342420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыПлан коучинга для учителей по теме "Как мы будем оценивать учащихся на уроке"

План коучинга для учителей по теме "Как мы будем оценивать учащихся на уроке"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



План коучинга для учителей по модулю «Оценивание для обучения и оценивание обучения».



Тема занятия

«Как мы будем оценивать учащихся на уроке?»


Общие цели

Учителя :

  1. Знают различные виды оценивания.

  2. Понимают о необходимости применения критериального оценивания .

  3. Разрабатывают критерии для оценивания.


Ожидаемые результаты

Учителя узнают различные виды оценивания,поймут о необходимости применения критериального оценивания, разработают критерии для оценивания.


Ключевые идеи

Оценивание - категория, касающаяся любого вида деятельности, в которой планомерно и систематично собраны свидетельства обучения, используемые для принятия заключения о его качестве.

По существу, ОдО концентрирует внимание на полученных данных о том, на каком этапе в процессе обучения находятся ученики, в частности, характер и причины их сильных и слабых сторон. Таким образом, заключение ОдО сконцентрировано на том, что они могут предпринять, чтобы развиваться дальше.

Целью оценивания обучения, в отличие от оценивания для обучения, является суммирование того, что изучил ученик на конкретный момент. По существу, оно не касается непосредственно вклада в будущее обучение, хотя тестирование, имеющее существенное значение,может оказать и негативное влияние на процесс обучения .


Материалы и оборудование

(Ресурсы)

маркеры, форматы А4, пазлы из открыток, стикеры, презентация «Оценивание», раздаточный материал «Суммативное и формативное оценивание», музыкальная пауза «Gentleman», видео ролик «Учат в школе», маркеры, бланк «бортового журнала».,



Ход занятия

Этапы занятия

Время

Действия коуча и действия участников коучинга


Приветствие

5 мин

«Рука к руке, нога к ноге,

Голова к голове, спина к спине,

Я твой друг и ты мой друг,

Я тебя люблю»

Деление на группы

5 мин

Определяются группы по личным предметам.

Стадия вызова

20 мин

1.История про Сару. Коуч предлагает прослушать историю про Сару и оценить поведение каждого героя по пятибальной системе. Каждая группа выставляет оценки и аргументирует. Послушайте историю ещё раз и оцените повторно поведение героев. Докажите, почему именно эту оценку вы поставили? Почему у каждой группы разные оценки? Как вы думаете о чём мы сегодня будем говорить? (об оценивании)

2. Просмотр видеоролика «Учат в школе». Что вам это напоминает? (оценивание в традиционном обучении)

Знакомство с результатами диагностики уч-ся об оценивании.

3. Приём «Бортовой журнал». Заполните первую графу.


«Что мне известно по теме оценивание?»

«Что нового узнал?»




Стадия осмысления

























Разминка.

музыкальная пауза «Gentleman»

35 мин



















5 мин

1.Работа с понятиями. Даны три понятия: оценивание, оценка, отметка. Как вы думаете, это одно и тоже? Докажите.

В презентации даны понятия. Прочтите, как вы поняли?

ОЦЕНИВАНИЕ – это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью учащихся, а также процесс описания, сбора, регистрации и интерпретации информации об ученике с целью улучшения качества образования.

ОЦЕНКА – это результат процесса оценивания, деятельность или действие по оцениванию, качественная информация обратной связи.

ОТМЕТКА – это символ, условно-формальное, количественное выражение оценки учебных достижений учащихся в цифрах, буквах или иным образом.

2. работа с ресурсом.

3. обсуждение в группах.

4. защита постера.

Оцените работу каждой группы и выставьте им оценку.

5. презентация «Оценивание».

R: В чём отличие формативного оценивания от суммативного оценивания?



7. Нарисуйте бабочку. Оцените свой рисунок. Пусть ваш рисунок оценит сосед. Сравните вашу оценку и оценки, которые вам поставили соседи. Вы согласны с поставленной вам оценкой? Вам понятно почему у вас оценка … А вам поставили … почему? Почему оценки расходятся? А ведь на вашем месте каждый день находится ученик. Всегда ли наши дети понимают , за что, почему им ставят ту или иную оценку? Когда вы ставили оценку рядом сидящему, на что вы обращали внимание? Трудно было оценивать работу? Как вы думаете почему? (нет критериев)

Составьте критерии для оценивания рисунка в вашей группе. Проговариваем.

Наполненность листа

Полный лист-3 балла

Заполнен на половину листа- 2 балла

Заполнен на треть листа- 1 балл

Цветовая гамма

Использование более 4 цветов- 3 балла

Использование 2-3 цвета-2 балла

Использование 1 цвета- 1 балл

Количество частей тела

Нарисовано более 5 частей тела-3 балла

Нарисовано 3-4 части тела-2 балла

Нарисовано 1-2 части тела- 1 балл

Шкала баллов:

3б- «3»

6 б.- «4»

9 б.- «5»

Оцените вашу работу по составленным критериям. Изменилась ли ваша оценка? Почему?

8.Методика «Две звезды и пожелания». Возвращаясь к постерам групп и имея критерии оценивания дайте обратную связь остальным группам по разработанным критериям оценки:

  1. Научность - 1 балл

  2. Логическая последовательность изложения – 1 балл

  3. Эстетика оформления – 1 балл

Вывод о необходимости разработки критериев для оценивания любого вида деятельности учеников на уроке.

R: Какое оценивание на уроке будет эффективным? Почему?

Рефлексия.

20 мин

Написание Эссе на тему «Как мы будем оценивать учащихся на уроке?»



Заполнение «Бортового журнала».















4


Общая информация

Номер материала: ДВ-151187

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.