Месяц
|
Тема
|
Форма проведения
|
Задачи
|
Планируемая дата
проведения
|
Дата исполнения
|
Сентябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Знакомство с улицей» (что
есть на улице, какая она, тротуар и проезжая часть, подземный и надземный
переход)
|
Беседа «Занимательно о правилах
дорожного движения».
Подвижная игра «Воробушки и
автомобиль»
|
Формирование у детей первичных
знаний Правил дорожного движения.
Развивать двигательную активность
детей, умение слушать ведущего.
|
04.09.15
|
|
1. Целевая
прогулка по улице поселка «Путешествие по поселку», рассказ воспитателя.
|
Дополнить представление об улице
новыми сведениями: дома на ней имеют разное назначение, в одних живут люди, в
других находятся учреждения — магазины, школа, почта и т.д.
-Закрепить знания о том, что на
улице есть тротуары, по которым ходят люди, и дороги, по которым движется
транспорт.
-Формировать понятия, что
движение машин по дороге бывает и односторонним и двусторонним, а проезжая
часть улицы (дорога) при двустороннем движении может разделяться линией.
-Знакомить со знаком «
Двустороннее движение».
|
11.09.15
|
|
2. Занятие «Помощники
на дороге»
|
Закреплять знания о работе
светофора. Расширять представления о назначении дорожных знаков: «Пешеходный
переход», «Дети».
|
18.09.15
|
|
Лепка «Разноцветный светофорчик»
|
Развивать воображение,
творчество. Закреплять приёмы лепки, умение аккуратно использовать материал.
|
25.09.15
|
|
Октябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Знакомство с улицей» (история
улиц Кукмора, организация движения, разметка дорог, остановка, правила для
пешеходов)
|
Игровая ситуация «Мы
переходим улицу»
1.
|
Знакомить с понятием «островок
безопасности» и его функциями. Продолжать знакомить с правилами передвижения
пешеходов.
|
10.10.15
|
|
2. Составление
детьми рассказов «Что я видел на улице, когда шел в детский сад»
|
Развивать у детей умение
логически мыслить, развивать грамотную монологическую речь, внимание.
|
17.10.15
|
|
1. Музыкально-спортивное
развлечение «Дорожная азбука».
|
Совершенствовать и закреплять
знания детей о правилах безопасного поведения на дорогах. Воспитывать у
детей познавательный интерес к проблемам дорожной азбуки, заинтересованное
отношение к окружающему миру.
|
24.10.15
|
|
Чтение художественной литературы на
тему «Ребенок и улица».
Просмотр мультфильма «Знай
цветные правила.
|
Закрепить понятия «улица»,
«дорога», «транспорт»; познакомить с понятиями «пешеход», «перекрёсток».
Развивать интерес к художественной литературе.
Закреплять знания о светофоре и
назначении его цветов. Продолжать работу по ознакомлению детей правилами
поведения на проезжей части и на тротуаре.
|
31.10.15
|
|
Ноябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Нужно слушаться без спора
указаний светофора (перекресток)
|
Рассматривание макета светофора.
Чтение рассказа Б. Житкова «Светофор». Беседа по содержанию.
|
Продолжать закреплять знания о
светофоре и назначении его цветов. Развивать интерес к художественной
литературе.
|
06.11.15
|
|
2. Аппликация
«Светофор»
|
Учить создавать знакомые
предметы, срезая углы у прямоугольника, вырезать кружочки, закрепить знание
геометрических фигур.
|
13.11.15
|
|
3. Сюжетно-ролевая
игра «Водители и пешеходы».
|
Продолжать работу по формированию
знаний о поведении пешеходов на дороге. Воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми, развивать умение считаться с интересами друзей.
|
20.11.15
|
|
Дидактические игры: «Собери светофор»,
«Машины и светофор», «Укрась улицу».
|
Продолжать работу по обучению
правилам поведения пешеходов на дороге и тротуаре.
|
27.11.15
|
|
Декабрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Мы – пешеходы».
|
1. Встреча
с инспектором ГИБДД
|
Познакомить детей с правилами
перехода улиц, дорог. Воспитывать в детях юных пешеходов, владеющих дорожной
азбукой и правилами безопасного поведения на дороге.
|
05.12.15
|
|
2. Отгадывание
загадок по ПДД, обыгрывание ситуаций на дороге.
|
Закрепить знания о ПДД.
Закреплять умение ориентироваться
на дороге, используя правила дорожного движения в различных практических
ситуациях.
|
12.12.15
|
|
3. Сюжетно-ролевая
игра «Мы по улице идем».
|
Продолжать работу по формированию
знаний о поведении пешеходов на дороге. Воспитывать дружеские взаимоотношения
между детьми, развивать умение считаться с интересами друзей.
|
18.12.15
|
|
Кукольный спектакль «Сказка про
Буратино, который не нал правил дорожного движения».
|
Воспитывать у детей
познавательный интерес к проблемам дорожной азбуки.
|
25.12.15
|
|
Январь
3 неделя
4 неделя
5 неделя
|
«Мы – пассажиры»
|
1. Беседа
«Как вести себя в общественном транспорте»
|
Обсуждение различных ситуаций
поведения пассажиров
|
15.01.16
|
|
2. Прогулка
на остановку, наблюдение за транспортом, за пассажирами.
|
Знакомство с разными видами
транспорта, их особенностями. Закреплять правила поведения в общественном
транспорте.
|
22.01.15
|
|
КВН «Юные пешеходы».
|
Закрепление навыков безопасного поведения
на дорогах, знания дорожных знаков.
|
29.01.16
|
|
Февраль
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Где можно играть»
|
1. Рассказ
воспитателя о том, где можно и где нельзя играть.
|
Ознакомление детей с опасными
ситуациями, которые могут возникнуть на отдельных участках пешеходной части
улицы, и с соответствующими мерами предосторожности.
|
05.02.16
|
|
2. Рассматривание
иллюстраций, составление детьми рассказов по серии картин «Улицы нашего
поселка».
|
Воспитывать у детей
познавательный интерес к дорожной азбуке. Развивать грамотную речь, внимание.
|
12.02.16
|
|
3. Рисование
на тему «Машины на дорогах».
|
Закреплять умение пользоваться
трафаретом, аккуратно закрашивать цветными карандашами или цветными восковыми
мелками.
|
19.02.16
|
|
Мультфильм «Лунтик учит правила
движения»
|
Закрепить знания детей о правилах
безопасного поведения на дорогах.
|
26.02.16
|
|
Март
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Будущие водители»
|
1. Знакомство
с дорожными знаками
|
Закреплять знания о работе
светофора. Расширять представления о назначении дорожных знаков: «Пешеходный
переход», «Дети».
|
04.03.16
|
|
2. Сюжетно-ролевая
игра «Шоферы».
|
Формировать знания о труде
водителя. Помогать детям налаживать взаимодействие в совместной игре,
обогащать словарь, развивать речь.
|
11.03.16
|
|
Выставка детских работ «В стране
Светофории», выполненных вместе с родителями.
|
Развивать воображение, творчество,
конструкторские навыки.
|
18.03.16
|
|
Чтение художественной литературы.
Сказка «Пух и трехглазое чудо».
|
Продолжать закреплять знания о
светофоре и назначении его цветов. Продолжать работу по ознакомлению детей правилами
поведения на проезжей части.
|
25.03.16
|
|
Апрель
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Мы соблюдаем правила дорожного
движения»
|
1. Видеоролик
«Опасности, которые могут встретиться по дороге в детский сад»
|
Воспитывать в детях чувство ответственности,
довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного
движения.
|
08.04.16
|
|
2. Сюжетно-ролевая
игра «Улица».
|
Продолжать работу по формированию
знаний о поведении на улице.
|
15.04.16
|
|
Литературный калейдоскоп
«Красный, желтый, зеленый».
|
Развивать интерес к литературе,
речь, память.
|
22.04.16
|
|
Музыкально-спортивный праздник
«Азбука дорожного движения».
|
Продолжать работу по обучению
правилам поведения на дороге, развивать физическую активность.
|
29.04.16
|
|
Май
2 неделя
3 неделя
4 неделя
|
«Юные пешеходы»
|
Рассматривание картинок улицы с
перекрестком. Беседа по картинке
|
Закреплять знания о работе
светофора, расширять представление о назначении дорожных знаков.
|
13.05.16
|
|
Рисование "Машины спешат на
помощь"
|
Дать представление о разных видах
транспорта, их особенностями.
|
20.05.16
|
|
Решение проблемных ситуаций на
макете улицы
|
Закреплять умение ориентироваться
на дороге, используя правила дорожного движения в различных практических
ситуациях.
|
27.05.16
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.