1070279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПлан коучинг -сессии на тему "Диалогическое обучение"

План коучинг -сессии на тему "Диалогическое обучение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План коучинг - сессии на тему: «Диалогическое обучение»

Заседание методического объединения учителей русского языка и литературы

Досходжаева Д.Ж.


Тема занятия:

Диалогическое обучение


Общие цели:

Оказать содействие участникам коучинг занятия в понимании «диалогового обучения»  и в применении данного модуля в учебном процессе


Ожидаемые результаты:

Участники коучинг занятия познакомятся с одним из семи модулей программы второго (среднего) уровня  «диалоговое обучение» и поймут важность применения данного модуля в учебном процессе


Ключевые идеи:

  • диалоговое обучение

  • спор

  • кумулятивная беседа

  • исследовательская беседа

Материалы и оборудование

Презентация «Типы бесед», компьютер, флипчарты, маркеры, магниты, доска, видеоролики.






Ход занятия

Этапы занятия

Время

Действия коуча и действия участников коучинга

Приветствие

2 мин

Коуч сообщает тему, цели коучинга

Разминка.

(Налаживание эмоционального настроя, знакомство)

3мин

Коуч с доброжелательным настроем приветствует участников коучинг-занятия

Рассказать о себе, Я- 3 прилагательных  - 5 минут.

Деление на группы

2 мин.

Деление на группы

Показ видеоклипа о споре двух младенцев близнецов


5-7 мин.




Коуч предлагает посмотреть участникам коучинг- занятия видеоклип о двух младенцах близнецах, после просмотра просит участников коучинг занятия, сказать,о чем данный видеоклип, что между ними происходит и предположить тему коучинг занятия

Составить кластер

5мин.

Коуч дает участникам коучинг- занятия задание – составить на флипчартах кластер на тему «диалог» работая в группах,  оказывая содействие в выполнении данного задания, затем после составления кластера презентовать другим участникам коучинг занятия

Вопросно-ответная беседа

3мин.

1.Вопрос: Способствует ли  диалогическое  обучение  развитию  мышления учащихся?

2.Вопрос:  Какой метод диалогического обучения является ведущим?

 

Показ презентации

2 мин.

Коуч  с помощью показа презентации  «Типы бесед»  знакомит участников коучинг занятия с тремя вида бесед, таких как «спор», «кумулятивная беседа» и

«исследовательская беседа», комментируя каждый слайд

Инсценировка беседы

10 мин.

Индивидуальное задание:

1.Напишите в тетради по одному простому предложению на тему «Осень», каждый прочитает его остальным.

2.Коуч: Что вы наблюдали, когда выполняли это задание?

3.Коуч: Какому типу соответствуют ваша беседа? (кумулятивная)

 4.Коуч: Теперь пусть каждый из вас предложит по одному своему предложению,  и в группе составьте текст на тему «Осень».

Почему выбрали именно эти предложения? Обоснуйте свой ответ.

5.Коуч: Докажите, что  это текст?

6.Коуч: Какой тип беседы вы использовали?

Коуч  акцентирует внимание  на то, что кумулятивная беседа переходит в исследовательскую.


Подведение итогов коучинга



B) Беседа по вопросам

5-7 мин.

Предложить читать вопрос и отвечать на него

1. Процентное соотношение объёма времени, когда говорите Вы, ко времени, когда говорят ученики в ходе урока?

2. Как часто ученикам предоставляется возможность поговорить со своими одноклассниками во время урока?

3. Как часто ученики имеют возможность задавать друг другу вопросы?

4. Какой порядок установлен Вами в классе для предоставления возможности ученикам задавать вопросы? Какие методы Вы используете для этой цели?

5. На сколько комфортно вы будете себя чувствовать, если Ваши ученики не будут сидеть строго на своих местах в ходе урока?

Рефлексия

10мин

Заполнение SVOT анализа





























Школа-гимназия имени Абая с дошкольным мини центром









Досходжаева Д.Ж,

План коучинг –сессии на тему «Диалогическое обучение»



C:\Users\Asus\Pictures\рисунки о коучинге\images (1).jpg



















2015-2016 учебный год

Общая информация

Номер материала: ДВ-210783

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.