Инфоурок Биология Другие методич. материалыПлан мероприятий, устранений проблем, влияющих на качественные показатели успеваемости в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Химия

План мероприятий, устранений проблем, влияющих на качественные показатели успеваемости в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Химия

Скачать материал
библиотека
материалов

План мероприятий, устранений проблем, влияющих на качественные показатели успеваемости в подготовке к ЕГЭ в 11-х классах. Химия.

(......учебный год)

Цель: повышение качества подготовки выпускников основной школы.

Задачи:

  • Улучшить качество преподавания химии

  • Усилить контроль за выполнением, требований к организации учебной деятельности на уроках

  • Разработать график индивидуально-групповых консультаций с учащимися

  • Обеспечить психологическое сопровождение  ЕГЭ 

  • Расширить диапазон методов и средств формирования учебной мотивации

Содержание работы

Сроки

Ответственный

1

Проведение бесед с выпускниками: цели, содержание и особенности подготовки и проведения ЕГЭ;   знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ;

     необходимость участия в пробном ЕГЭ и экзаменах в новой форме.

Сентябрь-октябрь

Учитель-предметник, завуч по УВР

2

Разработать график индивидуально-групповых занятий с учащимися

сентябрь

Учитель-предметник (химия)

3

Ознакомить учащихся с результатами  ЕГЭ  прошлых лет, типичные ошибки.

Сентябрь-октябрь

Учитель-предметник

4

Ознакомление с основными источниками, демонстрационными версиями  по   подготовке   к   ЕГЭ 

октябрь

Учитель-предметник

5

Работа по тренировке заполнения бланков  ЕГЭ 

в течение года

Учитель-предметник

6

Индивидуальные консультации с учащимися.

по графику

Учитель-предметник

7

Индивидуальные и групповые занятия с учащимися.

по  плану 

Учитель-предметник

8

Работа с заданиями различной сложности

в течение года

Учитель-предметник

9

При прохождении учебного материала по химии обратить внимание на следующие темы:

10 класс

  1. Строение органических веществ

  2. Превращения органических веществ

  3. Углеводороды

  4. Кислородсодержащие и азотсодержащие органические соединения

  5. Биологически важные вещества

  6. Полимеры


11 класс

  1. Атом

  2. Вещество

  3. Простые вещества

  4. Классы неорганических соединений

  5. Параметры химических реакций

  6. Растворы

  7. Окислительно-восстановительные реакции

  8. Расчётные задачи

  9. Экспериментальные основы химии


в течение года

Учитель- предметник

10

Каждому учащемуся 11 класса иметь папку для подготовки к итоговой аттестации по химии, где должны находиться следующие материалы:

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: неорганической химии (8 класс)

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: неорганической и органической химии (9 класс)

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: органической химии (10 класс)

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: неорганической и органической химии (11 класс).


в течение года

Учитель химии 11 класса

11

Проведение мониторинга - знаний учащихся (11 классы) в форме ЕГЭ прошлых лет по химии.

ноябрь, январь, февраль, март

Учитель-предметник

12

Проведение собраний выпускников и их родителей (с участием педагога-психолога ОУ):об участии выпускников школы в ЕГЭ – 2015; знакомство с «Положением о проведении ЕГЭ», формой свидетельства о результатах сдачи ЕГЭ;

–     информирование о результатах проведения пробных - ЕГЭ за 2014-2015г., под роспись родителей и учащихся.

Декабрь, февраль, апрель

Учитель-предметник, педагог-психолог ОУ

13

Семинар «Приемы и средства формирования учебной мотивации по предмету химии»

Февраль

Учитель-предметник

14

Индивидуальное и групповое консультирование родителей и учащихся по вопросам  подготовки   к   ЕГЭ 

в течение года

Учитель-предметник, завуч по УВР



Учитель химии: Кутищева С.И.



 

 









































План мероприятий, устранений проблем, влияющих на качественные показатели успеваемости в подготовке к ГИА в 9-х классах. Химия.

(......учебный год)

Цель: повышение качества подготовки выпускников основной школы.

Задачи:

  • Улучшить качество преподавания химии

  • Усилить контроль за выполнением, требований к организации учебной деятельности на уроках

  • Разработать график индивидуально-групповых консультаций с учащимися

  • Обеспечить психологическое сопровождение  ГИА 

  • Расширить диапазон методов и средств формирования учебной мотивации

Содержание работы

Сроки

Ответственный

1

Проведение бесед с выпускниками: цели, содержание и особенности подготовки и проведения ГИА; знакомство с инструкцией по подготовке к ГИА;

     необходимость участия в пробном ГИА и экзаменах в новой форме.

Сентябрь-октябрь

Учитель-предметник, завуч по УВР

2

Разработать график индивидуально-групповых занятий с учащимися

сентябрь

Учитель-предметник (химия)

3

Ознакомить учащихся с результатами  ГИА  прошлых лет, типичные ошибки.

Сентябрь-октябрь

Учитель-предметник

4

Ознакомление с основными источниками, демонстрационными версиями  по   подготовке   к   ГИА 

октябрь

Учитель-предметник

5

Работа по тренировке заполнения бланков  ГИА 

в течение года

Учитель-предметник

6

Индивидуальные консультации с учащимися.

по графику

Учитель-предметник

7

Индивидуальные и групповые занятия с учащимися.

по  плану 

Учитель-предметник

8

Работа с заданиями различной сложности

в течение года

Учитель-предметник

9

При прохождении учебного материала по химии обратить внимание на следующие темы:

8класс

  1. Предмет химии. Вещества.

  2. Атомы химических элементов

  3. Простые вещества

  4. Соединения химических элементов

  5. Изменения, происходящие с веществами

  6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов

  7. Расчёты по химическим уравнениям


9 класс

  1. Общая характеристика химических элементов

  2. Металлы

  3. Свойства металлов и их соединений

  4. Неметаллы

  5. Свойства неметаллов и их соединений

  6. Органические вещества

в течение года

Учитель- предметник

10

Каждому учащемуся 9 класса иметь папку для подготовки к итоговой аттестации по химии, где должны находиться следующие материалы:

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: неорганической химии (8 класс)

  • Опорные конспекты по отдельным разделам и темам: неорганической и органической химии (9 класс)

в течение года

Учитель химии 9 класса

11

Проведение мониторинга - знаний учащихся (9 классы) в форме ГИА прошлых лет по химии.

ноябрь, январь, февраль, март

Учитель-предметник

12

Проведение собраний выпускников и их родителей (с участием педагога-психолога ОУ):об участии выпускников школы в ГИА – 2015; знакомство с «Положением о проведении ГИА», формой свидетельства о результатах сдачи ГИА;

–     информирование о результатах проведения пробных - ГИА за 2014-2015г., под роспись родителей и учащихся.

Декабрь, февраль, апрель

Учитель-предметник, педагог-психолог ОУ

13

Семинар «Приемы и средства формирования учебной мотивации по предмету химии»

Февраль

Учитель-предметник

14

Индивидуальное и групповое консультирование родителей и учащихся по вопросам  подготовки   к  ГИА 

в течение года

Учитель-предметник, завуч по УВР



Учитель химии: Кутищева С.И.



 

 

Конец формы

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

План мероприятий, устранение проблем, влияющих на качественные показатели успеваемости в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по химии.

Цель: повышение качества подготовки выпускников основной школы.

Задачи:

  • Улучшить качество преподавания химии
  • Усилить контроль за выполнением, требований к организации учебной деятельности на уроках
  • Разработать график индивидуально-групповых консультаций с учащимися
  • Обеспечить психологическое сопровождение ЕГЭ
  • Расширить диапазон методов и средств формирования учебной мотивации
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
Тема: § 4. Разнообразие живой природы

Номер материала: ДБ-942058

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.