Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / План-конспект урока во 2ом классе Дифференциация звуков Н, Н`
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

План-конспект урока во 2ом классе Дифференциация звуков Н, Н`

библиотека
материалов

Дифференциация звуков Н, Н`

Цель: сформировать умение дифференцировать звуки [н] и [н`] и находить их место в слове.

Задачи:

Образовательные: дифференциация звуков [н] и [н`];

Коррекционно-развивающие развитие слуховой и зрительной памяти; развитие фонематического слуха

Воспитательные: формировать положительный эмоциональный фон на занятии;

Ход занятия.

1.Организационный момент.

Приветствие.

Вот опять звенит звонок,

Начинается урок!

На уроке не хихикать,

Стул туда-сюда не двигать!

Педагога уважать!

И соседу не мешать!

2. Введение в тему.

Загадка 1.

Кто один имеет рог?

Отгадайте… (носорог)

- Правильно, ребята, это носорог.

- Какой первый звук в слове носорог?

Н

- Какой звук Н согласный или гласный?

-Звонкий или глухой? (ответы детей)

-Как вы узнали, что звук Н звонкий?

Загадка 2.

Висит Миска
 Не высоко, не низко.
Миска голубая
 Без конца и края. (небо)

- Какой первый звук стоит в слове небо?

НЬ

(ответы детей: согласный, мягкий, звонкий - НЬ)

3. Ознакомление с новым материалом.

Обозначать звуки Н и НЬ при составлении звуковых моделей мы будем цветными карандашами.

(Показ цветных карандашей синих и зеленых)

Забежали звуки в нос.

Для чего же? Вот вопрос!

Звуки Н и НЬ тотчас

Объяснили все для нас:

«К зубкам язычок прижался.

Нам один лишь путь остался».

- Ребята, а кто из вас знает, какой буквой обозначаются звуки Н и НЬ?

(ответы детей: буквой Н)

Показ буквы Н

Правильно!

Вот буква главная большая – стоит она всегда вначале

Названий городов, названиях рек, людей имен,

И в кличках всех животных

Найдешь её охотно.

А вот дочурка с нею рядом

Похожа, как две капли с мамой.

Та буква н мала .

Она на строчке вмещена.

Вот так печатаются буквы Н.

- Ребята, сегодня к нам в школу пришел гость. Вы хорошо с ним знакомы. У него есть друг, который ему всегда помогает, на все вопросы отвечает, любит конструировать и создавать технические аппараты. А вместе друзья живут в Цветочном городе. Как вы думаете, кто это?

- Правильно, это Незнайка.

Незнайка пришел с загадками, он грустный потому, что не может их отгадать!

Поможем незнайке отгадать загадки? (да)

-Молодцы!

Смотрите и слушайте все внимательно!

Загадка 1.

Два конца, два кольца.

Посередине гвоздик. (ножницы)

Загадка 2

Не пахарь, не кузнец, не плотник,

А первый на селе работник. (конь)

Молодцы ребята, Незнайка говорит вам «Спасибо»

Давайте напечатаем в воздухе буквы Н большую и букву н маленькую.

Упражнение в воздухе.

Палка, палка, поясок

Буква Н как мосток.

- Ребята, подумайте, на что еще похожа буква Н.

(ответы детей)

3. Актуализация знаний.

Игра «На что похожа буква Н»

Вот, друзья, вы посмотрите, на что похожа буква, назовите.

Показ рисунков.


  1. Гамаки средь пальм висят

Обезьяны часто на них сидят.

И качаются на них , и кувыркаются.

И по утрам на них просыпаются.

  1. На букве Н я как на лесенке.

Сижу и распеваю песенки.



  1. Мостик есть меж стройных башен,

Между двух высоких стен!

Вам любой волшебник скажет:

Этот замок – буква Н.

  1. Вот катушки так катушки

Две построились, стоят.

В нитках Н найдете сразу,

Они об этом говорят.

-Ребята, вы все запомнили, как печатается буква Н?

Молодцы!

Физминутка.

Мы с Незнайкой потянулись.

Раз нагнулись. Два нагнулись.

Три в ладоши три хлопка.

Головою три кивка.

На четыре руки – шире.

Пять руками помахать.

Шесть за парты надо сесть.

Дети рассаживаются за парты.

- Ребята, давайте откроем тетради и вспомним правило работы при письме.

Правило.

Я тетрадь свою открою

И наклонно положу.

Я, друзья, от вас не скрою,

Карандаш вот так держу.

Сяду прямо не согнусь.

Выше голову держу.

Я сейчас писать учусь.

Аккуратно напишу.

Пальчиковая гимнастика.

Нам сейчас, нам сейчас нужно всех назвать на раз!

Этот пальчик самый сильный.

Этот пальчик самый смелый.

Этот пальчик самый средний.

Этот пальчик безымянный.

Этот пальчик с ноготок.

Получился кулачок.

4.Закрепление полученных знаний.

Работа в тетради.

Задание 1. Выполите штриховку простым карандашом.

Задание 2. Напечатайте буквы Н правильно.

Самостоятельная работа детей в тетрадях



Правильно!

5.Подведение итогов.

- С какими звуками вы познакомились сегодня?

- Какой буквой обозначаются звуки Н и НЬ?

- Названия каких животных вы запомнили?


6.Рефлексия.

- Ребята, Незнайка очень благодарен вам и уходит с нашего урока в очень хорошем настроении.


Краткое описание документа:

Урок для детей с умеренной умственной отсталостью

тема: 

дифференциация звуков Н, Н`

 

Цель: сформировать умение дифференцировать звуки [н] и [н`] и находить их место в слове.

 

Задачи:

 

Образовательные: дифференциация звуков [н] и [н`];

 

Коррекционно-развивающие развитие слуховой и зрительной памяти; развитие фонематического слуха

 

Воспитательные: формировать положительный эмоциональный фон на занятии;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 08.12.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров313
Номер материала 178631
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх