План коучинга на тему: "Коучинг жоспары"

Коучинг жоспары

Коучинг бағдарламасы-ның мақсаты	Деңгейлік курстардың мазмұнымен танысады, мектептің іс-тәжірибесіне өзгеріс енгізу мақсатында оқыту мен оқудың жаңа әдіс-тәсілдері туралы түсінік алады, әріптестер арасында сенімділікке негізделген қарым-қатынас орнайды.
Коучинг сабақтарының бағыты	Мерзі-мі	коуч	Сабаққа қатысушы-лар	Сабақ нәтижесі	Табыс критерийі Қол жеткі-зілгенін қалай білесіз?
1)    Қазіргі заманауи оқытудың жеті модулі туралы коучинг	қаңтар	1 дең-гей мұға-лімі	Бастауыш сынып мұғалімдері, математика, география, биология пәнінің мұғалімдері	Сабаққа 5 мұғалім қатысты, топтық жұмыс орындады	7 модуль туралы түсінік алады. Кері байланыс арқылы қалай түсін-гендерін білуге болады.
2) Орта мерзімді жоспар, қысқа мерзімді жоспар	қаңтар	Абраимова – тәлім алушы	Зерттеу жұмысына қатысушы мұғалімдер – Сымбат Фазыловна, Мадина Сержановна, Нургуль Базарбековна (зерттеу тобы)	Орта және қысқа мерзімді жоспарлар жасап үйренді.	Сабаққа қажетті орта және қысқа мерзімді жоспарды жасап үйренеді.(Кері байланыс, орта мерзім жоспарла-рын көру арқылы)
3) Топтық жұмыс туралы Lesson study тәсілі	ақпан	Т.а	З.т және қатысуға ниет білдіргендер	Топқа бөлу тәсілдері, топ ережесін құру, топ мүшелерінің арасында міндеттерді бөлуді тренинг арқылы көрсетті Сабақты зерттеу әдісі туралы слайд	Топқа бөлу тәсілдерін біледі. Топ ережесін оқушыларға құрғыза алады. Топ мүшелері арасында міндеттерді бөлуді біледі.(кері байланыс, топта өздері жұмыс істейді)
4)Оқыту үшін бағалаудың маңызы, топпен жұмыс істеу	наурыз	1 деңгей мұғалімі	З.т. және әр бірлестіктен 2 адамнан (жас ұстаздар)	Оқыту үшін бағалаудың әртүрлі тәсілдері-мен танысты	Оқыту үшін бағалаудың маңызын түсінеді. Бағдаршам, Екі жұлдыз, бір ұсыныс, сэндвич,бас бармақ әдісі,қол шапалақтау әдістерін қолданып үйренеді. (кері байланыс, өздері топта істеп көрсетеді.)
5) СТО сратегиялары	сәуір	Т.а	Мектептің жас мұғалімдері	СТО стратегияларын сабақтың әр кезеңінде қолдануды үйренді.	Ыстық орындық, РАФТ, Венн диаграммасы 5 жолды өлең, ББҮ, джигсо т.б.стратегияларын қай кезеңде қолданған тиімді екенін үйренеді.(кері байланыс, өздері топта істеп көреді)
Барлық мақсаттарға қол жеткізудің табыс критерийлері (Бағалау жоспары)	1.Қазіргі заманауи оқытудың жеті модулі туралы біледі, сабақты жоспарлап, өткізу кезеңінде қолдана алады. 2. Тізбектелген сабақтарды орта мерзімді жоспарға түсіре алады, сол арқылы қысқа мерзімді жоспар жасай алады. 3. Сыныпта оқушыларды топқа бөлу әдістерін пайдалана алады, топ ережесін құруды біледі, топтағы оқушылардың міндеттерін түсіндіріп бере алады. 4.Оқыту үшін бағалау мен оқу үшін бағалаудың айырмашылығын біледі. 5. Оқыту үшін бағалаудың тәсілдерін біледі, сабақта қолдана алады.

Шығыс Қазақстан облысы

Катонқарағай ауданы

Аққайнар ауылы

«Чернова орта мектебі» КММ

Каирдолдина Г.Н.