Инфоурок / Другое / Конспекты / План коучинг-занятия «Успешные и креативные»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

План коучинг-занятия «Успешные и креативные»

библиотека
материалов

План коучинг-занятия

«Успешные и креативные»

ФИО Фатхуллина маргарита Геннадьевна


Современное планирование урока по SMART-цели.

Развитие креативности через приёмы критического мышления.

Общие цели:

Помочь составить умные цели, используя технику SMART, оказать содействие в понимании важности развития креативности педагога как фактора его успешности в профессиональной деятельности.

Результаты

обучения:

Учителя умеют составлять умные цели урока, используя технику «SMART»,осознают важность в применении приёмов критического мышления для развития креативности.

Ключевые

идеи:

Ключевой фигурой в обеспечении успешности учеников является учитель. Учитель, сосредоточенный на ученике, должен уметь организовывать занятия в соответствии с задачами, способствующими развитию знаний, идей, навыков у учеников. Учителю необходимо иметь развитое критическое мышление и быть открытым для новых идей. Характерные признаки компетентного учителя: профессиональное понимание, практические навыки преподавания, профессионально-нравственная целостность. Для того, чтобы урок был успешным, надо правильно ставить цели.

Ресурсы

3 плаката (ватман), фломастеры, стикеры, маркеры, магниты, доска, плакат

Задания:

(время)

2 мин







7 мин









8 мин










Деление на группы

  • Какое сейчас время года? Какими цветами вы можете его описать?

  • С какой целью я объединила Вас в группы?

  • А каким образом Вы бы в объединились в группы и почему?

Презентация своей группы по её названию с применением метода 515

  • Понравилось ли Вам данное задание?

  • В чем заключалась суть выполнения данного задания?

  • И как оно способствует развитию креативности?

Что вы знаете о технике постановки целей SMART? Можете ли вы сейчас составить цели урока, использую этот прием?

Плакат:

S – specific   /конкретная/

M – measurable /измеримая/

A – achievable /достижимая/

R – resourced /подкреплена ресурсами/

T – timed /соотносимая ко времени/

Любая цель должна соответствовать каждому критерию SMART. Любая. Если Ваша цель не соответствует, хотя бы одному, она поставлена неправильно, В этом случае Вы, либо не достигнете цели, либо получите не тот результат, который хотели. Необходимо просто ответить себе на нижеследующие вопросы, кстати, это нужно сделать письменно. Золотое правило менеджмента гласит: Что не записано – того не существует.

Вот эти вопросы:

  1. Что конкретно я хочу?

  2. Как я узнаю, что достиг цели?

  3. Можно ли вообще достичь этой цели?

  4. Что надо, чтобы достичь цели?

  5. Когда я хочу достичь своей цели?

деление участников на группы, согласно цветам:

группа 1- желтые

группа 2-красные

группа 3-зеленые





Участники выполняют на ватмане контрольные списки творческих идей, то есть в течении 5 минут выдвинуть 15 идей о названии группы.



Напомнить группе метод SMART и попросить поставить цели урока используя данный метод.(1 минута)



Работа в парах (2 минуты.)

Презентация результата одна пара по желанию (1 минута).

























Корректировка планов ( 2 минуты)

Презентация плана одной пары (1 минута)

Рефлексия

  • Как бы Вы отреагировали, если все, что я вам сказала неправда?

На прощание вам еще один прием: «Игра в неправду»

Используйте лист бумаги для рассмотрения неординарных точек зрения и сведения вместе идей, которые, казалось бы, не сочетаются друг с другом. Помните: от неправды вы всегда можете вернуться к действительности. Но без осознанной игры с вымыслом, порожденным неправдой, вы, возможно, не получите представления о своих возможностях.




Приложение к занятию

hello_html_m20eb5050.jpg


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-404741

Похожие материалы