Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан коучинг занятия для учителей 2 уровня

План коучинг занятия для учителей 2 уровня

Скачать материал

Дата:

18.11.2015

Тема коучинга

Обучение тому, как учиться.

Саморегуляция в процессе обучения.

Цель коучинга

Познакомить учителей с понятием «саморегуляция», научить определять аспекты саморегуляции.

Ожидаемые результаты

Учителя будут информированы о роли саморегуляции в учебном процессе. Проанализируют свою систему работы через новый подход «Обучение тому, как учиться».

Ключевые идеи

Метапознание, саморегуляция.

Материалы и оборудование

Презентация для лекции, презентация для деления на группы, раздаточные материалы, таблички на столах с названиями групп, флипчарты, маркеры, видеоролики мультфильмов, телеграммы для проведения рефлексии, часы, клей, магнитная доска.

Ход занятия

Этапы коучинга

Время

Действия  коуча и участников коучинга

Приветствие  и психологический настрой.

 5 мин

1.    «Приветствие»: участники встают в две шеренги друг против друга.

·      Поприветствуйте друг друга так,как будто вы встретили коллегу

·      Поприветствуйте друг друга так,  как будто вы встретили ученика     

·      Поприветствуйте друг друга так, как будто вы встретили  директора

·      Поприветствуйте друг друга так,  как будто вы встретили близкого человека

1.     Тренинг «История моего имени». (Каждому участнику предлагается рассказать историю, связанную с его именем (настоящую или придуманную), которая поможет группе запомнить имя).

В завершение тренер спрашивает у участников, что запомнилось и почему.

Определение темы коучинга.

3 мин

Просмотр мультфильма «Услужливый».

Вопрос: - Всегда ли мы даем возможность  детям для самостоятельных действий?

Деление на группы.

2 мин

Каждый участник на слайде выбирает кубик, за которым спрятаны слова синонимы к каждому названию группы:

1.    МОТИВАЦИЯ – стимул, побуждение, интерес, увлечение.

2.    ПОЗНАНИЕ – усвоение, понимание, изучение, освоение.

3.    ОБЩЕНИЕ – связь, диалог, беседа, дружба.

Групповая работа. Постер

«Самостоятельность учащегося – что это?»

 3 мин

Кумулятивная беседа. Каждая группа отвечает на нижеперечисленные вопросы и передают свои листы с ответами следующей группе.

Вопросы:

- Перечислите навыки, которые проявляют дети при самостоятельной работе?

 

 

-   У кого чаще всего эти навыки развиты?

 

- Какие стратегии необходимы для совершенствования самостоятельной работы учащихся?

Защита постеров.

 5 мин

Спикеры читают свои ответы. Определяем! 

Являются ли предложенные Вами признаки характерными признаками самостоятельного учащегося?

Сопоставление с листом исследования кембриджского самостоятельного обучения.

Лекция – презентация.

12 мин

Демонстрация презентации «Сущностная характеристика обучения тому, как учиться. Саморегуляция в процессе обучения».

Групповая работа.

15 мин

Работа в группах. 

Каждая группа должна сделать заметки о своих наблюдениях в листе формы наблюдения, анализируя особенности/характеристики просматриваемых мультфильмов, т.е. отнести каждый мультфильм к одному из аспектов саморегуляции.

Можно для определенности в работе выбрать на листе исследования кембриджского самостоятельного обучения более подходящий аспект саморегуляции.

Для информирования других групп необходимо иметь устное обоснование своего выбора.

Аспекты саморегулирования:

 _____________________ - эмоциональный

 _____________________ - социальный

 _____________________ - когнитивный

 _____________________ - мотивационный

(хотя присутствует высокая степень взаимопроникновения категорий).

Файлы мультфильмов:

1.     Научитесь думать правильно.mp4

2.     Лети, иди, ползи к своей мечте и она обязательно сбудется!.mp4

3.     Самый-самый смешной мультик.mp4

4.     Сила единства.mp4

Физминутка.

 3 мин

Видео.

Групповая работа. Шесть шляп мышления.

7 мин

Обсуждение в группах.

Шесть шляп мышления Э. Боно (красная, черная, желтая, синяя шляпы). Тема обусуждения: «Саморегуляция в процессе обучения».

Выступает спикер.

Рефлексия. Телеграмма.

 

 

 

Упражнение «Благодарю тебя»

5 мин

1.     Телеграмма в 11 словах.

2.     Все образуют круг. Начинает коуч.

 

 

 

 

3.     Он протягивает руку и говорит стоящему справа    участнику: «Спасибо,

4.     Лаура, мне было приятно с вами выполнять упражнения». Тот, чье имя было названо, обращается со словами благодарности к соседу: «Спасибо, Бибигуль, за оказанную поддержку», — и берет соседа за руку, и так до завершения круга. В заключение все громко аплодируют друг другу и говорят: «Спа-си-бо! До свида-ния! До встре-чи!»

Примечание

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОСШ имени П.Шевцова

                                       «Утверждаю»

  Директор школы: __________ Киреева Е.А.

 

 

 

 

Коучинг-сессия

на тему:

 

 «Обучение тому, как учиться.

Саморегуляция

в процессе обучения »

 

 

 

 

 

 

 

 

 Учитель английского языка (II уровень): Сарсенова Д.М.

 

2015 – 2016 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План коучинг занятия для учителей 2 уровня"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 292 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.12.2015 1231
    • DOCX 33 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сарсенова Динара Махамбетовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сарсенова Динара Махамбетовна
    Сарсенова Динара Махамбетовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9859
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Руководство электронной службой архивов, библиотек и информационно-библиотечных центров

Начальник отдела (заведующий отделом) архива

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальные и правовые аспекты эпохи Просвещения: влияние на образование сегодня

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 23 регионов

Мини-курс

Эволюция и современное состояние искусства

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе