Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План-конспект урока "В магазине" (4 класс)

План-конспект урока "В магазине" (4 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ТЕМА: В МАГАЗИНЕ.

ЦЕЛИ: к концу урока ученики смогут

- активизировать лексический материал темы

в чтении и говорении,

  • активизировать навыки говорения по данной теме используя метод ролевой игры,

  • воспитать культуру поведения в магазине.


ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, картинки, раздаточный материал, муляжи продуктов.


ХОД УРОКА

I. Организационный момент.

1. Greeting.

-Good morning, children. I am glad to see you. – So we are.

-Who is on duty today? – I am on duty today.

-Who is absent today? – Oleg is absent today.

-What is the matter with him? – I don’t know, but I think he is ill because he felt

seedy yesterday.

-What date and day is it today? – Today is Wednesday, the 17th of October.

-What is the weather like today? – The weather is good today. It is sunny, the sky is blue. It is not windy, rainy. As for me I like such weather because I can play football or go for a walk.


2. Aim.

The topic of today’s lesson is “In the shop”.

By the end of the lesson you should be able:

- to operate words, word combinations for the topic in different situations;

- to act dialogues “In the shop ”.

3. Now let’s check your home task. Your home task was to read and to translate the dialogues.

II. Основная часть урока.

  1. Warming-up.

A game with cards. ( Ученик в качестве учителя показывает картинки, дети называют, что это).

What is this? – This is a melon. This is a pear. This is an apple.


2. Guessing.

What is my favourite fruit (vegetable)?

(Ученики с помощью вопросов угадывают любимые фрукты и овощи друг друга).

-Is it sweet? – Yes, it is.

-Is it tasty? – Yes, it is.

-Is it big? – Yes, it is.

-What colour is it? – It is green outside and red inside.

-Is it a watermelon? – Yes, it is.


3. Listening.

Listen to the dialogue and act it.

  • Hello.

  • Hello, Kate. What do you want today?

  • I want a pack of butter, please.

  • Here you are. Anything else?

  • Thank you. I also want a bottle of oil, a pack of eggs and a bag of flour.

  • Sorry, we have not got any eggs. Do you need anything else?

  • Yes, I’d like a bottle of milk and a jar of jam. How much is that?

  • $ 8.20

  • Thanks a lot.


(Ученики прослушивают диалог 2 раза, а потом инсценируют его.)


4. ROLE PLAY.

Some of you will be customers, others will be shop assistants. You should make up

and act dialogues according to the situation.

- Good morning. Can I help you?

- Hello. I’d like to have something from this shopping list.

- Yes, please. Our shop is the best one in the district. We have everything

you want.

- Can I have a kilo of tomatoes and cucumbers.

- Of course. Here you are. Anything else?

- Have you got some cheese and eggs?

- Yes, surely. Would you like any sausages?

- Yes, please.

- Anything else?

- I want a carton of orange juice.

- Here you are.

- Thank you for your custom.

( Дети инсценируют свои диалоги.)


III. Summarizing.

What dialogue did you like most of all?

Who was the best customer (shop assistant)?


Homework

Ex.3 p.28 (Fill the gaps)


Saying goodbye.


Краткое описание документа:


 План-конспект урока "В магазине" предназначен для учащихся 4 классов. Цель урока:

- активизировать лексический материал темыв чтении и говорении,

-         активизировать навыки говорения по данной теме  используя метод ролевой игры,

-  воспитать культуру поведения в магазине.

На наш взгляд, использование метода ролевой игры на уроках английского языка помогает повышать интерес учащихся. Ученики младшего школьного возраста любят играть, а цель учителя научить играя, создавая на уроке ситуацию приближённую к реальной.

Общая информация

Номер материала: 189803

Похожие материалы