- 08.12.2014
- 867
- 0
ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"
Галяс Марина Юрьевна (учитель математики), Карпова Ольга Николаевна (учитель информатики)
Разделы: Преподавание информатики и математики
«Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь»
Гёте
Цель: Проверить знания по теме: «Четырехугольники» и продолжить отработку навыков создания презентаций с применением сети Интернет.
Задачи:
ü повторить и обобщить знания по информатике;
ü развитие логического мышления; познавательного интереса, творческой активности учащихся;
ü связать информатику с математикой;
ü воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.
Способствовать развитию интереса у школьников к предметам: информатика и математики.
Проверить уровень знаний по данным предметам
Внимание! Внимание! Внимание!
Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться с нами в весёлую страну «Информатики и математики».
Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность.
Добрый день, дорогие друзья!
Здравствуйте, любители математики и информатики!
Сегодня мы с Вами проводим игру «Брей-ринг». Вы разбились на команды:
1) КВАДРАТ (Балыкова Арина и Бобина Ангелина)
2) РОМБ (Хавренко Анна и Фролова Алена)
3) ПРЯМОУГОЛЬНИК (Бисик Маргарита и Кравченко Антонина)
4) ТРАПЕЦИЯ (Бондарь Мария и Ивановская Мария)
5) ПАРАЛЛЕЛОГРАММ (Фомин Алексей и Ушаев Александр)
Мы рады приветствовать вас на нашей игре.
Игру будет судить строгое, но справедливое жюри в лице: Бирюкова Ильи, Калачева Михаила, Мельниковой Екатерины, Маначенко Василины.
Игра проводится в три тура. За каждый правильный ответ в каждом туре Вы получаете по баллу. Та команда, которая наберет больше всего баллов, станет победителем в этой игре.
Для того, чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по математике, физики и информатики. Ваши логические рассуждения и смекалка помогут вам выиграть. В добрый путь!
Все участники эстафеты на месте, жюри на месте – мы можем начинать!
Команды готовы?
Пора турнир начинать.
Пусть каждый проявит смекалку и юмор
Всем курс на победу держать!
1 конкурс «Разминка»
Каждой команде предстоит ответить на вопросы по двум предметам.
ü Делится ли единица на 2 на цело? (Нет)
ü Устройство визуального отображения информации (Монитор)
ü Какие фигуры называются равными? (Которые при наложении совпадают)
ü Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой? (Хранение информации)
ü Верно ли, что график функции y = ax2 + bx + c является прямой? (Нет)
ü Наименьшая единица количества информации? (Бит)
ü Чему равна сумма углов четырехугольника? (3600)
ü Центральный «мозг» ПК, предназначенный для переработки информации. (Процессор)
ü Какое число является делимым, делителем и частным? (1)
ü Клавиша ввода информации. (ENTER)
2 конкурс «Презентаций»
Каждой команде необходимо создать презентацию по теме названия команды, для этого они использую материал из папки ФИГУРЫ и картинки из сети Интернет.
3 конкурс «Представление презентаций».
Итак, жюри подводит итоги.
Слово жюри.
Чтоб получить образованье
И математику с информатикой познать
Нужны – усидчивость, старанье, знанье
Дневник с оценками на «пять»,
На информатике все темы
Нам интересны и важны.
Мы файл откроем без проблемы –
С компьютерами все дружны!!!
Всем СПАСИБО!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"
Галяс Марина Юрьевна (учитель математики), Карпова Ольга Николаевна (учитель информатики)
Разделы: Преподавание информатики и математики
«Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь»
Гёте
Цель: Проверить знания по теме: «Четырехугольники» и продолжить отработку навыков создания презентаций с применением сети Интернет.
Задачи:
ü повторить и обобщить знания по информатике;
ü развитие логического мышления; познавательного интереса, творческой активности учащихся;
ü связать информатику с математикой;
ü воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.
Способствовать развитию интереса у школьников к предметам: информатика и математики.
Проверить уровень знаний по данным предметам
6 660 953 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Галяс Марина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.