План мероприятий по внедрению ГОСО РК ДМЦ «Булдiршiн» при КГУ «СШ № 13» на 2013-2016 гг.

Согласовано:                                                                                                                                                                Утверждаю:

Методист ДМЦ «Булдiршiн»                                                                                        Директор КГУ «Средняя школа № 13»

___________Н. Ю. Шершнёва                                                                                                   акимата г. Усть – Каменогорска

                                                                                                                                _________________ Б.Т.Есенбердин

План мероприятий по внедрению ГОСО

ДМЦ «Булдiршiн» при КГУ «СШ № 13» на 2013-2016 гг:

Основные задачи коллектива
2013 - 2014	2014 - 2015	2015-2016
1.«Создание здоровье-сберегающей среды в условиях мини-центра, как одно из направлений реализации ГОСО РК 1.001-2009 года». 2.Совершенствование речевой активности дошкольников на занятиях по развитию речи через использование методов технологии  ТРИЗ. 3.Организация  совместной деятельности  мини-центра с родителями  с целью развития интегративных качеств  дошкольников для решения проблем успешности непрерывного образования.	1.Повысить качество работы педагогов по формированию культуры здоровья у дошкольников; привычки к здоровому образу жизни. 2.Развивать интеллектуальные и творческие способности детей через учебно-дидактические игры. 3.Развивать речь и речевое общение детей посредством произведений художественной литературы.	1.Охрана и укрепление здоровья детей. Обучение дошкольников двигательным навыкам через интеграцию двигательной, игровой и  познавательно - исследовательской деятельности дошкольников. 2.Повышение педагогической компетентности родителей и воспитателей, через  введение в практику работы «Школы для родителей».
Реализация требований к организации педагогического процесса
1.Создание условий для осуществления системы мероприятий по оздоровительной работе и физическому воспитанию детей. 2.Использование современных методов обучения и воспитания при различных формах организации учебно-воспитательного процесса.	1.Педагогический процесс, направленный на формирование компетенций ребенка, как результат образовательной деятельности. 2.Нетрадиционные формы работы как средство мотивации к обучению.	1.Интегрированный подход к организации образовательно-воспитательного процесса. 2.Создание условий для самостоятельной познавательной деятельности детей.
Реализация общих требований к развитию детей на основе компетентного подхода
Система мониторинговой деятельности коллектива                       (медицинский, педагогический, психологический, управленческий мониторинг)	Подключить педагогов к осуществлению мониторинга на основе новых индикаторов.	Педагогам эффективно развивать индивидуальность каждого ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности.