1551326
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыПлан-конспект внеклассного занятия «Математика. 1 класс, часть 1». Авторы М.И.Моро и др.

План-конспект внеклассного занятия «Математика. 1 класс, часть 1». Авторы М.И.Моро и др.

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

План-конспект внеклассного занятия

«Математика. 1 класс, часть 1».

Авторы: М.И.Моро и др.


Тема «Почта Незнайки»

Тип урока: Внеклассное мероприятие

Цель урока: Сформировать у учащихся интерес к предмету математика, развивать математические способности и логическое мышление.

Задачи урока:

Предметные: Повторить, закрепить и обобщить изученный материал

Метапредметные: Коммуникативные УУД: Готовность ученика целенаправленно использовать знания в учении. Познавательные:  Находить ответы на вопросы используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Регулятивные:  Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.

Личностные: Воспитывать коллективизм и товарищество, культуру чувств (справедливости, долга, чести, ответственности).

Оборудование: презентация, раздаточный материал, компьютер, проектор.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оганизационный момент

-Здравствуйте дорогие ребята! Улыбнитесь друг другу. Подарите мне свои улыбки. Спасибо. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение

Учащиеся готовятся к уроку

Тема и цель

-Приветствую вас на сегодняшнем уроке. Нас ждет удивительное приключение, с собой вас прошу взять внимание, добродушие, взаимопомощь.

-Сегодня к нам на урок пришёл гость, чтобы узнать, как его зовут, нужно поставить числа в порядке возрастания начиная с самого маленького

Слайд 2

5 1 7 3 6 2 8 4

а н к з й е а н

-Молодцы, ребята - это Незнайка. Смотрите, он что-то хочет нам сказать…

Много писем принес нам Незнайка, эти письма ребята от его друзей. Он просит, чтобы мы ему помогли в них разобраться. Ведь вы же знаете, что он многого не знает. Поможем? Давайте откроем первое письмо, которое получил Незнайка.





1. Продолжи числовой ряд

2, 4, 6, … , … .

1, 3, 5, …, … .

-Откроем второе письмо

2. Математические задачи

1. Ежик по лесу шел,
На обед грибы нашел:
Два — под березой,
Один — у осины,
Сколько их будет
В плетеной корзине?

2. Сколько раз твердили кошке:
Некрасиво есть без ложки.
Только я вбегаю в дом
лижет кашу языком.
С поросенком еще хуже;
Он опять купался в луже.
И козленок непослушный
Съел четыре грязных груши.
Сколько было непослушных?

3.Задачи – смекалки в стихах.

Будьте внимательны, я буду читать задачки вслух.

  1. К серой цапле на урок

Прилетели семь сорок,

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.
Сколько лодырей - сорок

Прилетело на урок?

Молодцы! Следующая задачка.

  1. Я, Сережа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя с Игорем пока –

Запасных два игрока.

А когда подучатся,

Сколько нас получится?

  1. Мы - большущая семья,

Самый младший – это я.

Сразу нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша

И Наташа тоже наша.

Сколько нас?

  1. Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.
Два несут травинку,

Два несут былинку,

Три несут иголки.

Сколько их под елкой?

  1. В кружку сорвала Марина

Девять ягодок малины.

Пять дала своей подружке.

Сколько ягод стало в кружке?

В хоре семь кузнечиков

Песни распевали.

Вскоре пять кузнечиков

Голос потеряли.

Сосчитай без лишних слов

Сколько в хоре голосов?

  1. Бегали по лесу

Восемь резвых коз,

Беленьких и сереньких,

Вверх задравши хвост.

Пять козочек белых.
Сколько было серых

В этом письме написаны загадки. Поможем Незнайке их отгадать.

Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете.

Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, но не бублик.



Эта цифра просто чудо.
У нее родня повсюду.
Даже в алфавите есть 
У нее сестра-близнец.

Не куст, а с листочками,

не рубашка, а сшита,

не человек, а рассказывает.



Заключительная часть. Итог. Рефлексия. Награждение.

-Помогли мы Незнайке прочитать все его письма. Много с вами потрудились.

-А теперь мы завершаем наше мероприятие и переходим к самому приятному - к награждению. Вы все очень хорошо потрудились, и за это я вас награждаю сладким призом, а особенно активных ребят мы наградим наклейками с изображением нашего гостя - Незнайки.

-Скажите, пожалуйста, вам понравилось наше мероприятие? Вам было интересно? Что было сложным? А что простым?

-У вас на партах лежат три смайлика. Покажите мне тот смайлик, который показывает ваше настроение после окончания занятия.

Всем спасибо за хорошую работу! Отдыхайте.












На доске вывешиваются числа в разноброс, учащиеся по цепочке начинают восстанавливать числа в порядке возрастания.

(Незнайка)



Слайд 3

Помогите ребята



















Слайд 5







Слайд 6



Слайд 7









Слайд 8



























(7-3=4)















(4+2=6)













(8)











(2+2+3=7)







(9-5=4)









(7-5=2)









(8-5=3)













(Цифры)







(Нуль)



(три)



(Книга).



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В начальной школе дети осваивают азы знаний, чтобы перейти на следующую ступень, где изучение предметов более углубленное. Перед учителем стоит задача, нужно не только научить ребенка логично мыслить, но и заинтересовать, чтобы обучение не превратилось в пытку.

Основная задача учителя начальных классов – научить ребенка не только логично мыслить, но и уметь работать с учебником, считать, писать, различать геометрические фигуры, выполнять простые действия по сложению и вычитанию, делать выводы, отвечать на поставленные вопросы, развивать память и смекалку.

В первом классе изучают самые простые арифметические действия - сложение, вычитание. Дети изучают единицы измерения массы, длины, объема, учатся объединять предметы по схожим признакам. Кроме того, в игровой форме предлагаются числовые ребусы и головоломки.



ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.