Инфоурок / Математика / Конспекты / План-конспект внеклассного мероприятия Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План-конспект внеклассного мероприятия Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ


Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"

Галяс Марина Юрьевна (учитель математики), Карпова Ольга Николаевна (учитель информатики)

Разделы: Преподавание информатики и математики

«Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь»

Гёте

Цель: Проверить знания по теме: «Четырехугольники» и продолжить отработку навыков создания презентаций с применением сети Интернет.

Задачи:

  • повторить и обобщить знания по информатике;

  • развитие логического мышления; познавательного интереса, творческой активности учащихся;

  • связать информатику с математикой;

  • воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Способствовать развитию интереса у школьников к предметам: информатика и математики.

Проверить уровень знаний по данным предметам

Внимание! Внимание! Внимание!

Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться с нами в весёлую страну «Информатики и математики».

Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку, сообразительность.

Добрый день, дорогие друзья!

Здравствуйте, любители математики и информатики!

Сегодня мы с Вами проводим игру «Брей-ринг». Вы разбились на команды:

  1. КВАДРАТ (Балыкова Арина и Бобина Ангелина)

  2. РОМБ (Хавренко Анна и Фролова Алена)

  3. ПРЯМОУГОЛЬНИК (Бисик Маргарита и Кравченко Антонина)

  4. ТРАПЕЦИЯ (Бондарь Мария и Ивановская Мария)

  5. ПАРАЛЛЕЛОГРАММ (Фомин Алексей и Ушаев Александр)

Мы рады приветствовать вас на нашей игре.

Игру будет судить строгое, но справедливое жюри в лице: Бирюкова Ильи, Калачева Михаила, Мельниковой Екатерины, Маначенко Василины.

Игра проводится в три тура. За каждый правильный ответ в каждом туре Вы получаете по баллу. Та команда, которая наберет больше всего баллов, станет победителем в этой игре.

Для того, чтобы успешно пройти все испытания, Вам потребуются все Ваши знания по математике, физики и информатики. Ваши логические рассуждения и смекалка помогут вам выиграть. В добрый путь!

Все участники эстафеты на месте, жюри на месте – мы можем начинать!

Команды готовы?

Пора турнир начинать.

Пусть каждый проявит смекалку и юмор

Всем курс на победу держать!

1 конкурс «Разминка»

Каждой команде предстоит ответить на вопросы по двум предметам.

  • Делится ли единица на 2 на цело? (Нет)

  • Устройство визуального отображения информации (Монитор)

  • Какие фигуры называются равными? (Которые при наложении совпадают)

  • Что общего между папирусом, берестяной грамотой, книгой и дискетой? (Хранение информации)

  • Верно ли, что график функции y = ax2 + bx + c является прямой? (Нет)

  • Наименьшая единица количества информации? (Бит)

  • Чему равна сумма углов четырехугольника? (3600)

  • Центральный «мозг» ПК, предназначенный для переработки информации. (Процессор)

  • Какое число является делимым, делителем и частным? (1)

  • Клавиша ввода информации. (ENTER)

2 конкурс «Презентаций»

Каждой команде необходимо создать презентацию по теме названия команды, для этого они использую материал из папки ФИГУРЫ и картинки из сети Интернет.

3 конкурс «Представление презентаций».

Итак, жюри подводит итоги.

Слово жюри.


Чтоб получить образованье

И математику с информатикой познать

Нужны – усидчивость, старанье, знанье

Дневник с оценками на «пять»,


На информатике все темы

Нам интересны и важны.


Мы файл откроем без проблемы –

С компьютерами все дружны!!!

Всем СПАСИБО!



hello_html_m5d61c50f.pnghello_html_m130ac517.png

hello_html_m6fe24fd5.pnghello_html_536532a0.png


hello_html_257a8cc7.pnghello_html_75f29ea9.png


hello_html_m60b0adab.png



hello_html_m79bad9.pnghello_html_m392171d5.png


hello_html_m560d56f9.png


hello_html_m548756d9.pnghello_html_2c7984f.png



hello_html_m6e9baf57.pnghello_html_m10cdf54d.png



hello_html_m702823a5.png

hello_html_1fdcac72.pnghello_html_m54d62e72.png


hello_html_23a0c71c.png



Краткое описание документа:

ПЛАН-КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

 

Брейн-ринг "Путешествие в страну информатики и математики"

Галяс Марина Юрьевна (учитель математики), Карпова Ольга Николаевна (учитель информатики)

Разделы: Преподавание информатики  и математики

«Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь»

Гёте

Цель: Проверить знания по теме: «Четырехугольники» и продолжить отработку навыков создания презентаций с применением сети Интернет.

Задачи:

ü  повторить и обобщить знания по информатике;

ü  развитие логического мышления; познавательного интереса, творческой активности учащихся;

ü  связать информатику с математикой;

ü  воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость, умение работать в команде.

Способствовать развитию интереса у школьников к предметам: информатика и математики.

 

Проверить уровень знаний по данным предметам

Общая информация

Номер материала: 178670

Похожие материалы