайда 16 Домашнее задание § 46 Задание на выбор, с использованием ЭОР (ЭОР №18, 19) Пе
Описание слайда:

Домашнее задание § 46 Задание на выбор, с использованием ЭОР (ЭОР №18, 19) Передельская Т.В.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

      Конспект урока разработан для 9 класса к учебнику Н.Сонина. На уроке применяются ЭОРы.    Цель урока: изучить структуру, функции биосферы и роль живого вещества в биосфере

      Задачи:

Обучающая: сформировать знания о структуре, функциях и  границах биосферы, познакомить учащихся с учением В.И. Вернадского о биосфере и о роле живого вещества в биосфере

Развивающая:

                -  развивать способности правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного;

         продолжить развитие мыслительных операций: умений описывать состав биосферы и выделять границы биосферы;          продолжить формирование навыков обобщения знаний в виде схем, навыков работы с текстом и изображениями как основой для самостоятельного решения задач

Воспитательная: Продолжить формирование научного мировоззрения, воспитание биологически грамотной личности;

Продолжить формирование экологического сознания, воспитание любви к природе

 

 

Общая информация

Номер материала: 335357

Похожие материалы