План культурно-досуговой деятельности на 2016-17 уч гг

План культурно – досуговой деятельности с детьми группы «Родничок» на 2016 - 2017 учебный год.

Воспитатели:  Горелова Ю.А., Давыдова Е.В..     Муз. руководитель:  Гармай С.С.

Виды мероприятия	Названия	Даты	Цели	Примерное содержание
l	2	3	4	5
Празд­ники	1. Осень	Октябрь	Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздни­ках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду. Дать представле­ние о приметах и явлениях природы осенью, вызвать у детей чувство радости от красоты осеннего пейзажа, праздничное настроение, желание исполнять песни об осени, плясать под веселую музыку	См. Сценарий    (Муз. рук)
	2. Новый год	Декабрь	Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздни­ках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду. Вызвать чувство радости от приближения новогоднего праздника, вос­питывать желание участвовать в исполнении празд­ничных песен и танцев; дать представление о зимних явлениях и приметах. Приобщать детей к праздничной культуре, приучать отмечать государственные праздники. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения	См. Сценарий    (Муз. рук)
	3. День защитни­ка Отечества	Февраль	Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздни­ках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду, стране. Воспиты­вать доброе и уважительное отношение к папам, жела­ние радовать их в праздничный день песнями и танцами. Приобщать детей к праздничной культуре, приучать отмечать государственные праздники. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения	См. Сценарий    (Муз. рук)
	4. 8 Марта	Март	Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздни­ках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в детском саду. Воспитывать доб­рое и заботливое отношение к маме, желание радовать их в праздничный день песнями и танцами. Приобщать детей к праздничной культуре, приучать отмечать государственные праздники. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения	См. Сценарий     (Муз. рук)
	5. Выпускной	май	Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, ко­торые происходят в детском саду. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения.	См. Сценарий    (Муз. рук)
Тематические праздники и развлечения	1.  «День Знаний» 2.  ПДД «Знаки дорожного движения»	Сентябрь	Развивать интерес к познавательным развлечениям, знакомящим с традициями и обычаями народа, исто­ками культуры. Вовлекать детей в процесс подготовки разных видов развлечений. Закреплять знания о сезонных признаках и приметах, о животных и птицах, растениях, о родном городе.	См. Сценарий
	3. «Город в котором я живу» (Моя малая Родина)	Октябрь		См. Сценарий
	4. «День Матери»	ноябрь		См. Сценарий
	5. «Зимушка - Зима»	Январь		См. Сценарий       (Муз. рук)
	6. «Масленица»	февраль		См. Сценарий       (Муз. рук)
Спортивные праздники, дни здоровья, досуги	1. Физ.празд. «Спорт – это сила»	Сентябрь	Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям. Формировать у детей желание участвовать в спортив­ных играх; воспитывать командный дух	См. Сценарий
	2. День Здоровья	Октябрь		См. Сценарий
	3. Физкультур досуг	Ноябрь		См. Сценарий
	4. День Здоровья	Декабрь		См. Сценарий
	5. Физкультур досуг	Январь		См. Сценарий
	6. Физкультур досуг	Февраль		См. Сценарий
	7. Физкультур досуг	Март		См. Сценарий
	8. Физ.празд «Сильные и ловкие»	Апрель		См. Сценарий
	9. День Здоровья	Май		См. Сценарий
Русское народное творчество	1. Русская Матрешка	Сентябрь	Развивать интерес к познавательным развлечениям, знакомящим с традициями и обычаями народа, исто­ками культуры. Продолжать приобщать детей к праздничной культуре русского народа. Содействовать развитию индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка, созданию эмоциональ­но-положительного климата в группе. Развивать интерес к средствам музыкальной культуры и выразительности художественного слова	См. Сценарий
	1. «Пословицы и поговорки»	Октябрь		См. Сценарий
	2. «Русские народные Сказки»	ноябрь		См. Сценарий
	3. «Русские народные игры»	Март		См. Сценарий
	4. «Любимые игрушки» (Дымка)	Апрель		См. Сценарий
	5 «Загадки»
Театрализованное представление	1. «Теремок»	Сентябрь		См. Сценарий
	2. Сказка «Заюшкина избушка»	Ноябрь	Развивать у детей интерес к театрализованной дея­тельности, учить внимательно слушать и смотреть спектакль.   . Развивать интерес к театрализованной игровой дея­тельности, помочь детям понять содержание фолькло­ра через инсценировку. Содействовать развитию индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка	См. Сценарий
	3. Новогодняя сценка	Декабрь		См. Сценарий
	4. «Рукавичка»	Февраль		См. Сценарий
	5. Сказка по желанию детей	Апрель		См. Сценарий
Забавы	1. «Праздник мыльных пузырей»	Ноябрь	Развивать интерес к игровой и творческой совместной деятельности с использованием музыкальных, литера­турных, художественных средств. Развивать интерес к совместной игровой эксперимен­тальной деятельности	См. Сценарий
	2. «Зимние крепости»	Январь		См. Сценарий
	3. «Фокус - Покус»	Май		См. Сценарий