Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / План конспекта урока по ФГОС
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План конспекта урока по ФГОС

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА



Предмет____________________________


Урок №____________________________


Тема урока:____________________________________________________________________________________________________


Тип урока: Урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия.


Образовательная цель: расширение понятийной базы за счёт включение в неё новых элементов.


Формирование УУД:


Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)


Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)


Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)


Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)


Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1.

Организационный





момент (1-2 минуты)




2.

Актуализация знаний





(4-5 минут)




3.

Постановка учебной




задачи (4-5 минут)




  1. «Открытие нового знания»(построение проекта выхода из затруднения)


(7-8 минут)


  1. Первичное


закрепление (4-5 минут)


  1. Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль. (4-5 минут)


  1. Включение нового знания в систему знаний и повторение. (7-8 минут)


  1. Рефлексия деятельности.


  1. (Итог урока 2-3 минуты)

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА



Предмет____________________________


Урок №____________________________


Тема урока:____________________________________________________________________________________________________


Тип урока: Урок рефлексии


Деятельностная цель: формирование у обучающихся способностей к рефлексии коррекционно-контрольного типа и реализации коррекционной нормы ( фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин, построение и реализация проекта выхода из затруднения и т.д.)


Образовательная цель: коррекция и тренинг изученных понятий, алгоритмов и т.д.


Формирование УУД:


Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)


Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)


Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)


Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)


Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

УУД





ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА



Предмет____________________________


Урок №____________________________


Тема урока:____________________________________________________________________________________________________


Тип урока: Урок общеметодологической направленности


Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.


Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий.


Формирование УУД:


Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)


Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)


Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)


Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)


Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

УУД





ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА



Предмет____________________________


Урок №____________________________


Тема урока:____________________________________________________________________________________________________


Тип урока: Урок развивающего контроля Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к осуществлению контрольной функции.


Образовательная цель: контроль и самоконтроль изученных понятий и алгоритмов


Формирование УУД:


Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)


Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)


Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)


Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)


Этап урока

Действия учителя

Деятельность обучающихся

УУД

1.

Предъявление





контролируемого





варианта




2.

Написание




варианта

контрольной

работы





  1. Сопоставление с объективно обоснованным эталонам выполнения работы


  1. Оценка


результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-200845

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"