Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План летней оздоровительной работы "Лето 2016"

План летней оздоровительной работы "Лето 2016"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:



Согласовано

на педсовете № 5 от 27 мая 2016 года


Утверждено Заведующий МКДОУ

Детский сад «Алёнушка»

__________ Л.А.Новикова


















ПЛАН ЛЕТНЕЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения

Детский сад «Алёнушка»


на 2016 год


















Цель работы:

Сохранение и укрепление  физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей. Полное удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.


Задачи работы:

1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности, деятельности по интересам. 

3. Создать позитивное эмоциональное настроение у детей через приобщение к традициям детского сада (спортивным играм, походам в природный массив, экскурсиям, совместным мероприятиям с социумом).

4. Продолжать формировать устойчивый интерес, потребность в ЗОЖ, занятиях спортивными играми у воспитанников ДОУ и их родителей.

5. Проводить осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.

Успешность проведения ЛОМ во многом определяется комплексным подходом к планированию, организации и медико-педагогическому контролю.

При планировании оздоровительной работы в ДОУ придерживаться следующих принципов:

- комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных технологий;

- непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

- преимущественное использование немедикаментозных средств оздоровления;

- использование простых и доступных технологий;

- формирование положительной мотивации у детей, медицинского персонала, педагогов к проведению профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;

- интеграция программы профилактики закаливания в семью;

- повышение эффективности системы профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения в ДОУ санитарных правил и нормативов, оптимального двигательного режима и физической нагрузки, санитарного состояния учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.

Нормативно-правовая база.

Проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий с детьми в летний период регламентирует нормативные документы:

  • Конвенция о правах ребенка

  • Конституция РФ от 12.12.93 (ст. 38,41,42,43);

  • Федеральный закон от 24.07.98 №124-фз «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

  • Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

  • Приказ Минобразования России от 16.07.02 № 2715, Минздрава России № 227, Госкомспорта России № 166, Российской академии образования № 19 «О совершенствовании процесса физического воспитания в образовательных учреждениях Российской Федерации»;

  • Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений» (вместе с рекомендуемым перечнем оборудования и методик по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений»);

  • СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» (постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26);

  • Инструкция по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках;

  • ФГОС ДО;

  • Программа развития МКДОУ;

  • Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений

  • Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в детских садах и на детских площадках

  • Локальные акты МКДОУ.


I. План подготовки ДОУ к летнему сезону.


- анализ деятельности ДОУ за 2015-2016 учебный год;

- перспективы деятельности ДОУ на 2016-2017 гг.;

19 мая



Заведующий

4

Итоговый педсовет

27 мая

Заведующий

Методист

5

Утверждение локальных актов:

- план ЛОМ на 2016 г.

- график организации совместной деятельности на летний период

- режим дня по возрастным группам

23-31 мая



Заведующий

6

Проведение практического тренировочного занятия по эвакуации в случае ЧС

31 мая


Зам. зав. по ХР

7

Инструктаж педагогических работников (6 инструктажей) под подпись

30 мая

Заведующий

8

Подготовка необходимой рабочей документации для ЛОМ

23-31 мая

методист

9

Пересмотр листов здоровья детей с учетом мед. показаний, группы здоровья.

Вынесение медицинских рекомендаций по оздоровлению каждого воспитанника

23-31 мая



Мед.сестра

воспитатели

10

Проведение комиссией по охране труда обследования территории, здания, спортивного и игрового оборудования на игровых участках. Составление актов.

23-31 мая

Заведующий

Зам. зав. по ХР

Административно-хозяйственная работа

1

Проведение ремонтных работ на участках с привлечением родителей.


23-31 мая

Зам. заведующего по ХР

Воспитатели

2

Проведение ревизии существующего инвентаря, оборудования, комплектов игрового и физкультурно-спортивного оборудования для детей

23-31 мая

Зам. заведующего по ХР

3

Оформление прогулочных участков, цветников.

Смотр-конкурс «Арт-ландшафт»

Июнь-август

Ст. воспитатель


4

Изучение наполняемости групп в летние месяца для их последующего объединения

23-30 мая

Заведующий

5

Проведение инструктажа педагогов, обслуживающего персонала по вопросам охраны жизни и здоровья детей при организации летних оздоровительных мероприятий, праздников, игр, походов, экскурсий

27 мая

Заведующий

6

Экологический субботник по благоустройству территории ДОУ с привлечением родителей

23-31 мая

Зам. заведующего по ХР

7.

Проект «Экологическая тропа в ДОУ»

Июнь-август

Методист

Воспитатели

8.

Подготовка оборудования и материала для игр с водой и песком

23-31 мая

Методист

Воспитатели

9.

Подготовка материала и оборудования для проведения закаливающих процедур

23-31 мая

Методист

Воспитатели

10.

Уборка территории ДОУ и прилегающей территории:

- покос травы;

- стрижка кустов;

- обрезка сухих веток и деревьев;

- уборка территории от случайного мусора.

Июнь-август

Зам. заведующего по ХР

Методическая работа

1

Семинар для воспитателей «Подготовка и проведение работы с детьми летом»

25 мая

Методист

2

Работа педагогов с подготовкой раздаточного информационного материала для педагогов всех возрастных групп по следующим темам:

- экскурсии и пешие прогулки;

- подвижные игры на свежем воздухе;

- информация для родителей;

- анализ задач всех образовательных областей в соответствии с реализуемыми в ДОУ программами.

23-31 мая

Методист

3

Подготовка тематической выставки для педагогов ДОУ «Лето 2015»

к 27 мая

методист

4

Оснащение методического кабинета необходимым материалом в помощь воспитателям:
 a) маршруты прогулок и экскурсий с учётом месторасположения дошкольного учреждения, рекомендации к ним по их проведению, информацию о сложностях маршрутов и возможных опасностей маршрутов

 б) картотека подвижных, строительно-конструкторских, дидактических игр дошкольников на игровых участках, в экскурсиях, в походах с кратким описанием каждой из них
 в) календарь летних народных праздников, развлечений
 г) информация о растениях и животных Калужской области

до 30 мая

методист

6

Оснащение методического кабинета картотекой с художественным словом по летнему сезону.

Июнь-август

методист

7

Оснащение медиатеки методического кабинета ЭОР с музыкальным сопровождением к утренней гимнастике, режимным моментам.

до 31 мая

муз. руководитель

8

Подготовка комплексно-тематического планирования образовательной работы на летний период.

до 27 мая

методист

9

Составление графика организации совместной деятельности ЛОП.

30 мая

методист

10

Составление режима дня на ЛОП в разных возрастных группах

до 23 мая

методист

11

Разработка плана летних оздоровительных мероприятий 2015 года.

до 23 мая

методист

Работа с родителями

1

Проведение общего и групповых родительских собраний по анализу работы учреждения за 2015-2016 учебный год и подготовке к ЛОП 2016 года, на которых познакомить родителей с состоянием здоровья детей, проинформировать о летней программе детского сада и т.д.

с 16 по 27 мая

Заведующий

2

Консультация для родителей воспитанников ДОУ на медико-педагогические темы для тех, кто выезжает с детьми за город на отдых и остающиеся в городе

23-31 мая

Медсестра

3

Информационно-справочный раздел для родителей, как в методическом кабинете, так и папки-передвижки в группах.

23-31 мая

методист

4

Ознакомление родителей с Планом ЛОМ

19 мая

Заведующий

5

Ознакомление родителей с результатами мониторинга развития детей по образовательным областям. Вынесение рекомендаций педагогам и родителям детей по построению дальнейшего индивидуального маршрута развития детей.

19 мая

методист

6

Размещение информации о ЛОМ на сайте ДОУ.

23-31 мая

методист

7

Анкетирование «Удовлетворенность деятельностью детского сада».

23-31 мая


методист






II. Формы оздоровительных мероприятий в летний период

Утренняя гимнастика

Цель проведения – повышение функционального состояния и работоспособности организма, развитие моторики, формирование правильной осанки, предупреждение плоскостопия

Традиционная гимнастика (включает в себя простые гимнастические упражнения с обязательным введением дыхательных упражнений):

- с предметами и без предметов

- на формирование правильной осанки

- на формирование свода стопы

на снарядах и у снарядов

- с простейшими тренажерами (гимнастические мячи, гантели, утяжелители, обручи, гимнастические палки)

Коррекционная гимнастика (включение в комплекс 3 – 4 специальных упражнений в соответствии с характером отклонений или нарушений в развитии у детей)

На воздухе

Ежедневно перед завтраком

Младшая гр. – 6 мин.

Средняя гр. – 8 мин.

Старшая гр. – 10 мин.

Подготовительная к школе гр. -12 мин.

1 методист

2 Мед. сестра

3 Воспитатель


ООД по физической культуре

Организация ОД должна исключать возможность переутомления или нарушения деятельности

физиологических процессов и структур организма, в частности косно-мышечной и сердечно-сосудистой систем как наиболее нагружаемых при физических упражнениях.

Упражнения подбираются в зависимости от задач занятия, от возраста, физического развития и состояния здоровья детей, физкультурного оборудования и пр.

Виды ОД по физ. культуре:

- традиционная, тренировочная, сюжетная (игровое), контрольная, занятия ритмической гимнастикой, коррекционно-развивающие (включение специальных упражнений в соответствии с характером нарушений в развитии детей). Используется организованные формы занятий с включением подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, пешеходные прогулки, экскурсии, прогулки по маршруту (простейший туризм), праздники, развлечение.

На воздухе, на спортивной площадке

Три раза в неделю,

в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары и после ее спада)

Младшая гр. – 15

Средняя гр. - 20

Старшая гр. – 25

Подготовительная к школе гр. - 30

Воспитатель

Подвижные игры

Рекомендуются игры средней и малой подвижности. Выбор игры зависит от педагогических задач, подготовленности, индивидуальных особенностей детей

Виды игр:

-сюжетные (использование при объяснения крошки-сказки или сюжетного рассказа);

- несюжетные с элементами соревнований на разных этапах разучивания (новые, углубленно разучиваемые, на этапах закрепления и совершенствования);

- дворовые

- народные

- с элементами спорта (бадминтон, футбол, баскетбол, городки)

На воздухе, на спортивной площадке

Ежедневно в часы наименьшей инсоляции

Для всех возрастных групп – 10-20

Воспитатель

Двигательные разминки (физминутки): выбор зависит от интенсивности и вида ведущей деятельности

Варианты:

- упражнение на развитие мелкой моторики;

- ритмические движения

- упражнение на внимание координации движений;

- упражнения в равновесии;

- упражнения для активизации работы глазных мышц;

- гимнастика расслабления;

- корригирующие упражнения (в соответствии с характером отклонении или нарушении развитие детей);

- упражнения на формирование правильной осанки;

- упражнения на формирование свода стопы.

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы наименьшей инсоляции

Младшая гр.-6

Средняя гр.-8 Старшая гр.– 10

Подготовительная к школе гр. - 12

Воспитатель

Элементы видов спорта, спортивные упражнения Способствует формированию специальных двигательных навыков, воспитанию волевых качеств, эмоций, расширению кругозора детей

Виды спортивных упражнений:

- катание на самокатах;

- езда на велосипеде;

- футбол;

- баскетбол;

- бадминтон;

Прикладное значение спортивных упражнений:

-восприятие соответствующих трудовых навыков и бережное отношение к инвентарю

На воздухе, на игровой или спортивной площадке

Ежедневно в часы наименьшей инсоляции

Младшая и средняя группы – 8-10

Старшая и подготовительные к школе группы –12

Воспитатель

Гимнастика пробуждения

Гимнастика сюжетно игрового характера

«Сон ушел.

Пора вставать.

Ножки, ручки всем размять»

спальня

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп -3-5

Воспитатель

Гимнастика после дневного сна

Разминка после сна с использованием различных упражнений: с предметами и без предметов;

На формирование правильной осанки;

На формирование свода стопы;

Имитационного характера;

Сюжетные или игровые;

С простейшими тренажерами ( гимнастические мячи, гантели, утяжелители, гимнастические палки, обручи);

На развитие мелкой моторики

На координацию движений

Равновесие

Спальня или групповое помещение при открытых фрамугах

Ежедневно после дневного сна

Для всех возрастных групп – 7-10

Воспитатель

Закаливающие мероприятия

Система мероприятий с учетом состояния здоровья, физического развития, индивидуальных особенностей детей:

- элементы закаливания в повседневной жизни (умывание прохладной водой, широкая аэрация помещений, обтирание, обливание до пояса);

- закаливающие мероприятия в сочетании с физическими упражнениями (правильно организованная прогулка, солнечные и водные процедуры в сочетании с физическими упражнениями)

С учетом специфики закаливающего мероприятия

По плану и в зависимости от закаливающего мероприятия

По усмотрению медицинских работников

Мед. сестра, воспитатели

Индивидуальная работа в режиме дня

Проводится с отдельными детьми или по подгруппам с целью стимулирования к двигательной активности, самостоятельным и упражнения. Предусматривает оказание помощи детям, не усвоившим программный материал на занятиях, имеющие нарушения в развитии. Содействует укреплению здоровья и улучшения физического развития ослабленных детей, исправлению дефектов осанки.

В физкультурном зале или на спортивной площадке

Устанавливается индивидуально

Устанавливается индивидуально

Воспитатель

Праздники, досуг, развлечения

Способствуют закреплению полученных навыков, активизации физиологических процессов в организме под влиянием усиленной двигательной активности в сочетании с эмоциями


На воздухе, на групповой или спортивной площадке

1 раз в неделю

Не более 30

Педагоги и специалисты ДОУ






III. План методической работы с педагогами


Методист

6.

Работа над проектом «Русская изба»

Методист

Воспитатели

ИЮЛЬ

1

Игра-викторина «Организация детской познавательной деятельности в условиях лета»

Методист

2

Консультация «Оказание помощи детям-аллергикам при укусах насекомых»

Медсестра

3.

Работа над проектом «Русская изба»

Методист

Воспитатели

4.

Консультация «Роль воспитателя в музыкальном воспитании детей»

Муз. руководитель

5

Консультация для родителей детей группы раннего возраста «Мы с тобой, малыш!» (помочь ребенку как можно быстрее и безболезненнее освоится в новой ситуации)

Воспитатель

АВГУСТ

1

Консультация «Профилактика компьютерной зависимости у детей старшего дошкольного возраста».

Методист

2

Консультация «Логопедические игры на прогулке»

Учитель-логопед

3

Работа над проектом «Русская изба»


4.

Круглый стол «Итоги летней оздоровительной работы»

Методист

Медсестра









IV. План работы с родителями.



Медсестра

АВГУСТ

1

Групповые консультации «Лето – самое удобное время для закаливания».

Воспитатели, медсестра

2

Консультация "Помогите ребенку расти здоровым".

медсестра

3

Консультация «Игры дома в беседке»

Учитель-логопед

4

Наполнение стенда для родителей тематической информацией:

«Лето без игрушек, возможно ли это?», «Развивающие игры летом», «Игры с водой и песком в летний период»

Методист

В течение лета

1

Оформление наглядной информации на различную тематику

Методист












V. План общих мероприятий.


Ларина З.А.

2

Летняя развлекательная программа «В поисках лета».

Сидорова Е.А.

Скуришина С.И.

АВГУСТ

1

Спортивные соревнования «Веселые старты».

Зябрева Е.Н.

Рябова Е.П.

2

Фольклорный праздник «Спас – все прозапас».

Пономарева С.Н.

Белкина Е.Н.

В течение лета

1

Проведение 2-3-х групповых мероприятий в течении летнего периода.

Воспитатели групп



















V. Контрольно-аналитическая деятельность


Ст. воспитатель

Мед. сестра Педагоги



Организация здоровьесберегающего режима

В течении летнего периода

Заведующий Ст. воспитатель Мед. сестра



Проведение закаливания, разумное сочетание его различных видов

В течении летнего периода

Ст. воспитатель Мед. сестра Инструктор по физ. культуре



Двигательная активность детей в режиме дня

В течении летнего периода

Ст. воспитатель Мед. сестра Инструктор по физ. культуре



Сформированность КГН у детей разновозрастных групп

В течении летнего периода

Ст. воспитатель Мед. сестра



Организация игр с песком и водой

В течении летнего периода

Ст. воспитатель Мед. сестра



Работа по изучении детьми ПДД и ОБЖ

В течении летнего периода

Ст. воспитатель



Подготовка и проведение прогулок и экскурсий

В течении летнего периода

Ст. воспитатель Мед. сестра



Состояние условий в группе для охраны жизни и здоровья детей

В течении летнего периода

Заведующий Ст. воспитатель



Планирование и организация познавательной деятельности детей

В течении летнего периода

Ст. воспитатель




VI. Комплексно-тематическое планирование с детьми

Июнь


1 неделя «Детство – это ты и я»

01.06.

  • День защиты детей - Чувашский национальный праздник «Акатуй», спортивный фестиваль «Физкульт-Ура!»


Музыкальный руководитель, воспитатель-специалист по обучению чувашскому языку, инструктор по физ. культуре, воспитатели групп

Вторник

02.06

День веселых забав и игр

  • Спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

  • Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода», «Как правильно загорать», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью»,

  • Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать»

  • Отгадывание загадок по теме

  • Изготовление эмблемы группы

Рисование «Солнце красное»

Инструктор по физ. культуре


Воспитатели групп

Среда

03.06

День книжек-малышек

  • Оформление книжных уголков в группах.

  • Чтение художественной литературы

  • Рисование «По страницам любимых сказок»

  • Изготовление книжек-малышек

  • Литературная викторина «В мире сказки»

  • Выставка книг «Русские народные сказки»

  • Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»

  • П/и: «Пузырь», «Поймай комара», «Воробушки и автомобиль»

Воспитатели групп

Четверг

04.06

День юмора и смеха

  • Конкурс на самую смешную фигуру

  • Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского

  • Игры с воздушными и мыльными шарами

  • Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков

  • Показ фокусов

  • Рисование «Портреты дорожных знаков»

  • Игры: «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника», «Фантазеры», «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»

  • С/р игра: «Цирк»

Воспитатели групп

Педагог по ХТД

Пятница

05.06


5 июня – всемирный день охраны окружающей среды

  • Рассматривание альбомов: «Животные», «Птицы», «Цветы»…

  • Рассматривание/ знакомство со знаками «Правила поведения в природе»

  • Изготовление знаков «Береги природу»

  • Рисование: «Краски лета», «Летний пейзаж»

  • Опыты с песком и водой

  • Строительная игра «Терем для животных»

  • Составление памяток по охране окружающей среды

  • Конкурс семейной газеты «Чистый город»

  • П/и: «Зайцы в огороде», «Ловишки», «Я знаю 5 названий…» - с мячом»

Педагог-психолог


Воспитатели групп



2 неделя

«Моя Родина»

08.06

День русских посиделок - Праздничная программа


Муз. руководитель


Вторник

09.06

День именинника

  • Оформление группы

  • Поздравление именинников

  • Изготовление подарков для именинников

  • Игры – забавы

  • Прослушивание любимых детских песен

  • П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»

  • С/р игра «В гостях у именинника»

Воспитатели групп

Среда

10.06

12 июня - День российской почты

  • Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»

  • Беседы: «Профессия почтальон»

  • Чтение художественной литературы: «Вот какой рассеянный» С. Маршак, «Багаж» С. Маршак, «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Моя страна» В. Лебедев-Кумач, «Родина» З. Александрова

  • Выставка почтовых конвертов

  • Конкурс рисунка «Почтовая марка»

  • П/и: «Передай письмо», «Кто быстрее», «Найди свой цвет»

  • С/р игры: «Турбюро», «Почта»

Экскурсия на почту



Воспитатели групп

Четверг

11.06

12 июня - «День России»

Международный день друзей

Изготовление атрибутов к празднику «Русские посиделки»

  • Беседы: «Что такое друг», «Для чего нужны друзья»

  • Аттракцион «Подари улыбку другу»

  • Чтение художественной литературы: «Теремок» обр Ушинского, «Игрушки» А. Барто, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер С. Михалкова, «Бременские музыканты» бр Гримм, «Друг детства» В.Драгунский, «Цветик – семицветик» В.Катаев, «Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов

  • Изготовление подарка другу

  • Рисование портрета друга

П/и: «Классики», «Скакалки», «Мышеловка», «Ловишки», «Карусели»

Педагог-психолог

Учитель-логопед

Воспитатели групп






3 неделя

«Дорожная азбука»

15.06

Праздник лета и воды «Морской круиз»

  • Отгадывание загадок о водном мире

  • Рассматривание иллюстраций

  • Игра – путешествие «По дну океана вместе с Русалочкой»

  • Знакомство с правилами поведения на воде

  • Конкурс рисунков «Водное царство» - совместно с родителями

  • Знакомство с марийской легендой о реке Кокшаге

  • Оформление альбома «Озера нашей республики»

  • П/и: «Море волнуется», «Чей дальше» - с мячом», «Прятки»

Воспитатели групп


Инструктор по физ. культуре


Вторник

16.06

День дорожной грамотности

Беседы: «Какие человеку нужны машины», «Сигналы светофора», «Зачем нужны дорожные знаки», «Безопасное поведение на улице»

  • Чтение художественной литературы:

М. Ильин, Е. Сигал «Машины на нашей улице»; С. Михалков «Моя улица»; В. Семерин «Запрещается – разрешается»; Б. Житков «Что я видел»; С. Михалков «Дядя Степа - милиционер»

  • Д/и: «Подбери колесо для машины»; «На чем я путешествую»; «Говорящие знаки»; «Кому что нужно»

  • Проигрывание ситуаций по ПДД

  • Оформление альбома «Правила дорожного движения»

  • С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие»

  • Строительные игры: «Гараж»; «Новый район города»; «Пассажирские остановки», «Различные виды дорог»

  • П/и: «Светофор»; «Цветные автомобили»

  • Рисование: «Запрещающие знаки на дороге»; «Гараж для спецтранспорта»; «Наш город»; «Перекресток»


Воспитатели групп

Среда

17.06

Путешествие в страну дорожных знаков – познавательный вечер

  • Задания на интерактивной доске

  • Отгадывание загадок по темам «Транспорт», «Знаки дорожного движения»

  • Выполнение практических заданий, решение проблемных ситуация по ПДД

Экскурсия в библиотеку

Педагог-психолог


Воспитатели групп

Четверг

18.06

День грамотного пешехода

  • Большая психологическая игра «Зебра»

  • Психологические игры-тренинги

Экскурсии к проезжей части, к перекрестку

Педагог-психолог


Воспитатели групп

Пятница

19.06

21 июня - День медицинского работника

  • Беседы о здоровье: «Если что у вас болит, вам поможет Айболит», «Живые витамины», «Вредная еда»

  • Чтение:»Воспаление хитрости» А. Милн, «Прививка» С. Михалков, «Чудесные таблетки»

  • «Рассматривание иллюстраций: «Профессия врач»

  • Приход королевы - Зубной щетки

  • Отгадывание загадок – обманок по сказке «Айболит» К. Чуковского

  • Нарисуй любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского

  • С-р игра «Больница»

  • Игра – драматизация по сказке «Айболит»

П/и: «Помоги Айболиту собрать медицинский чемоданчик», «Позови на помощь», игры с водой


Воспитатели групп



«4 неделя

«Неделя интеллектуала»

22.06



День читающего человека

  • Рассматривание альбома «Как люди научились писать»: (Надписи – рисунки Клинопись, Берестяные грамоты, Папирус, Иероглифы, Буквенное письмо, Пергамент, Бумага)

  • Отгадывание загадок

  • Разгадывание кроссвордов

  • Чтение книг

  • Рассматривание азбуки

  • Составление слов из кубиков

  • Опыты: «Клинопись» - выцарапывание на глиняных табличках

  • П/и: «Классики», «Белое – черное», «Карлики – великаны»

  • С/р игра: «Школа»

Учитель-логопед


Воспитатели групп


Вторник

23.06

День царицы Математики

  • Театр на фланелеграфе по потешкам и стихам с числительными

  • Математические д/и: «Заплатка на сапоги», «Назови соседей числа», «Соедини похоже», «Шумящие коробочки», «Разрезные картинки», «Собери фигуру»

  • Изготовление поделок – оригами

  • Развивающие игры: Мозаика, Логический куб, развивающие рамки, игры на развитие мелкой моторики

  • П/и: «Найди пару», «Собери мостик», «Прятки»

  • Выставка семейных творческих работ: «Геометрическая страна», «На что похожа цифра»

  • С/р игра «Мебельная мастерская»

Воспитатели групп


Среда

24.06

День искусства

  • Выставки художественного изобразительного искусства: художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты, а также декоративно-прикладное искусство, скульптура

  • Рассматривание летних пейзажей Ромадин, Левитан, Куинджи

  • Рассматривание натюрмортов Минон, Толстой, Грабарь

  • Игровое упражнение «Композиция», «Составь натюрморт»

  • Конкурс «Лучший чтец»

  • Хороводные игры

  • Рисование «Теплый солнечный денек»

  • П/и «Море волнуется», «Солнечные зайчики», «карлики – великаны», «Найди флажок»

  • С/р игра «Музей»

Воспитатели групп


Педагог по ХТД

Четверг

25.06

День мультфильмов

  • По страничкам любимых мультфильмов: «Пластилиновая ворона», «Вера и Анфиса», «Следствие ведут колобки»

  • В гостях у любимой передачи «Спокойной ночи, малыши»

  • Рисунки любимых героев

  • Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы по сценариям мультфильмов

  • Слушание аудиозаписи песен из мультфильмов

  • Рисуем новую серию мультфильмов

  • С/р игра: «В кино»

  • Сюжетные подвижные игры

Воспитатели групп


Пятница

26.06

День пожарной безопасности

  • Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар», «Чем можно потушить огонь», «Чем опасен пожар» «Огонь – опасная игра»,

«Правила поведения при пожаре»

  • Чтение: «Тревога» М. Лазарев, Знакомство с пословицами и поговорками по теме

  • Д/и: «Что сначала, что потом», «Загадай-ка»

  • Выставка рисунков «Огонь добрый, огонь – злой»

  • Оформление книги: «Поучительные истории»

  • П/и: «Вызов пожарных», «Потуши пожар»

  • С/р игра: «Служба спасения»


Воспитатели групп



5 неделя июня-

1 неделя июля


«Неделя игр»

29.06

Конкурс рисунков на асфальте «Приглашение Буратино»

Воспитатели групп


Вторник

29.07

День интеллектуальных игр «Чет и нечет»

Воспитатели групп


Среда

30.06

День спортивных игр «Спорт-игра!»

Инструктор по физической культуре

Воспитатели групп

Четверг

01.07

День разработки собственных изобретений

  • Работа в мини-группах по поэтапному созданию собственных изобретений

  • Составление чертежей и эскизов

  • Исследовательская деятельность

  • Игры-соревнования на самокатах и велосипедах


Воспитатели групп

Пятница

02.07

День здоровья

  • Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»

  • Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье.

  • Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

  • Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка»

  • Выставка детских рисунков по теме здоровья

  • Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»

  • П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

  • С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…




2 неделя

«Мама, папа, я – дружная семья»

06.07



День дружных семей

  • Рассматривание альбомов «Семейные фотографии»

  • Беседы с детьми: «Моя семья», «Отдыхаем всей семьей», «Наша бабушка» - воспитание уважения к старшим членам семьи, «Что делают наши мамы и папы» - расширение представлений о профессиях, «Хозяйство семьи» - обязанности членов семьи, «Что такое родословное древо»

  • Чтение «Моя бабушка» С. Капутикян; «Мой дедушка» Р Гамзатов; «Мама» Ю Яковлев, Э Успенский «Бабушкины руки»; Е Благинина «Вот так мама»

  • Отгадывание загадок на тему «Семья», «Родной дом»

  • Рисование на тему «Выходные в семье», «Портреты членов семьи»

  • Д/и «Кто для кого» - закрепление представлений о родственных отношениях в семье, «Сочини стих о маме»

  • П/и: «Я знаю 5 имен» - с мячом, «Пройди – не задень», «Попади в цель», «Гуси»

  • С/р игры»: «Дом», «Семья»

  • Строительные игры: «Дом в деревне», «Многоэтажный дом»

Воспитатели групп

Вторник

07.07

День заботы и любви

  • Встреча со старшим членом семьи (бабушкой, дедушкой) одного из воспитанников

  • С/р игра «Семья»

  • Беседы с детьми: «Моя семья», «Что такое родословное древо», «Что радует и что огорчает близких людей»

  • Конкурсы: «Семейное древо», «Семейный герб» - совместно с родителями

  • Изготовление подарков для родных и близких людей

  • Беседа «Что радует и огорчает близких людей»

  • Наблюдения за прохожими на прогулке

  • Фотовыставка "Наша дружная семья"

  • П/и: «Пузырь», «Зайка серый умывается», «Добрые слова» - с мячом

  • Игры-эстафеты «Один за всех и все за одного»

Воспитатели групп

Среда

08.07

8 июля- Всероссийский день семьи, любви и верности

  • Презентация «Мои родные и близкие»

  • Праздничная программа «Мама, папа, я – дружная семья», посвященная 8 июля- Всероссийскому дню семьи, любви и верности

  • Выставка рисунков «Цветы в цветах радуги»


Учитель-логопед

Воспитатели групп

Четверг

09.07

День именниника

  • Оформление группы

  • Поздравление именинников

  • Изготовление подарков для именинников

  • Игры – забавы

  • Прослушивание любимых детских песен

  • П/и: «Каравай», игры с воздушными шарами и мыльными пузырями, «Прятки»

  • С/р игра «Кафе»

  • Изготовление подарков для своих близких

  • Рассматривание семейных фото «Нам вместе хорошо!»

  • Составление рассказов «Наша семья - …»

Воспитатели групп

Пятница

10.07

День юмора и смеха

  • Конкурс на самую смешную фигуру

  • Чтение рассказов Н.Носова, К.Чуковского

  • Игры с воздушными и мыльными шарами

  • Чтение небылиц «Все наоборот» Г.Кружков

  • Показ фокусов

  • Рисование «Портреты дорожных знаков»

  • Игры: «Кто смешнее придумает название»,«Найди ошибки художника», «Фантазеры», «Да – нет», «Царевна – Несмеяна»

  • С/р игра: «Цирк»

Воспитатели групп

Педагог по ХТД


3 неделя

«Неделя воды»

13.07



День игр с водой  и мыльными пузырями   

  • «Волшебная вода» - игры-развлечения с водой        

  • «Азбука здоровья» - игры-соревнования с водой

  • С/р игра: «Моряки

  • Опыты: «Дуем, дуем, надуваем» - Стакан с водой, соломинка для коктейля, ваза с водой, веточка.; «Мыльные пузыри»- Тарелка, мыльный раствор, трубочка

Воспитатели групп

Вторник

14.07

День природы

  • Наблюдения за погодными явлениями

  • Рассматривание альбомов «Времена года»

  • Конкурс загадок о природе

  • Чтение художественной литературы природоведческого характера

  • Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»

  • Игры с природным материалом

  • Изготовлени альбома «Родной край»

  • Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»

  • Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,

  • П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»

  • С/р игра: «Лесное путешествие»


Среда

15.07

День рек, морей и океанов «С голубого ручейка начинается река»

  • С/р игра: «В гостях у жителей подводного царства»

  • Игра – путешествие «По дну океана»

  • Беседа «Моряки»

  • Рассматривание альбома «Защитники Родины»

  • Чтение и заучивание стихотворений о моряках

  • Лепка «Лодочка»

  • Рисование «По морям, по волнам»

  • Игры со строительным материалом и песком «Построим корабль»

  • П/и:»Докати мяч», «Достань кольцо», «Найди где спрятано», «Береги предмет»

Воспитатели групп

Четверг

16.07

День Нептуна

Спортивный праздник «День Нептуна»

  • Отгадывание морских загадок

  • Оформление альбома «Морские сказочные герои»

  • Рисование «Морские обитатели»

Инструктор по физ. культуре



Воспитатели групп

Пятница

17.07

День экспериментов с водой

  • Опыты:

Мокрый - Носовой платок, газета, миска с водой (Вода сама мокрая и может намочить предметы)

Прозрачное – непрозрачное - Бумага, миска с водой. Ванночка с водой, игрушки.

Волшебные превращения - Банка с водой, ложка (Когда ложка около передней стенки, она выглядит как обычно, а когда у задней стенки и смотришь на нее через толстый слой воды, то она становится большая и круглая…)

Воздух и вода - Пластиковая бутылка 0,5 л, емкость с водой

  • Нетрадиционные техники рисования «Рисование на мокром листе»

  • Веселые игры-эстафеты с использованием воды

Воспитатели групп


4 неделя

«Неделя Олимпийских игр»

20.07



День открытия олимпийской недели


  • Рассматривание альбомов по теме

  • Эстафеты: «Достань до флажка», «Попади в цель», «Меткие футболисты», «Быстрые наездники»

  • Конкурс «Угадай вид спорта»

  • Аттракцион «Поймай мяч шляпой»

  • Катание на самокатах, велосипеде

  • Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский мишка»

  • С/р игра: «Олимпиада»

  • «Мини стадион для всех» - полоса препятствий с использованием сюжета и элементов интриги        

  • «Круговая тренировка» - физические упражнения с использованием маршрутных карт

  • Тематический вечер «Как устроен Я»

Инструктор по физ. культуре



Воспитатели групп

Вторник

21.07

День мяча

  • Праздник мяча

  • «Мой веселый звонкий мяч» - игры-тренажеры с мячом

Воспитатели групп

Среда

22.07

День дворовых игр

  • Фестиваль дворовых игр

  • «Мой друг -  велосипед» - игры с использованием сюжета  и элементов интриги        

Воспитатели групп

Четверг

23.07

День путешественника

  • Беседы: «Что мне больше всего понравилось в путешествии»

  • Чтение: «Снежная королева» Г.Х. Андерсен, «Цветик – семицветик» В. Катаев, «Доктор Айболит» К. Чуковский, «Про пингвинов» Г. Снегирев

  • Оформление фотоальбома «Любимые места отдыха моей семьи»

  • П/и: «Найди сокровище» - с опорой на карту, «Бездомный заяц», «Воробушки и автомобиль»

  • Д/и: «Географические пары», «Живая энциклопедия»

  • Выставка «Путешествие в будущее» - транспорт будущего» совместно с родителями

  • С/р игра: «Турбюро»

Воспитатели групп

Пятница

24.07

20 июля – международный день шахмат

Шахматный турнир, посвященный Международному дню шахмат.

  • Знакомство детей с шахматами

  • Аппликация из бумаги «Шахматная доска»

  • Лепка «Шахматные фигуры»

  • Конкурс рисунка «Несуществующая шахматная фигура» - совместно с родителями

  • Игры: «Назови фигуру», «Определи фигуру на ощупь», «Найди фигуру среди других», «Шашки», «Шахматы»

  • П/и: «Классики», «Бегемотики», «Тише едешь – дальше будешь», «Черное и белое»

  • С/р игра: «Школа»

Инструктор по физ. культуре


Воспитатели групп



5 неделя

«В гостях у сказки»

27.07



День  сказок А.С. Пушкина

  • Оформление группы

  • Чтение произведений А.С. Пушкина: «Ветер по морю гуляет», «Месяц, месяц…», «Ветер, ветер…», «Сказка о царе Салтане…», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»

  • Рассматривание иллюстраций к произведениям автора

  • Прослушивание произведений в аудиозаписи

  • Конкурс рисунка «Моя любимая сказка»

  • Пушкинские чтения – конкурс чтецов

  • С/р игра: «Библиотека»

Воспитатели групп

Вторник

28.07

Музыкально-спортивное развлечение «Путешествие в Сказкоград»

  • Оформление книжных уголков в группах.

  • Чтение художественной литературы

  • Показ разных видов спектаклей

  • Драматизация сказок

  • Рисование «По страницам любимых сказок»

  • Изготовление книжек-малышек

  • Составление коллажа по сюжету литературных произведений

  • Литературная викторина «В мире сказки»

  • Выставка книг «Русские народные сказки»

  • Выставка поделок, игрушек-самоделок «Герои волшебных русских сказок»

  • Выставка детских рисунков «Эти волшебные сказки», «Мы – иллюстраторы»

Воспитатели групп




Муз. руководитель

Среда

29.07

День любимой сказки

  • Оформление книжных уголков в группах.

  • Чтение сказок

  • Рассматривание иллюстраций к сказкам

  • Оформление разных видов театра

  • Лепка персонажей сказок

  • Прослушивание сказок в аудиозаписи

  • Сочинение сказки детьми

  • Конкурс детского рисунка:

«Поспешим на помощь краскам – нарисуем дружно сказку», «Разукрась героя сказки»

  • Драматизация любимых сказок

  • Сюжетные подвижные игры

  • С/Р игра «Библиотека»

  • Игра-путешествие "Поиски золотого ключика"

Воспитатели групп


Четверг

30.07

Конкурс "Летние фантазии" (­изготовление костюмов придуманных сказочных героев)

Воспитатели групп


Пятница

31.07

Игра-викторина «Эти удивительные сказки»

Воспитатели групп




Август

1 неделя

«Неделя дружбы и добра»

03.08

Дарите людям доброту»

  • Беседа «Дружбой дорожить умейте! »

  • Чтение художественной литературы:М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека», М. Зощенко «Рассказы о Леле и Миньке», Я. Дялутите «Руки человека»

  • Д/и «Хорошо – плохо»

  • Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов».

  • Создание плаката «Дружба – чудесное слово»

  • Пение песни «Улыбка»

  • Лепка «Подарок другу».

  • Игра «Угадай настроение».

  • Работа с карточками со словами-качествами друга

  • Пословицы о дружбе


Вторник

04.08

День хороших манер

  • Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки»

  • Рассматривание сюжетных картинок «Хорошо-плохо»

  • Чтение художественной литературы: «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский; «Два жадных медвежонка», «Сказка о глупом мышонке» С. Маршак, «Вредные советы»

  • Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково»

  • Задания: «Как можно…(поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться)

  • П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» - с мячом, «Передай письмо»

  • С/р игры: «Супермаркет», «Салон красоты»

Воспитатели групп

Среда

05.08

День животных

  • Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга Марийского края?»

  • Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов

  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

  • Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание

  • Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»

  • П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

  • С/р игра: «Ветеринарная больница»

  • Экскурсия на Чудо остров



Четверг

06.08

День насекомых

  • Беседы о насекомых

  • Чтение художественной литературы: В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», К. Чуковский «Муха – цокотуха», А.Пушкин «Сказка о царе Салтане», «Разговор с пчелой» М. Бородицкая

  • Рисование «Бабочки на лугу»

  • Д/и: «Собери цветок», «Найди ошибки художника», «Превращение гусеницы»

  • Игра-перевоплощение «Если бы ты был бабочкой»

  • П/и: «Медведь и пчелы», «День и ночь», «Поймай комара», «Где ты живешь»

  • Наблюдения за насекомыми на прогулке

  • С/р игра: «На даче»



Пятница

07.08

«В мире доброты»

  • Беседа «Дружбой дорожить умейте!»

  • Просмотр м/ф «Заинькина избушка»

  • Игра «Я не должен - я должен», «Волшебные руки».

  • Пальчиковый театр «Дружная семья».

  • Самостоятельное обыгрывание «Этикет наоборот».

  • П/и «Скучно, скучно так сидеть».

  • Декоративное рисование «Работа со схемами-эмоциями»



2 неделя

«Урожайная»

10.08



День огородника

  • Рассматривание энциклопедий

  • Подбор иллюстраций, открыток по теме

  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

  • Инсценировка «Спор овощей»

  • Оформление газеты «Удивительные овощи»

  • Д/и: «Найди по описанию», «Пазлы», «Разрезные картинки», «Домино», «Чудесный мешочек», «Вершки – корешки»

  • П/и: «Съедобное – несъедобное», «Найди пару», «Огуречик»

  • С/р игры: «Овощной магазин», «Семья»

Воспитатели групп


Вторник

11.08

7 августа - Праздник – Успеньев день «Спожинки, дожинки, обжимки»


Воспитатели групп

Муз. руководитель

Среда

12.08

День злаковых

  • Рассматривание: Колосьев зерновых растений, Сюжетных картинок из серии «Откуда хлеб пришел»

  • Иллюстраций с изображением машин и приспособлений, используемых для выращивания злаков

  • Чтение пословиц и поговорок о хлебе

  • Игры: «Угадай на вкус» - определяют пшеничный или ржаной хлеб, «Кто назовет больше блюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы), «Назови профессию»

  • Театр на фланелеграфе «Колобок»

  • Конкурс детского рисунка «Волшебные превращения»

  • П/и: «Найди, где спрятано», «Съедобное – несъедобное»

  • С/р игры: «Пекарня», «Супермаркет»

Воспитатели групп


Четверг

13.08

День родного края

  • Беседы: «Край, в котором мы живём», «О чём рассказывают памятники», «Люди, прославившие наш край»

  • Чтение художественной литературы: В. Степанов. «Что мы Родиной зовем»

  • Беседа о природных богатствах родного края

  • Чтение и разучивание стихов о родном крае

  • Рассматривание книг, альбомов с иллюстрациями о достопримечательностях города Йошкар – Ола, «Родной край»

  • Прослушивание в аудиозаписи марийских песен, мелодий

  • Отгадывание марийских загадок

  • Д/и:: «Ассоциации – город»., «Что где находится» (схемы, карты).

  • С/р игры: «Железная дорога», «Больница»

  • Рисование «Наша улица»

Воспитатели групп


Пятница

14.08

Развлечение «В гостях у бабушки Марук»


Педагог по чув.языку






3 неделя

«Неделя здоровья и спорта»

17.08



День физкультурника

  • Беседа «Спортсмены из страны мульти – пульти»

  • Рассматривание книг, альбомов о спорте

  • Чтение: «Я расту» А. Барто, «Мойдодыр» К Чуковский, «Про Мимозу» С.Михалков, «маленький спортсмен» Е. Багрян

  • Конкурс семейной газеты «Папа, мама, я - спортивная семья»

  • Оформление фотоальбома «Активный отдых семьи»

  • Рисование «Спортивная эмблема группы»

  • П/и: «Мы веселые ребята», «Попади в цель», «Сбей кеглю», «Кто быстрее до флажка»

Воспитатели групп


Вторник

18.08

День строителя

  • Конкурс песочных построек

  • Рассматривание альбома и книг «Мой город»; иллюстраций с изображением архитектурных и строительных профессий

  • Д/и: «Дострой дом», «Найди выход» - лабиринт,

  • Конструирование: «Моя любимая улица», «Мой дом», «Детская площадка», «Парк будущего»

  • Постройки из песка

  • П/и: «Сделай фигуру», «Белое и черное», «Краски»

  • С/р игра: «Строители города»

  • Конкурс рисунка: «Город будущего» - совместно с родителями

Воспитатели групп


Среда

19.08

День археолога

  • Познавательно-спортивная игра «Поиски клада»

Воспитатели групп


Четверг

20.08

День здоровья

Игра «Гиннес-шоу»

  • Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», "Беседа о здоровье, о чистоте" «Друзья Мойдодыра»

  • Рассматривание иллюстраций, фотографий, картин о здоровье.

  • Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

  • Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!»

  • Выставка детских рисунков по теме здоровья

  • Конкурс рисунков «Путешествие в страну здоровья»

  • П/и: «Делай, как я», «Школа мяча», «Ловишки в кругу»…

  • С/р игры: «Поликлиника», «Аптека»…

Воспитатели групп


Пятница

21.08

Игра «Казаки-разбойники»

Воспитатели групп




4 неделя

«Природа – наш лучший друг»

24.08



Летнее развлечение «Солнышко лучистое, в гости приходи»

  • Наблюдения за погодными явлениями

  • Рассматривание альбомов «Времена года»

  • Конкурс загадок о природе

  • Чтение художественной литературы природоведческого характера

  • Прослушивание аудиозаписи «Голоса леса»

  • Игры с природным материалом

  • Изготовление «Красной книги», альбома «Родной край»

  • Изготовление вертушек, султанчиков, воздушного змея

  • Изготовление знаков «Правила поведения в лесу»

  • Д/и: «Береги природу», «Скажи название» « Назвать растение по листу»,

  • П/и: «Земля, вода, огонь, воздух» - с мячом, «Солнечные зайчики», «Скакалки», «Прятки», «Ловишки»

  • С/р игра: «Лесное путешествие»

Муз. руководитель


Воспитатели групп


Вторник

25.08

День цветов

Летнее развлечение «Бал цветов»

  • Конкурс плетеных венков

  • Беседы о цветущих растениях

  • Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы»

  • Рассматривание иллюстраций

  • Оформление альбома «Мой любимый цветок» - рисунки детей

  • П/и «Садовник», «Найди свой цвет», «Такой цветок беги ко мне»

  • Д/и: «Собери букет», «Цветочный магазин»

  • Изготовление цветов из бумаги (способом оригами)

  • Лепка «Барельефные изображения растений»

  • Экскурсия на цветник

  • Уход за цветами на клумбе

  • С/р игра «Цветочный магазин»

  • Целевая прогулка на луг "От заката до рассвета по лугам гуляет лето"

Воспитатель

Среда

26.08

День птиц

  • Беседа на тему: «Птицы, кто они такие?», «Птицы и будущее»

  • Отгадывание загадок о птицах

  • Знакомство с пословицами и поговорками о птицах

  • Сочинение рассказов детьми о птицах

  • Наблюдение за птицами

  • Д/и: «Угадай, что за птица?», «Четвертый лишний»

  • Чтение эскимосской сказки: «Как ворон и сова друг друга покрасили», «Где обедал воробей» С. Маршак, Покормите птиц А. Яшин, «Синица» Е. Ильин,

  • П/и: «Птички в гнездышках», «Птички и птенчики», «Вороны и гнезда»

  • С/р игра: «Зоопарк»


Воспитатели групп


Четверг

27.08

День любимых домашних питомцев

Развлечение «Концерт в честь кошек, мышек и котят»

  • Беседы: «Дикие и домашние животные», «Почему появилась Красная книга Марийского края?»

  • Рассматривание открыток, иллюстраций, альбомов

  • Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

  • Рисование «Несуществующее животное», дорисовывание

  • Д/и: «Кто где живет», «Чьи детки», «Кто как кричит», «Найди пару», «Кто спрятался»

  • П/и: «У медведя во бору», «Волк и зайцы», «Бездомный заяц», «Зайка серый умывается»

  • С/р игра: «Ветеринарная больница»

Воспитатель

Пятница

28.08

Вдоль по радуге –дуге.

  • Беседа о радуге-дуге.

  • Аппликация «Возьмемся за руки друзья…»

  • Заучивание народных примет.

  • Д/и «Похоже похож».

  • Инсценировка стихотворения «Цветное молоко».

  • Беседа «Природа и музыка».

  • Наблюдения за небом.

  • Стихотаворение А.Венгера «Цветы радуги».


Понедельник

31.08

Музыкально – спортивный праздник «До свидания, лето»

  • Беседы «Чем вам запомнилось лето»

  • Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…)

Оформление альбома «как я провел лето» - совместно с родителями

Муз. руководитель

Воспитатели групп





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 14.07.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров84
Номер материала ДБ-142684
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх