Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План мероприятий по дорожной безопасности в детском саду
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

План мероприятий по дорожной безопасности в детском саду

библиотека
материалов


hello_html_db9e31c.jpg«СОГЛАСОВАНО»

Начальник отдела образования ядринской районной администрации

А.А.Филимонов


«____»_______________

«СОГЛАСОВАНО»

Начальник ОГИБДД ОМВД России по Ядринскому району

А.М.Руссков


«___»___________

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующий МБДОУ «Детский сад «Росинка»

г. Ядрина

Т.Е.Карпова


«___»_______________






hello_html_m4a0381e4.gif

Муниципального бюджетного дошкольного

образовательного учреждения

«Детский сад «Росинка»

города Ядрина

Чувашской Республики














2015-2016 у. год

Общие сведения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Росинка» города Ядрина Чувашской Республики


Тип образовательной организации дошкольное образовательное учреждение

Юридический адрес МБДОУ: 429060,Чувашская Республика, г.Ядрин, ул.Ленина, д.50 «б»

Фактический адрес МБДОУ: 429060, Чувашская Республика, г.Ядрин, ул.Ленина, д.50 «б»


Руководители образовательной организации:

Директор (заведующий) Карпова Т.Е. 22-7-37

Старший воспитатель ДОУ Соловьева Е.А. 22-8-50


Ответственные работники

муниципального органа

образования ______________________ _____________________________ ( ( должность) (фамилия, имя, отчество)

__________________________________________

(телефон)

Ответственные от

Госавтоинспекции _________________ ________________

(должность) (фамилия, имя, отчество)

_________________ ________________

(должность) (фамилия, имя, отчество)

___________________________________

(телефон)

Ответственные работники

за мероприятия по профилактике

детского травматизма старший воспитатель МБДОУ Соловьева Е.А. 22-8-50

Руководитель или ответственный

работник дорожно-эксплуатационной

организации, осуществляющей

содержание улично-дорожной
сети (УДС) _____________________ ______________

(фамилия, имя, отчество) (телефон)


Руководитель или ответственный

работник дорожно-эксплуатационной

организации, осуществляющей

содержание технических средств
организации дорожного
движения (ТСОДД)* _____________________ ______________

(фамилия, имя, отчество) (телефон)


Количество обучающихся (учащихся, воспитанников)____200______________

Наличие уголка по БДД имеется, в 8-и групповых комнатах

(если имеется, указать место расположения)

Наличие класса по БДД имеется комната дорожного движения «Светофорик» на втором этаже детского сада.

(если имеется, указать место расположения)

Наличие автогородка (площадки) по БДД на территории ДОУ


Наличие автобуса в образовательной организации _______ нет _____________

(при наличии автобуса)

Владелец автобуса ____ автобуса нет ________________

(ОО, муниципальное образование и др.)


Время занятий в образовательной организации:

с 9.00 до 11.14 час. 15.30 до 16.00 час.

Обучение по БДД проводится в форме: непосредственной образовательной деятельности, развлечений, сюжетно-ролевых игр, утренников, викторин, КВН, экскурсий, решение проблемных ситуаций, тренингов, общешкольных праздников и различных мероприятий.


Телефоны оперативных служб:

Пожарная часть 01, 22-2-10

Полиция 02, 22-2-74

Скорая помощь 03, 030 (Мегафон, Билайн), 24-0-46

Министерство образования 62-30-81

ОГИБДД ОМВД РФ по Ядринскому району 22-2-72


Содержание

I. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1) Общие сведения

2) План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

3) Наличие в методическом кабинете дошкольного учреждения раздела «Изучение правил дорожного движения»

4) План недели безопасности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма


II. Приложения

1) Памятки родителям и дошкольникам

2) Выписки из Правил дорожного движения РФ

3) Фотографии

hello_html_m33630d33.jpghello_html_m33630d33.jpg































І. Организация работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма

1. Общие сведения

Вhello_html_498d2d72.jpgопрос организации работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на сегодняшний день остаётся одним из самых важных. Это обусловлено трагической статистикой.

Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма в МБДОУ «Детский сад «Росинка» г.Ядрина строится согласно утверждённому плану на учебный год.

Непосредственная образовательная деятельность по правилам дорожного движения проводятся в старших и выпускных группах детского сада на темы по безопасности дорожного движения. Настольные и сюжетно-ролевые игры проводятся, начиная со средней группы.

Вhello_html_mdaa623f.jpg каждой возрастной садовой группе имеется настольная игра с набором дорожных знаков и автотранспорта. Дидактические игры и конспекты занятий.

Вhello_html_mdd606f2.jpg ДОУ имеется комната «Светофорик» и площадка «Автогородок», большие педальные машиы для обучения детей правилам дорожного движения.

В методическом кабинете имеется уголок, где собрана специальная литература и атрибуты по правилам дорожного движения.

Для детей собраны видеофильмы и мультфильмы по безопасности поведения на улице.

В конце учебного года старшим воспитателем проводится мониторинг знаний детей.




2. План работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма



Мероприятия

Срок исполнения

Ответственный

1.

Обновление уголков по изучению правил дорожного движения в группах и в комнате «Светофорик» (макеты, игровые зоны, атрибуты, информация)

Сентябрь

Ст. воспитатель

Воспитатели

2.

Оформление родительских уголков в группах по профилактике дорожно-транспортного травматизма (папки-передвижки, буклеты, фотоматериал)

  • «Безопасность на улице» «Правила дорожного движения для детей старших групп»

  • «Опасные ситуации» «Осторожно, дорога!»

  • Консультация для родителей «Ребенок и дорога»


Воспитатели

3.

Экскурсии и целевые прогулки с детьми:

- по улицам города

- остановке пассажирского транспорта

- к перекрестку


Воспитатели

4.

НОД: «Знакомство с улицей»


Воспитатели

5.

Развлечения:

«Приключение Незнайки»

«Красный, желтый, зеленый» Викторина «Дорожная азбука»



6.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей



7

Консультация для воспитателей на тему «Воспитание у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах»

Ролевые игры в автогородке


Ст. воспитатель


Воспитатели старших и подготовительных групп

1.

Беседы с детьми на темы:

  • «Я шагаю по улице»

  • «Осторожно, автомобиль»

Октябрь

Воспитатели

2.

Оформление родительских уголков в группах по профилактике дорожно-транспортного травматизма (папки-передвижки, буклеты, фотоматериал)

Буклет «О чем рассказал дорожный знак»

Консультация для родителей «Ребенок и дорога»


Воспитатели

3.

Экскурсии и целевые прогулки с детьми:

- остановке пассажирского транспорта

- к перекрестку


Воспитатели старших и подготовительных групп

4.

НОД: Работа на магнитной доске «Правила дорожного движения»

Рисование «Автобус украшенный флажками»


Воспитатели

5.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


1.

Обыгрывание ситуаций «Как себя вести, если…»

Ноябрь

Воспитатели

2.

Чтение художественных произведений, рассматривание картинок, иллюстраций о транспорте, правилах дорожного движения.


Воспитатели

3.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей

Изготовление дид. игр.


Воспитатели


1.

Знакомство с дорожными знаками и указателями

Декабрь

Воспитатели

2.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


3.

Оформление родительских уголков в группах по профилактике дорожно-транспортного травматизма (папки-передвижки, буклеты, фотоматериал)

Консультация для родителей



1.

Беседы с детьми на темы:

«Мы - пешеходы»

Январь

Воспитатели

2.

Показ презентаций по ПДД


Воспитатели

3.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


4

Выставка детских рисунков «Безопасная дорога»



1.

Экскурсии и целевые прогулки с детьми:

- по улицам города

Февраль

Воспитатели старших и подготовительных групп

2.

Беседы с детьми на темы:

«О правилах поведения пассажира в пассажирском транспорте»


Воспитатели

3.

Консультация для родителей


Воспитатели

4.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


5

Оформление выставки методических пособий для организации работы с детьми по изучению правил дорожного движения в методическом кабинете


Ст. воспитатель

1.

НОД: Познание «Куда спешат машины»

Конструирование «Фургон и грузовик»

Март

Воспитатели дошкольных групп

2.

Консультация для родителей группы


Воспитатели

3.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


1.

Чтение художественных произведений, рассматривание картинок, иллюстраций о транспорте, правилах дорожного движения.

Апрель

Воспитатели

2.

Консультация для родителей


Воспитатели

3.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


4

Оформление проекта по ПДД для участия в ежегодном районом конкурсе «Светофорик»


Ст. воспитатель

1.

Оформление родительских уголков в группах по профилактике дорожно-транспортного травматизма (папки-передвижки, буклеты, фотоматериал)

Консультация для родителей на тему: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в летний период»

Консультация для воспитателей на тему: «Организация изучения правил дорожного движения с детьми в летний оздоровительный период»

Май

Воспитатели






Ст. воспитатель

2.

Экскурсии и целевые прогулки с детьми:

- по улицам города - остановке пассажирского транспорта

- к перекрестку


Воспитатели старших и подготовительных групп

3.

Игры (сюжетно-ролевые, дидактические, подвижные) по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма по плану воспитателей


Воспитатели


4.

Обновление автогородка, дорожной разметки на территории д/с.

Проведение акции «Письмо водителю»


Рабочий по ремонту и завхоз

Воспитатели старших и подготовительных групп

3. Наличие в методическом кабинете дошкольного учреждения раздела «Изучение правил дорожного движения»

(hello_html_744cfa6b.jpgнаглядные пособия, методическая и художественная литература, сценарии и программы праздников, экскурсий, бесед, игр и т.д., фотоальбомы, планшеты, поделки, плакаты, работа с родителями и т.д.)Учебные пособия, журналы, газеты по ПДД

hello_html_m34a34194.jpg

пп

Автор, издатель

Наименование

Кол-во экземпляров

1

Методическая литература

сост. Т. Ф. Саулина. – М.; Просвещение, 1989

Три сигнала светофора: Дидактические игры, сценарии вечеров досуга.

2 шт.

2

сост. Л. Б. Поддубная. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2007

Правила дорожного движения. Младшая и средняя группа (разработки занятий)

1 шт

3

сост. Н. Б. Улашенко. – Волгоград: ИТД «Корифей», 2010

Правила дорожного движения. Нестандартные занятия. Подготовительная группа.

4

Э. Я. Степаненко, М. Ф. Филенко. – М.; Просвещение, 1975

Дошкольникам - о правилах дорожного движения. Пособие для воспитателя дет. сада.

1 шт.

5

сост. Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева, Л.Б. Полякова, А.Н. Федотова.; Под ред. Е.А. Романовой, А.Б. Малюшкина. – М.: ТЦ Сфера. 2005

Правила дорожного движения для детей дошкольного возраста.

1 шт.

6

Методические рекомендации: формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на улицах и дорогах

1 шт.

7

В. Д. Сыч

Методические рекомендации по обучению детей безопасному поведению на дорогах

1 шт.

8

сост. Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева, Л.Б. Полякова, А.Н. Федотова.; Под ред. Е.А. Романовой, А.Б. Малюшкина. — М.: ТЦ Сфера, 2008.

Занятия по правилам дорожного движения

1 шт.

9

Из опыта воспитатели

Конспекты занятий

10

Воспитатели

Настольные игры

11

Детская литература

Л.П. Симонова. – Чувашское книжное издательство, 1995

«Счастливого пути» дорожная грамота для детей.

3 шт.

12

М. Дружинина. Издательство «Махаон» 2005

«Наш друг светофор»

1 шт.

13

Никитина

«Правила маленького пешехода»

1 шт.

14

Мошковская Э. М.: Издательство «Музыка»1979

«Я тоже буду шофером»

1 шт.

15

Шмелев О. М.: Издательство «Илан» 1994

«Дети и дорога»

1 шт.

16

Запольский В.В. , Пишумов Я.М.: Издательство «Музыка» 1979

«Как по улице идти»

1 шт.

17


Дружинина М

ООО «Линг – Книга» 2007

Нужные машины

1 шт.

18

Плакаты

Бордачева И.Ю.

Издательство «Мозаика-синтез» 2012

Безопасность на дороге

1 шт.

19

Правила поведения на улице

1 шт.

20

Развивающая игра

Учим дорожные знаки

3 шт.






hello_html_5e0d7d3b.gif


















Работа с педагогами


hello_html_4611d046.gif

hello_html_1ece0bf4.gifhello_html_m2758c0c0.gifhello_html_3ec35232.gifhello_html_4be1aa01.gif


hello_html_6edefff8.gifhello_html_m110c3c0c.gifhello_html_1395bc57.gifhello_html_bd13c4a.gifhello_html_m3aedd70c.gif









Работа с родителями



hello_html_m1748f247.gifhello_html_m5543abdc.gifhello_html_m167338.gifhello_html_5bfd4034.gif




hello_html_4ad8c818.gifhello_html_7023d7c.gif






hello_html_m1ddb3c73.gifhello_html_m7f6f2691.gif







hello_html_m617110c8.jpghello_html_44d7ec21.jpg










План проведения лекции по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма для педагогов и родителей


1

Вступительная часть. О необходимости и важности выполнения

правил дорожной безопасности, историческая справка.

- 5 мин

2

Просмотр к/ф «Безопасность на дороге »

- 15 мин

3

Статистика и анализ ДТП и детского дорожно-транспортного травматизма - слайдофильм и фото ДТП

- 15 мин

4

Просмотр к/ф «Внимание - дети » о случаях ДДТТ, показанных по TV

- 10 мин

5

Профилактика ДДТТ. Целевая программа «Обеспечение БД»

- 5 мин

6

Программные требования по обучению школьников БДД в рамках программы ОБЖ (Элементы дороги в городе, сельской местности; участники движения; виды пешеходных переходов; дорожные знаки; светофорное регулирование)

- 20 мин

7

Фото - слайды транспортных площадок и автогородков

- 5 мин

8

Типичные ошибки при обучении дошкольников БДД (знаки «пешеходный переход»; разметка; обозначение остановки автобуса и его обход).-

- 20 мин

9

Просмотр роликов для детей (с ошибками)

- 10 мин

10

ЮИДовское движение

- 10 мин

11

Просмотр к/ф Новогодние истории и ролики по предупреждению ДДТТ

- 20 мин

12

Рекомендуемые материалы и наглядно – методические пособия БДД для учителей («ДДД»; Издательство «Кедр», брошюра «Просвещение »;«Три сигнала светофора ».)

- 5 мин

13

Заключительное слово. Раздача наглядной агитации

5 мин


Итого

- 165 мин


hello_html_md8a9f5f.jpghello_html_m7887b7e.jpg










Ин


Инновационные формы работы с детьми

интерактивные формы - компьютер явился  эффективным игровым средством отработки у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города, развития творческих способностей дошкольников.

Задания включают  в себя «Игры на мониторе», то есть известные дидактические игры по дорожному движению преобразованы и используются в электронном виде.

-hello_html_112334e1.jpgавтогородок – площадка, которая представляет самый опасный участок улицы, перекрёсток

- интерактивная автошкола – это учебно-методические игры для проведения теоретических занятий с детьми; 

- организация простейшего экспериментирования и моделирование ситуаций – с этой целью проводятся сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, занятия в кружках, выразительное декламирование стихотворения на дорожную тематику, разыгрывание уличных сценок и этюдов, показывая типичные ошибки пешеходов.

- продуктивная деятельность детей - это участие в работе агитбригады «Светофорик», проведение КВН, участие в изготовлении дидактических игр «Придумай новый знак», «Составь автомобиль», «Перевёртыши»; обыгрывание ролевых игр в комнате по обучению правил дорожного движения и в автогородке.

- участие в акции «Письмо водителю», совместно с ГАИ города Ядрина.


hello_html_m3bbfb524.jpghello_html_m1e7e0f6c.jpg








hello_html_680a63cf.jpghello_html_m333ab0a6.jpg










Электронные версии программ и фильмов по ПДД



Сhello_html_6e859e00.jpgмешарики. Азбука безопасности

  1. ПДД для дошкольников

  2. Азбука безопасности на дорогах

  3. Дорожные знаки

  4. Нетерпеливые родители

  5. Смешарики едут на экскурсию

  6. Нhello_html_2eca8555.jpgеобыкновенная прогулка с друзьями – светофорными огнями.

  7. Берегись – автомобиль!

  8. Уроки тётушки Совы по правилам дорожного движения

  9. Мы едем, едем…

  10. Зелёный огонёк

  11. Красный свет

  12. Мультфильм "Незнайка в Городе Светофоров"


hello_html_m5ca9f455.png

hello_html_m287ec067.jpg
















II. Приложения

Памятка родителям при составлении безопасного маршрута дошкольника


Дорогие родители! Помогите вашему ребенку сохранить жизнь и здоровье на дороге.

Эту трудную задачу облегчит создание вами семейных учебных пособий.


Вместе с детьми составьте схему маршрута «Дом – детский сад - дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («Дом - музыкальная школа», «Дом - дом бабушки» и т.д.), а также планы окрестностей дома и школы с их описанием.


Образец схемы маршрута


Текст к плакату:

Переход

Если у тротуара стоят машины, не выходи из-за них, отойди подальше, чтобы был обзор.

Пропусти едущую машину, подожди: не скрыта ли за проехавшей встречная.

Осторожно: обзору улицы мешают деревья.

Местный проезд

При движении по проезду не болтать с приятелем, не бежать. Здесь тротуар и дорога вместе.

«Пустынная» улица

Даже если не видно машин, приостановись, осмотрись и переходи шагом.

Улица с интенсивным движением

Такую улицу безопаснее переходить только по обозначенным пешеходным переходам.

ДОМ и прилегающая территория

Особенности улиц, внутриквартальных проездов, стоящие машины, места ограниченного обзора (домами, деревьями), остановки автобуса, игровые площадки рядом с дорогой.

Остановка автобуса

Внимание! Стоящий автобус может ограничивать обзор!

Проезд в дворовую территорию

Остановись для наблюдения, как при переходе проезжей части: убедись, что из двора не выезжает машина.

Регулируемый перекресток

Всегда дождись зеленого сигнала светофора!

Перед тем как переходить дорогу, убедись, что на твоем пути нет машин, поворачивающих под зеленую стрелку светофора.

Остановка автобуса

Торговая палатка

Еще одна «помеха обзору»

ДОУ и прилегающая территория

Особенности улиц, все места с ограниченным обзором, основные помехи обзору, основные маршруты перехода улиц детьми, идущими в школу и из нее.

Образцы характеристик особенностей улиц:

- Узкая улица с интенсивным движением (на узких улицах пешеход менее осторожен, чаще невнимателен, так как для перехода улицы требуются считанные секунды).

- Узкая улица с неинтенсивным движением (на таких улицах зачастую пешеход выходит на проезжую часть, даже не осмотрев ее).

- Широкая улица с интенсивным движением (переход таких улиц опасен тем, что за время перехода обстановка на дороге может внезапно измениться, а пешеход не может так быстро покинуть дорогу, как на узких улицах).

- Большое число стоящих автомобилей (помехи обзору).

- Обзору проезжей части улицы мешают кусты, деревья.

- Дома, расположенные близко к проезжей части улицы - ограничивают обзор пешеходов, детей.

- Машины могут появиться неожиданно из-за поворота.

- Движение машин с высокими скоростями.

- Выезд транспорта из ворот предприятия (въезд).

- Возможно движение транспорта задним ходом.

- Обзор ограничен павильоном остановки общественного транспорта.

- Две остановки одна недалеко от другой («пересадочный пункт»).

- Движение военных, учебных или личных машин (неумелые водители).

- Уклон, поворот (возможность выезда машин на встречную полосу, на обочину, на тротуар при скользкой проезжей части).

- Движение крупногабаритных машин (автобусы, грузовики). Вероятны случаи, когда за одной машиной скрыта другая - движущаяся в ту же сторону или навстречу.


Рекомендуем:

1. Вместе с ребенком пройти по рекомендуемому маршруту, обсудив места, требующие повышенного внимания. Обязательно обозначить, по какому маршруту идти нельзя.

2. Дома вместе с ребенком составить схему рекомендуемого маршрута и описание к ней.

3. Пройти маршрут вместе с ребенком повторно, попросив его объяснить взрослому, как правильно поступать в том или ином случае.

4. Регулярно тренировать внимание ребенка, превращая его знания в навыки поведения.

5. Не отпускать дошкольника одного без сопровождения старших.














Памятка дошкольнику


БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ


Ежегодно в Чувашской Республике жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения. Очень часто ребята нарушают правила дорожного движения или вовсе их не знают. Давайте сейчас, прочитав эту памятку, запомним основные правила и не будем их нарушать.


ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ


  • Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.


  • Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному переходу.


  • На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.


  • Выйдя из автобуса не выбегайте на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.


  • Опасно выезжать на проезжую часть на скейтах и роликовых коньках.


  • Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте водитель не ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.


  • Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.


  • Умейте пользоваться светофором.


Помните! Только строгое соблюдение

Правил дорожного движения защищает всех вас

от опасностей на дороге.













Памятка

для родителей по обучению детей правилам дорожного движения


  • Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

  • Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”. Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

  • Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

  • Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

  • Не разрешайте детям играть вблизи дороги и на проезжей части.


Памятка для родителей по правилам дорожного движения


  1. Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения – наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.

  2. Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

  3. Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас – этим вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться – это типичная причина несчастных случаев.

  4. Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

  5. Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл издалека. Научите его всматриваться вдаль.

  6. Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.

  7. Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.

Выписки из Правил дорожного движения Российской Федерации


4. Обязанности пешеходов


4.1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - по обочинам. Пешеходы, перевозящие или переносящие громоздкие предметы, а также лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, могут двигаться по краю проезжей части, если их движение по тротуарам или обочинам создает помехи для других пешеходов.

При отсутствии тротуаров, пешеходных дорожек или обочин, а также в случае невозможности двигаться по ним пешеходы могут двигаться по велосипедной дорожке или идти в один ряд по краю проезжей части (на дорогах с разделительной полосой - по внешнему краю проезжей части).

При движении по краю проезжей части пешеходы должны идти навстречу движению транспортных средств. Лица, передвигающиеся в инвалидных колясках без двигателя, ведущие мотоцикл, мопед, велосипед, в этих случаях должны следовать по ходу движения транспортных средств. (в ред. Постановления Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)

При движении по обочинам или краю проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам рекомендуется иметь при себе предметы со световозвращающими элементами и обеспечивать видимость этих предметов водителями транспортных средств.

(абзац введен Постановлением Правительства РФ от 14.12.2005 N 767)

4.2. Движение организованных пеших колонн по проезжей части разрешается только по направлению движения транспортных средств по правой стороне не более чем по четыре человека в ряд. Спереди и сзади колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками, а в темное время суток и в условиях недостаточной видимости - с включенными фонарями: спереди - белого цвета, сзади - красного.

Группы детей разрешается водить только по тротуарам и пешеходным дорожкам, а при их отсутствии - и по обочинам, но лишь в светлое время суток и только в сопровождении взрослых.


5. Обязанности пассажиров

5.1. Пассажиры обязаны:

- при поездке на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутым ими, а при поездке на мотоцикле – быть в застегнутом мотошлеме;

- посадку и высадку производить со стороны тротуара или обочины и только после полной остановки транспортного средства.

Если посадка и высадка невозможна со стороны тротуара или обочины, она может осуществляться со стороны проезжей части при условии, что это будет безопасно и не создаст помех другим участникам движения.

2. Общие обязанности водителей

2.1.2. При движении на транспортном средстве, оборудованном ремнями безопасности, быть пристегнутым и не перевозить пассажиров, не пристегнутых ремнями (допускается не пристегиваться ремнями обучающему вождению, когда транспортным средством управляет обучаемый, а в населенных пунктах, кроме того, водителям и пассажирам автомобилей оперативных служб, имеющих специальные цветографические схемы, нанесенные на наружные поверхности). При управлении мотоциклом быть в застегнутом мотошлеме и не перевозить пассажиров без застегнутого мотошлема.

21. Учебная езда

21.4. Обучаемому на автомобиле должно быть не менее 16 лет, а на мотоцикле – не менее 14 лет.

22. Перевозка людей

22.2. Перевозка людей в кузове грузового автомобиля с бортовой платформой разрешается, если он оборудован в соответствии с Основными положениями, при этом перевозка детей допускается только в исключительных случаях.

22.6. Организованная перевозка группы детей должна осуществляться в соответствии со специальными правилами в автобусе или грузовом автомобиле с кузовом-фургоном, имеющих опознавательные знаки «Перевозка детей». При этом с детьми должен находиться взрослый сопровождающий.

22.9. Перевозка детей допускается при условии обеспечения их безопасности с учетом особенностей конструкции транспортного средства.

Перевозка детей до 12-летнего возраста в транспортных средствах, оборудованных ремнями безопасности, должна осуществляться с использованием специальных детских удерживающих устройств, соответствующих весу и росту ребенка, или иных средств, позволяющих пристегнуть ребенка с помощью ремней безопасности, предусмотренных конструкцией транспортного средства, а на переднем сиденье легкового автомобиля – только с использованием специальных детских удерживающих устройств.

Запрещается перевозить детей до 12-летнего возраста на заднем сиденье мотоцикла.

24. Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов.

24.3. Водителям велосипеда и мопеда запрещается:

ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками;

перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению;

двигаться по дороге при наличии рядом велосипедной дорожки;

поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.

Запрещается буксировка велосипедов и мопедов, а также велосипедами и мопедами, кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с велосипедом или мопедом.









hello_html_m4d466bb7.png

Дорожно-эксплуатационные организации, осуществляющие содержание УДС и ТСОДД, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации (Федеральный закон «О безопасности дорожного движения» от 10 декабря 1995 г. № 196-ФЗ, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, Гражданский кодекс Российской Федерации)



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2234
Номер материала ДВ-513981
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх