План мероприятий по духовно-нравственному воспитанию учащихся 7 класса учитель Синенко И.В.

План мероприятий по духовно-нравственному воспитанию учащихся 7 класса учитель Синенко И.В.

 Воспитание патриотизма

 Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

 Ценности:  любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, правовое государство, гражданское обществ,; закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.

Задачи:

·                   представления о правах и об обязанностях гражданина России;

·                  интерес к общественным явлениям, понимание активной роли человека в обществе;

·                  уважительное отношение к русскому языку как к государственному, языку межнационального общения;

·                   представления о народах России, об их общей исторической судьбе, о единстве народов нашей страны;

·                   представления о национальных героях и важнейших событиях истории России;

·                  интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России, города ;

·                  стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи,  города;

·                  любовь к школе,  городу, народу, России;

·                  уважение к защитникам Родины;

·                  умение отвечать за свои поступки;

·                  негативное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей.

 Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
Тематические встречи с учителем-ветераном Козловой В.С.	в течение года	Встречи, беседы, презентация
Экскурсия в музеи города	Ноябрь	экскурсии
Выпуск школьной газеты на патриотическую и правовую темы	К 23 февраля, к 9 Мая	газета
Конкурс литературно-музыкальных композиций «Защитники отечества»	К 23 февраля	Конкурс
Цикл классных часов о героях России	в течение года	Классный час
Мой любимый город	октябрь	Фото-выставка
День народного единства	ноябрь	Комплекс мероприятий: игры, беседы, встречи
«Ленинград .Война .Блокада»	январь	Встреча с Козловой В.С. ветераном-блокадником
«А ну-ка парни»»	февраль	смотр строя и песни
День Победы  Конкурс плакатов «Мы помним»        «По праву памяти»	май	Комплекс мероприятий: конкурс плакатов конкурс литературного творчества (стихи, сочинения и т.д.) фотовыставка

Предполагаемый результат:

·      ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому  языку, народным традициям,  старшему поколению;

·       представления об институтах гражданского общества, государственном устройстве и социальной структуре российского общества, о наиболее значимых страницах истории страны, о  традициях и культурном достоянии народов России; о примерах исполнения гражданского и патриотического долга;

·      опыт постижения ценностей гражданского общества, национальной истории и культуры;

·      опыт ролевого взаимодействия и реализации гражданской, патриотической позиции;

·      опыт социальной и межкультурной  коммуникации;

·       представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.

 Воспитание нравственности

Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Ценности: нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; уважение родителей; забота о старших и младших; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.

Задачи:

·                   представления о  национальных российских ценностях;

·                  различение хороших и плохих поступков;

·                  представления о правилах поведения в школе, дома, на улице, в городе, в общественных местах, на  природе;

·                   представления о религиозной картине мира, роли традиционных религий в развитии российского государства, в истории и культуре нашей страны;

·                  уважительное отношение к родителям, к старшим, доброжелательное отношение к сверстникам и младшим;

·                  установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

·                  бережное, гуманное отношение ко всему живому;

·                  знание правил  поведения в коллективе, культуры речи;

·                  стремление избегать плохих поступков; умение признаться в плохом поступке и анализировать его;

·                  представления о возможном негативном влиянии на морально-психологическое состояние человека компьютерных игр, кино, телевизионных передач, рекламы;

·                  отрицательное отношение к аморальным поступкам, грубости, оскорбительным словам и действиям, в том числе в содержании художественных фильмов и телевизионных передач.

 Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
Цикл  классных часов по теме :«Уроки милосердия и доброты» : “Мой Бог - моя совесть”;  Беседа-размышление “Познаваем ли мир?”;  Беседа “Человек и его предназначение”;	в течение года	кл.час, беседа
Цикл классных часов, посвященных воспитанию учащихся в духе толерантности, терпимости к другому образу жизни, другим взглядам	в течение года	кл.час
День пожилого человека Организация посещений на дому пенсионеров, тружеников тыла и ветеранов ВОВ, нуждающихся в помощи	Октябрь  В течение года	трудовые акции
День матери	ноябрь	Комплекс мероприятий:  Концертная программа  презентации
«Рождество Христово -русские традиции»	январь	Классный час
Праздник «Масленица – широкая»	февраль-март	концертно-развлекательная программа
Святая Пасха : ·      конкурс «Пасхального яйца» ·      выставка рисунков ·      беседы	апрель	комплекс мероприятий
День семьи        «Ценности трех поколений»   «Я и мои родственники»   Деловая игра “Генеалогическое древо”; Конкурс на лучшую электронную презентацию «Моя родословная»   «Фотографии из семейного альбома»,	май	Цикл мероприятий:  классный час с родителями деловая игра конкурс проектов
Изучение уровня воспитанности учащихся, их нравственных приоритетов, развития классных коллективов	в течение года	анкетирование, диагностика

 Предполагаемый результат:

·       представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе  об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп;

·      нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами;

·      уважительное отношение к традиционным религиям;

·      неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие  к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

·      способность эмоционально реагировать на негативные проявления в детском обществе и обществе в целом, анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

·      уважительное отношение к родителям, к старшим, заботливое отношение к младшим;

·      знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

 Трудовое воспитание

Цель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

               Ценности: уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и  настойчивость, бережливость.

              Задачи:

·                   представления о нравственных основах учебы, ведущей роли образования, труда и значении творчества в жизни человека и общества;

·                  уважение к труду и творчеству старших и сверстников;

·                   представления об основных профессиях;

·                  ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности;

·                   представления о роли знаний, науки, современного производства в жизни человека и общества;

·                   навыки коллективной работы, в том числе при разработке и реализации учебных и учебно-трудовых проектов;

·                  умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебных и учебно-трудовых заданий;

·                  умение соблюдать порядок на рабочем месте;

·                  бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей, к школьному имуществу, учебникам, личным вещам;

·                  отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе, небережливому отношению к результатам труда людей.

                                                             Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
«Где работать мне тогда? Чем заниматься?»	в течение года	Экскурсий на  предприятия города
Презентация «Все работы хороши-выбирай на вкус» (семейные династии. профессии родных)	ноябрь	Творческие проекты
«Подарки Деда Мороза»	декабрь	трудовая акция
Оформление кабинета и здания школы к праздникам и мероприятиям	в течение года	трудовая акция
Изготовление сувениров для пап и мам, бабушек и дедушек	в течение года	трудовая акция
«Чудесные руки наших мам»	ноябрь	выставка работ
«Мир моих увлечений»	в течение года	Презентация увлечений и хобби
«Чистый класс»	в течение года	Генеральная уборка класса
«Птичий дом»	март	Изготовление скворечников

Предполагаемый результат:

·      ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда, трудовым достижениям России и человечества, трудолюбие;

·      ценностное и творческое отношение к учебному труду;

·       представления о различных профессиях;

·       навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

·      осознание приоритета нравственных основ труда, творчества, создания нового;

·       опыт участия в различных видах общественно полезной и личностно значимой деятельности;

·      потребности и  умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;

·      мотивация к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности.

                                                 Здоровый образ жизни

Цель: формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.

Ценности: здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.

Задачи:

·                  ценностное отношение к своему здоровью, здоровью родителей, членов своей семьи, педагогов, сверстников;

·                   представления о единстве и взаимовлиянии различных видов здоровья человека: физического, нравственного (душевного), социально-психологического (здоровья семьи и школьного коллектива);

·                   представления о влиянии нравственности человека на состояние его здоровья и здоровья окружающих его людей;

·                  понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

·                  знание и выполнение санитарно-гигиенических правил, соблюдение здоровьесберегающего режима дня;

·                  интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;

·                   представления об оздоровительном влиянии природы на человека;

·                   представления о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека;

·                  отрицательное отношение к невыполнению правил личной гигиены и санитарии, уклонению от занятий физкультурой.

                                                        Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
Классный час по профилактике вредных привычек «В здоровом теле-здоровый дух»	сентябрь	Классный час
Цикл классных часов по ПДД :	в течение года	беседы, викторины, игры, встречи с сотрудниками ГАИ
Анкетирование учащихся: ·      «Вредные привычки», «Режим дня»,	в течение года	анкетирование
Встреча со  спортсменами	сентябрь-октябрь	встреча-презентация
Осенний школьный мини-марафон	ежегодно в сентябре	Кросс, соревнования по мини футболу, волейболу
Конкурс школьных газет ко Дню всемирного отказа от курения	ноябрь	конкурс рисунков и плакатов
Чемпионат по футболу	май	соревнования

Предполагаемый результат:

·      ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

·       представления о взаимной обусловленности физического,  нравственного и социально-психологического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

·       личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

·       представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

·      знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

                              Экологическое воспитание

Цель: воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

Ценности: родная земля; заповедная природа; планета Земля; экологическое сознание.

Задачи:

·                  развитие интереса к природе, природным явлениям и формам жизни, понимание активной роли человека в природе;

·                  ценностное отношение к природе и всем формам жизни;

·                  элементарный опыт природоохранительной деятельности;

·                  бережное отношение к растениям и животным.

   Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
Цикл классных часов по экологическому воспитанию	в течение года	Викторины, беседы, игры и т.д.
Акция «Чистый город»	в течение года	Трудовая акция
Создание коллективной презентации      «Улицы нашего района»	октябрь	презентация
Проектирование, посадка клумб в школьном дворе, уход за ними.	Апрель-июнь	Трудовая акция

Предполагаемый результат:

·      ценностное отношение к природе;

·       опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

·       знания о традициях нравственно-этического отношения к природе в культуре русского народа и народов России, нормах экологической этики;

·       опыт участия в природоохранной деятельности ЦО, на пришкольном участке, по месту жительства;

·      личный опыт участия в экологических инициативах, проектах.

  Эстетическое воспитание

Цель: воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Ценности :красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие.

Задачи:

·                  представления о душевной и физической красоте человека;

·                  умение видеть красоту природы, труда и творчества;

·                  интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам;

·                  интерес к занятиям художественным творчеством;

·                  стремление к красоте внешнего вида;

·                  отрицательное отношение к некрасивым поступкам.

                                                               Мероприятия

Название мероприятия	Сроки	Форма проведения
«Наша история»	апрель	Экскурсия в Одринский монастырь
Виртуальные экскурсии по святым местам России;	в течение года	презентации
Посещение театров	в течение года	спектакли
Встречи с замечательными творческими людьми (поэты, писатели, художники)	в течение года
«Творим Красоту»	февраль	Творческий конкурс
Поэтическая гостиная “Красота спасёт мир”;	апрель	Конкурс чтецов
«Моя библиотека»	март	Выставка-презентация
«Мир вокруг нас».	май	Фотовыставка

Предполагаемый результат:

·       умение видеть красоту в окружающем мире;

·       умение видеть красоту в поведении, поступках людей;

·       представления об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры;

·       опыт эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора русского народа и народов России;

·       опыт эстетических переживаний, наблюдений эстетических объектов в природе и социуме, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе;

·       опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

·      мотивация к реализации эстетических ценностей в пространстве школы и семьи.

Мероприятия по духовно-нравственному воспитанию

* Анализ и обобщение опыта духовно нравственного воспитания других образовательных учреждений; * Анкетирование и тестирование родителей с целью выявления ошибок и коррекции процесса духовно-нравственного воспитания в семье; * Беседы; * Беседа-размышление “Мой Бог - моя совесть”; * Беседа-размышление “Познаваем ли мир?”; * Беседа “Человек и его предназначение”; * Беседа-размышление “А если это любовь?”; * Беседы, интервью со старожилами села; * Виртуальные экскурсии по святым местам России; * Встреча с настоятелем Прихода храма; * Ведение социального паспорта группы; * Вечер: «Юмор – лучшее лекарство от стресса»; * Деловая игра “Школа добрых дел”; * Диспут: «День пожилых людей, как мы его отмечаем»; * День открытых дверей; * Диспут “Человек – это возможность”(о борьбе со своими грехами); * Деловая игра “Генеалогическое древо”; * Декада милосердия, посвященной Дню пожилого человека; * Индивидуальная работа с обучающимися по формированию толерантного отношения к людям других вероисповеданий; * Изучение традиций семейных, родовых обрядов, праздников; * Индивидуальные консультации специалистов; * Классный час «Добро и зло. Милосердие и гуманность»; * Конкурс на лучшую электронную презентацию «Моя родословная»; * Конференции, публичный доклад, круглый стол; * Классные часы нравственного и духовно-нравственного содержания; * Круглый стол; * Конкурс на лучшую открытку ; * Конкурс плакатов и сочинений; * Конкурс: «Национальная кухня»; * Концерт для ветеранов Великой Отечественной войны и труда ко Дню пожилого человека; * Книжная выставка; * Литературно-музыкальная композиция; * Литературный этюд “Традиции моей семьи”; * Литературная гостиная «В кольце золотых куполов»; * Лекторий для родителей; * Литературно-музыкальная композиция: «Татьянин день»; * Литературно-музыкальное композиция: «Учителями славится Россия. Ученики приносят славу ей»; * Международный день студентов (конкурс плакатов); * Наглядные средства: информационные стенды для родителей, папки-передвижки, выставки студенческих работ, дидактические игры, литература; * Поэтическая гостиная “Красота спасёт мир”; * Проведение «круглых столов», деловых и ролевых игр; * Проведение совместных учебных мероприятий (выставки, конкурсы); * Ролевая игра “Я+ТЫ”; * Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности обучающихся; * Создание методической базы по духовно-нравственному воспитанию. * Театрализованные представления; * Тест, беседа “В силах ли я искоренить зло в самом себе?”; * Тематические вечера эстетической направленности (живопись, музыка, поэзия); * Тематические вечера духовной направленности (живопись, музыка, поэзия); * Творческие вечера; * Творческие вечера; * Организация экскурсионной деятельности. * Организация социально-значимых дел, акций. * Организация выставок, включая совместные выставки работ студентов и родителей; * Организация выставок, включая совместные выставки работ детей и родителей; * Организация работы творческих студий (вокальной, хореографической, прикладного искусства); * Общеколледжное мероприятие; * Проведение совместных праздников. * Просмотр и создание видеофильмов, использование аудиозаписей и мультимедийной продукции. * Проведение совместных праздников, спектаклей; * Празднование именин в группе; * Посещение Дома ребенка; * Проведение тематических праздников связанных с религиозными датами разных религиозных направлений; * Просмотр и создание видеофильмов по итогам экскурсий, использование аудиозаписей и мультимедийной продукции; * Проведение «круглых столов», деловых и ролевых игр; * Праздничная программа ко Дню Матери и др.; * Продуктивная игра “Я люблю. Я люблю? Я люблю!”; * Работа по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательного процесса. * Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности обучающихся. * Родительские собрания на духовно-нравственные темы; * Участие в городских и областных мероприятиях духовной направленности. *  «25 января – Международный день студентов»(конкурс плакатов); * Факультативные занятия; * Факультативные занятия, беседы, классные часы нравственного и духовно- нравственного содержания; * Формирование нормативно-правовой базы по системе духовно-нравственного воспитания; * Человек в поисках веры; * Экскурсии; * Экскурсии в храмы.

План мероприятий по духовно-нравственному воспитанию.

№	Мероприятие	Класс	Сроки	Ответственный
Мероприятия, посвященные Дню учителя
1	День самоуправления	9-11	октябрь	МоисеенкоВ.В.
2	Конкурс стихов «Спасибо вам, мои учителя!»	2-6	октябрь	Классные руководители
3	Праздничный концерт	1-11	октябрь	Классные руководители, руководители кружков
4	Выставка рисунков «Спасибо, что конца урокам нет»	1-7	октябрь	Лысова С.В.
Мероприятия по формированию духовности и  нравственности
1	Диспут «Что значит жить достойно»	10-11классы	ноябрь	Лазарева Н.В.
2	Беседа «Кому легче жить_ культурному или некультурному человеку?»	7-8 классы	январь	Буланова А.С.
3	Диспут «Если твоя ложь несет благо…»	7-8 классы	март	Разина В.П.
4	Диспут «Что такое духовность человека?»	9-11 классы	апрель	Моисеенко В.В.

Мероприятия, посвященные Дню старшего поколения
1	Выставка поделок семейного творчества «Солнышко в ладошке»		1-20 октября	1-4	Шершова С.А.
2	Конкурс рисунков «Дорогие мои старики»		1-20 октября	1-8	Лысова С.В.
3			октябрь	8-11	Беганцова Н.В.
4	Выставка «Игрушка на все времена»		Октябрь	1-7 классы	Классные руководители
Мероприятия, посвященные Дню матери
1	Выставка семейных альбомов «Летопись семьи»		ноябрь	1-11	классные руководители,
2	Спортивный праздник «Спорт объединяет!»			1-4 классы	Ефимова Т.А.
4	Выставка рисунков «Женщина с ребенком на руках»		ноябрь	1-8	Лысова С.В.
Мероприятия, посвященные рождественскому празднику
1	Конкурс инсценированной рождественской сказки	январь		1-4	классные руководители, Шершова С.А.,
2	Акция «Подарим праздник детям»	январь		СДО «Синяя птица»
3	Выставка детского творчества «Рождественская сказка»	январь		1-8	Шершова С.А.,.
Мероприятия, посвященные основным памятным датам православия
1	Беседы волонтеров «Дни печали-особые дни в году»	февраль		7-8	ШершоваС.А., Буланова А.С.
3	Классные часы	В течение года		1-11	Классные руководители
4	Паломнические путешествия по святым местам	В течение года		1-11	Классные руководители
5	Экскурсии в храмы, музеи.	В течение года		1-11	Классные руководители
6	Участие в городских и областных конкурсах, смотрах	В течение года		1-11	Учителя, классные руководители, руководители кружков.

•