№ п/п
|
Мероприятие
|
Сроки исполнения
|
Ответственные
|
Ожидаемые
результаты
|
1. Аналитическое
обеспечение
|
1
|
Анализ результатов
ОГЭ 2017 года
|
Август 2017г.
|
Отрадненское
управление, администрации школ, ЦНМС физико-математического образования.
|
Выявление
проблемных областей
|
2.
|
Разработка
планов по повышению качества математического образования и подготовки к ГИА всеми
учителями математики округа
|
Сентябрь 2017г.
|
Учителя математики
|
Планомерная
работа учителей по подготовке к ГИА
|
3.
|
Формирование
«группы риска» из выпускников 9 класса для организации индивидуальной работы
по устранению учебных дефицитов и повышению учебной мотивации.
|
Сентябрь 2017г.
|
Администрация
школы, классные руководители, учителя математики
|
План индивидуальной
работы со слабоуспевающими учащимися.
|
4.
|
Формирование
групп потенциальных «высокобалльников» для организации индивидуальной работы
с математически одаренными обучающимися.
|
Сентябрь 2017г.
|
Администрация
школы, классные руководители, учителя-предметники
|
План индивидуальной
работы с одаренными детьми.
|
5.
|
Разработка
планов по индивидуальной работе с группой потенциальных «высокобалльников»
|
Сентябрь 2017г.
|
Учителя
математики
|
Планомерная
работа учителей по подготовке к ГИА
|
2. Обеспечение
условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетенции
учителей математики округа в области подготовки выпускников основной школы к
итоговой аттестации
|
1.
|
Формирование
графика повышения квалификации учителей математики с учетом результатов ГИА.
|
Сентябрь 2017г.
|
ЦНМС
физико-математического образования, администрации школ, заседание кафедры
естественно- математических дисциплин
|
График повышения
квалификации
|
2.
|
Проведение серии заседаний ШМО для
учителей математики, работающих в 9-х класса:
а) Методика работы с «отстающими» при
подготовке к ОГЭ (из практики учителя)
б) Методика работы с потенциальными
«высокобалльниками» при подготовке к ОГЭ (из практики учителя)
в) «Система подготовки учащихся к ГИА по
математике» (из практики учителя)
|
В течение года,
по плану ШМО
|
Кафедра
естественно- математических дисциплин
|
План проведения заседаний
|
3.
|
Организация
наставничества для педагогов, у которых опыт работы в старших классах недостаточен.
|
Сентябрь 2017г
|
Администрации
школ
|
Наличие
наставника у каждого неопытного учителя математики, системная работа с молодыми
педагогами
|
3.
Обеспечение непрерывного
психолого-педагогического сопровождения педагогов и выпускников 9 класса в процессе
подготовки к ГИА в форме ОГЭ.
|
1.
|
Разработка
программы работы психолога гимназии по подготовке выпускников, родителей,
педагогов к ГИА .
|
Сентябрь 2017г
|
школьный
психолог Бобкова И.В.
|
Программы работы
психолога по подготовке к ГИА
|
2
|
Проведение
психологической диагностики личностных особенностей и особенностей развития
учащихся 9-х классов и осуществление компенсирующих мероприятий психологического
сопровождения выпускников каждой школы, включающего работу с учащимися,
родителями и педагогами
|
В течение
учебного года
|
школьный
психолог Бобкова И.В.
|
Результаты
диагностики.
План
психологического сопровождения выпускных классов.
|
4. Обеспечение
условий для устранения учебных дефицитов учащихся на основе анализа и интерпретации
результатов мониторинговых процедур
|
1.
|
Проведение не
менее 3 диагностических работ в 9 классах, диагностика западающих тем и
планирование работы по ликвидации пробелов по их результатам.
|
Октябрь, январь,
март
|
ЦНМС
физико-математического образования и информационных технологий, администрации
школ,
учителя
математики
|
Результаты
диагностических работ
|
2.
|
Проведение обучающих
семинаров для учителей математики, работающих в 9 классах, по результатам
диагностических работ (обучение методике преподавания западающих тем)
|
Октябрь,
февраль, апрель
|
ЦНМС
физико-математического образования и информационных технологий,
|
Ликвидация
«пробелов» в методической подготовке учителей математики
|
3.
|
Разработка
планов индивидуальной работы с учащимися группы риска и учащимися,
включенными в группу потенциальных высокобалльников, на основе результатов
диагностических работ
|
Октябрь 2017г.
|
Администрации
школ, учителя математики
|
Планы
индивидуальной работы
|
4.
|
Проведение учителем
консультаций для выпускников 9-х классов по подготовке к ГИА
|
1 раз в месяц
|
Учитель
математики
|
План проведения консультаций
|
5.
|
Проведение административных
диагностических работ в 5-9 классах, диагностика западающих тем и
планирование работы по ликвидации пробелов по их результатам
|
1 раз в триместр
|
Учитель
математики
|
Анализ МСОКО
|
5. Повышение
мотивации учащихся к изучению математики
|
1
|
Проведение
«Математической перестрелки»
|
Осенние каникулы
|
ЦНМС
физико-математического образования и информационных технологий,
|
Участие не менее
10 команд округа
|
2
|
Проведение
«Недели естественно-математических дисциплин » для высокомотивированных
обучающихся
|
Январь
|
Кафедра
естественно- математических дисциплин
|
Обучение решению
задач повышенной сложности, решению олимпиадных задач. Расширение кругозора о
великих ученых (математиков и физиков) и их открытий.
|
3.
|
Проведение 57-ой
Выездной физико-математической олимпиады МФТИ
|
Январь
|
Кафедра
естественно- математических дисциплин, МФТИ
|
Повышение
мотивации учащихся к изучению математики
|
4.
|
Проведение
фестиваля предметов естественно-математического цикла «Виват, наука!»
|
Февраль
|
Кафедра
естественно- математических дисциплин
|
Повышение
мотивации учащихся к изучению математики
|
5.
|
Проведение
«Весеннего турнира «МИФ»
|
Апрель
|
ЦНМС
физико-математического образования и информационных технологий,
|
Участие не менее
10 команд округа
|
6.
|
Конкурс
математических проектов
|
Апрель
|
Кафедра
естественно- математических дисциплин
|
Развитие
исследовательской компетентности обучающихся
|
6. Контрольная
деятельность
|
1.
|
Организация
работы с детьми, испытывающими трудности в обучении; при подготовке к ГИА
|
В течение
учебного года
|
Учителя
математики
|
Справки по
итогам контроля
|
2.
|
Выполнение
образовательных программ
|
В течение
учебного года
|
Учителя
математики
|
Справки по итогам
контроля
|
3.
|
Организация
систематического повторения в9-х классах
|
В течение
учебного года
|
Учителя
математики
|
Справки по
итогам контроля
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.