План менторинга по 7 модульной программе обучения

План проведения менторинга на 3.10.16-11.11.16

Ментор –

Менти –

Цель: Ознакомить с идеями нового подхода в процессе преподавания и обучения, и внедрение в практическую деятельность 

Задачи: 1.    Создать доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения

               2.   Содействовать улучшению практической деятельности учителя, через консультирование и тренинг.

               3.   Оказание помощи в профессиональном развитии и совершенствовании

Отслеживание результатов: Планы, рефлексивный дневник, фото и видео материалы, отчёты.

Критерии успеха: Знание и применение основных идей и подходов для повышения профессионального потенциала менти

№	Сроки	Мероприятие	Цели	Форма проведения	Определение критерия успеха
1	1 неделя	Наблюдение, выбор менти	Определение в школьном коллективе учителя, который желает работать в сотрудничестве Доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения	Беседа	Фотографии
2	2 неделя	Разработка плана менторинга	Определение профессиональных задач сотрудничества ментора и менти	Беседа-обсуждение, составление плана	Приложить план работы
3	3 неделя	Обучение и консультирование подопечного учителя по вопросам менторинга	Внедрение основных идей Программы в практику. Определение цели менти и постановка задач для ее достижения	Профессиональная беседа	Рефлексивный дневник
4	4 неделя	Участие подопечного учителя в коучингах  и мастер - классах	Внедрение основных идей семи модульной Программы в практику. Вовлечение менти в работу коучинга	Коучинг	Флипчарт
5	5 неделя	Посещение уроков ментора	Изучение методов и приемов, применяемых учителем на уроках, выявление проблем в обучении и преподавании. Наблюдение за профессиональным ростом учителя. Практическая помощь	Наблюдение, профессиональная беседа	Рефлексивный дневник
6	6 неделя	Обеспечение методической литературой и раздаточным материалом	Оказать помощь в расширении теоритических знаний.	Беседа	Методическая литература, рефлексивный дневник
7	6 неделя	Подведение итогов совместной деятельности ментора и коучера	Отслеживание профессионального роста подопечного	Профессиональная беседа, наблюдение	конспекты уроков, листы наблюдений, видеозаписи и фотоматериалы уроков, рефлексия учителя