Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / План методического объединения учителей начальных классов на 2015-2016 учебный год

План методического объединения учителей начальных классов на 2015-2016 учебный год



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Документы в архиве:

Название документа План М О на 16год.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



МБОУ «Сычевская средняя общеобразовательная школа имени К. Ф.Лебединской»



План работы школьного методического объединения учителей начальных классов

на 2015-2016 учебный год









Руководитель ШМО: Нечаева Н.И.


1. Нечаева Надежда Ильинична. Педстаж—35 лет, образование – высшее, имеет высшую квалификационную категорию. В 2012 году прошла курсы повышения квалификации при Б Ф АКИПКРО. В 2014 -15 уч. г. подтвердила высшую категорию. Руководитель М. О. Учитель 3 класса.

2. Кудина Вера Александровна. Педстаж-32года. Образование –высшее. В 2011- 12уч. г.подтвердила высшую категорию. В 2012 году прошла курсы повышения квалификации при Б Ф АКИПКРО . Учитель 2 класса.


3.Кобзарева Любовь Алексеевна. Педстаж-33года Образование – высшее, 1 квалификационная категория. В 2011 году прошла курсы повышения квалификации при БФ АКИПКРО . В 2008-09уч. г. подтвердила 1 квалификационную категорию. Учитель 4класса.


4. Загородникова Татьяна Геннадьевна Педстаж – 35 лет, образование – высшее. В 2012 году прошла курсы повышения квалификации при Б Ф АКИПКРО. Учитель 1 категории. Учитель 4 класса. В 2008-09 уч.г. подтвердила 1 квалификационную категорию.

5. Карышева Елена Николаевна Педстаж – 6лет, образование –высшее. В 2010 году прошла курсы повышения квалификации. В 2011-12 уч.г. присвоена 1 квалификационная категория. Учитель 2 класса.


6. Десятова Надежда Николаевна. Педстаж – 11лет, образование – высшее. В 2014 году прошла курсы повышения квалификации. Учитель 1 категории. Учитель 1 класса. В 2014-15 уч.г. подтвердила 1 квалификационную категорию.


7. Локтева Татьяна Васильевна . Педстаж – 6лет, образование – высшее. В 2014 году прошла курсы повышения квалификации,б\к Учитель 1 класса.



Анализ работы ШМО учителей начальных классов

за 2014 – 2015 учебный год

1. Основные задачи в 2014-2015 учебном году:

1. Повышать профессиональную квалификацию учителей МО, используя обучающие семинары, курсы повышения квалификации, круглые столы .

2. Совершенствовать педагогическое мастерство в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

3. Продолжить работу по изучению и внедрению современных педагогических технологий в образовательный процесс с целью формирования продуктивных знаний и воспитания активной позиции учащихся .

4. Организовать целенаправленную работу учителей с мотивированными учащимися, через индивидуальный подход на уроках, занятиях в кружках, в проектно-исследовательской деятельности.

5. Строить учебно-воспитательный процесс с учётом здоровьесберегающих технологий.

6. Активизировать работу с одаренными детьми посредством вовлечения в олимпиадное движение, различные конкурсы.

7. Совершенствовать работу учителей и учащихся, направленную на расширение информационного пространства через изучение и внедрение компьютерных программ

8. Организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися с учетом их индивидуальных возможностей.

9. Сетевое взаимодействие в школьном образовательном округе.

10.Создание системы мониторинга качества образования младших школьников.

11. Создание электронных портфолио учителей и размещение их на школьном сайте


2. Методическое объединение работало над темой: ««Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование у учащихся компетенций, необходимых для творческой преобразующей деятельности через использование системно-деятельностного подхода.»
3. Организация работы ШМО

Повышение профессионального педагогического опыта








2. ФГОС












3. Инновационная деятельность












4. Реализация проекта «Одаренные дети»














5.Мониторинг качества знаний учащихся










































Участие в конкурсах ( Карышева Е.Н.,), семинарах(Загородникова Т.Г.,Карышева Е.Н., Десятова Н.Н., Нечаева Н.И,Кудина В.А., Кобзарева Л.А.) , открытых уроках (Нечаева Н.И., Кудина В.А.., Кобзарева Л.А., Десятова Н.Н.)

Выступления на МО(все учителя начальных классов),

Размещение материалов на сайте школы( Нечаева Н.И.-анализ и план МО,1 урок,тему по самообразованию, Кудина В.А.- кл.час) Десятова Н.Н. и Нечаева Н.И. прошли аттестацию – подтвердили первую и высшую категории.

Пройдены курсы по ФГОС второго поколения(все учителя). Открытые уроки в системно-деятельностном подходе ( Нечаева Н.И., Кудина В.А..), Создание портфолио учащихся ( Нечаева Н.И., Загородникова Т.Г., Десятова Н.Н, Карышева Е.Н.,Кудина В.А.) Внеурочная деятельность в 1-4классах, разработаны программы ( Нечаева Н.И.-2, Карышева Е.Н.- 3 , Загородникова Т.Г.-2, Десятова Н.Н.-2, Кобзарева л.А.-2,Кудина В.А.-3) Составление технологических карт уроков в соответствии с ФГОС(все учителя.) диагностической карты по формированию УУД , мониторинга ( все учителя

Все учителя используют здоровьесберегающие технологии, как результат – отсутствие перегрузок, переутомления.

Районный семинар по теме доровьесберегающие технологии в рамках реализации ФГОС»

Системно-деятельностный подход( проведение и анализ уроков – все учителя) , учащиеся 1-4 классов могут самостоятельно добывать информацию из различных источников, анализировать, критически осмысливать и умело использовать ее( сообщения по окружающему миру), выполнение проектов и исследовательских работ Загородникова Т.Г – 6 проектов, Десятова Н.Н.-6 проектов.)

Использование ИКТ на уроках 2-3 раза в день по 10-15минут. Создание презентаций (русский язык-38, математике – 40, окружающий мир- 43, ПДД- 7), использование ЦОР «Уроки Кирилла и Мефодия», диски «Открытый урок».

Откорректирована ОП школы ФГОС НОО, приведена в соответствии с новым Законом об Образовании

Организованно и успешно прошел школьный тур олимпиады по русскому языку, В каждом классе были определены победители.

1»А» -Дробышев М.

1 «Б» -Паутова Н.

2 –Медведева П.

3- Медведева А.

4 «А» -Гаршина Д.

4 «Б»-Ардатов В.

Развитие творческих способностей учащихся, участие в конкурсах и олимпиадах : районный уровень -конкурс рисунков-

Медведева А.-1место (3кл)

Медведева П.-2место (2кл)

Фролова В. -3место (2кл)

Федеральный уровень: «Ребус»- 6 человек – результатов нет, «70-Летие Победы-14 человек –результатов нет, , олимпиада «Азбука нравственности» «ФГОС ТЕСТ»-4человека – Дробышев М. и Селедцов Д.сертификаты,

C первых дней обучения детей, педагогами школы ведется образовательный мониторинг, индивидуальные листы достижений, которые обеспечивают индивидуальное развитие каждого ученика( Нечаева Н.И., Карышева Е.Н., ЗагородниковаТ.Г., Десятова Н.Н.,Кудина В.А., Кобзарева Л.А.).

Классно-обобщающий контроль в 4 классах (Кобзарева Л.А. Десятова Н.Н.,). Проверяющие отметили высокий уровень проведения уроков.

Учащиеся включаются в контрольно-оценочную деятельность, приобретая навыки самоконтроля( все учителя.)


В течение года для реализации поставленных задач в направлении повышение профессионализма учителя проводился мониторинг образовательного процесса по русскому языку, математике. Данная работа позволила совершенствовать систему индикаторов - определения результативности работы каждого члена МО.

В течение года осуществлялся контроль над образовательными результатами учащихся.

В течение года велась работа со «слабыми» детьми

Карышева Е.н.

Работа по программе 7 вида: Избицкая В.,Некрасов Н., Беспалов И.

(100% успеваемость)


Кудина В.А

Работа по программе 7 вида: Хомяков Р.

(100% успеваемость),


Нечаева Н.И

Работа по программе 7 вида: Хаустов В.

(100% успеваемость),


Загородникова Т.Г.

Работа по программе 8 вида: Некрасов А.

(100% успеваемость),


Кобзарева Л.А

Работа по программе 7 вида: Хомяков А.

(100% успеваемость)



4. Темы заседаний, проведенных в текущем учебном году

Учителя начальных классов уделяют серьезное внимание решению задач МО: изучают методическую литературу, знакомятся с опытом других учителей, используют различный дидактический материал.

Большая работа проведена по составлению образовательных программ ( изучение литературы, нормативных документов, педучеба, педсоветы, корректирование тематического планирования.) . Результатом является то, что все учителя владеют предметно-методологической, коммуникативной компетентностями. Умело используют технологии системно-деятельностного подхода, развивающего, личностно ориентированного, проблемного обучения, что позволяет им повысить мотивацию учебной деятельности, гуманизировать учебный процесс.

Было проведены плановые и внеплановые заседания по следующим темам

Изучение нормативных документов, учебных программ, качественное составление календарно-тематических планов и Рабочих программ.

Сущность , структура и содержание стандартов второго поколения»,

«Повышение мотивации учебной деятельности через формирование общеучебных умений и навыков», «Использование инновационных технологий в начальной школе ,

Анализ работы объединения за 2013-2014 учебный год;

Планирование работы на 2014-2015 учебный год;

Экспертиза и утверждение рабочих программ по предметам, внеурочной деятельности, коррекционных программ

Районный семинар по теме «Формирование культуры здорового и безопасного образа жизни в условиях  Федерального государственного образовательного стандарта»

Оценивание достижений учащихся в рамках  ФГОС второго поколения»

Организация проектно-исследовательской деятельности младших школьников.

Контроль и самоконтроль учащихся (ФГОС).

 Использование  современных  технологий  обучения  в  условиях  внедрения  стандартов нового поколения

.Активизация познавательных интересов посредством применения ИКТ.

«Нетрадиционные формы урока с ИКТ как способы активизации познавательной деятельности учащихся

Было проведено 2 открытых урока( Нечаева Н.И., Кудина В.А.) и 3 внеклассных занятия ( Загородникова Т.Г., Десятова Н.Н., Карышева Е.Н.)

Специфика уроков в использовании системно-деятельностного подхода, исследования, использовании ИКТ, парной и групповой работы и здоровьесберегающих технологий. Все уроки и занятия прошли на высоком методическом уровне. Классно-обобщающий контроль в 4 классах показал хороший уровень подготовки учащихся.


5. Участие педагогов ШМО в профессиональных конкурсах, методических днях, образовательных фестивалях:


Районный уровень

Краевой уровень

Федеральный уровень

Карышева Е.Н. Конкурс «ИКТО-2014» Диплом финалиста


Карышева Е.Н Всероссийский фестиваль «Интерактивный калейдоскоп» Диплом финалиста


6. Список учителей, нуждающихся в курсовой подготовке

Нечаева Н.И., Кудина В.А., Загородникова Т.Г.

Количество семинаров, проведенных на базе школы:

Районных - 1


2015-2016 учебный год


Тема: «Создание образовательной среды, обеспечивающей формирование у учащихся компетенций, необходимых для творческой преобразующей деятельности через использование системно-деятельностного подхода.»

Задачи работы МО

  1. Повышение профессионализма  учителей МО через использование  обучающих семинаров, курсов повышения квалификации, круглых столов,  вебинаров, мастер-классов.

  2. Изучение  и активное  внедрение достижений педагогов-новаторов, рекомендаций психолого-педагогической науки в практику работы педагогического коллектива.

  3. Освоение   и внедрение в практику своей работы  новых современных педагогических и информационных технологий с целью повышения качества обученности.

  4. Продолжение  работы по созданию условий для развития творческого потенциала учителя, включение его в инновационную деятельность.

  5. Совершенствование  работы с мотивированными и одаренными детьми

  6. Организация  целенаправленной  работы со слабоуспевающими учащимися с учетом их индивидуальных возможностей.

Прогнозируемые результаты:

  • Рост профессионального мастерства  учителя.

  • Высокие результаты качества знания по предметам.

  • Повышение мотивации учебной деятельности.

  • Высокие результаты в олимпиадах и конкурсах.

Приоритетные направления работы:

  • Формирование построения урока в соответствии с ФГОС.

  • Духовно-нравственное развитие личности.

  • Здоровьесбережение.

  • Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества.



Направления работы МО

  1. Аналитическая деятельность:

  • Анализ методической деятельности  за 2014-2015 учебный год и планирование на 2015-2016 учебный год.

  • Анализ посещения открытых уроков.

  • Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

  • Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

  1. Информационная деятельность:

  • Изучение новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической деятельности.

  • Углублений знаний в области ФГОС начального общего образования.

  1. Организация методической деятельности:

  • Выявление  затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам , подготовки к аттестации.

  1. Консультативная деятельность:

  • Консультирование педагогов по вопросам тематического планирования.

  • Консультирование педагогов с целью ликвидации затруднений в педагогической деятельности.

  • Консультирование педагогов  по вопросам в сфере формирования  универсальных учебных действий .

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеклассной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, встреч в образовательных учреждениях района..

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

7. Прохождение аттестации педагогических кадров.

Межсекционная работа:

1. Открытые уроки.

2. Внеклассная работа (проведение праздников, экскурсий, школьных олимпиад и т.д.).

3. Работа с родителями (родительские собрания, консультации, привлечение к сотрудничеству)..

4. Работа кабинетов (пополнение учебно-методической базы).

5. Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

6. Самообразование педагога (работа над методической темой, курсовое обучение, аттестация, семинары).

ГРАФИК ОТКРЫТЫХ УРОКОВ

Класс

ФИО учителя

Предмет Тема

Дата

1.

1 «А»

Десятова Н.Н.



2.

1 «Б»

Локтева Т.В.



3.

2 «А»

Карышева Е.Н.



4.

2 «Б»

Кудина В.А.



5.

3

Нечаева Н.И.



6.

4 «Б»

Загородникова Т.Г.





ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

на 2015-2016 учебный год

Заседание № 1 (август)

Тема: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2015– 2016 учебный год»

1.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2014-2015 год, утверждение плана работы МО на новый учебный год.

2.Рассмотрение календарно – тематических планов по предметам, учебных программ и программно-методического обеспечения в соответствии с учебным планом и ФГОС НОО.

3.Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый 2015-2016 учебный год.

4.Планирование открытых уроков, выступлений, докладов.


Нечаева Н.И.


Учителя начальных классов



Текущая работа (сентябрь – октябрь)

  1. Входные диагностики по русскому языку и математике во 2 - 4 классах.

Цель: проверить уровень УУД учащихся 2-4 классов после летних каникул и прочность усвоения программного материала в сравнении с предыдущими годами.

  1. Взаимопроверка тетрадей по русскому языку 2-4 классов с целью выполнения орфографического режима, соблюдения норм оценок, объема работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.

  2. Составление графика контрольных работ по предметам .

  3. Состояние адаптивности обучающихся 1-х классов.


Учителя начальных классов

Учителя начальных классов

Учителя 1 классов


Заседание № 2 (ноябрь)

Тема: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста»

  1. Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.

Нечаева Н.И.




  1. Формирование универсальных учебных действий на уроках.

Кудина В.А.

  1. Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога.

Карышева Е.Н.

  1. Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе.

Загородникова Т.Г.

  1. Образовательный процесс: роль урочной и внеурочной деятельности в формировании УУД обучающихся.

Десятова Н.Н.

  1. Личностная компетентность школьника и методы её оценивания.

Локтева Т.В.

Текущая работа (ноябрь – декабрь)

  1. Корректировка контрольных работ по предметам за первое полугодие.

  2. Взаимопроверка тетрадей по математике у учащихся 1-4 классов с целью выполнения орфографического режима, правильностью выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы, организации дифференцированной работы на уроках.

  3. Итоги контрольных работ. Выводы и предложения.

  4. Анализ проверки техники чтения и принятие рекомендаций по её улучшению.




Учителя начальных классов




Учителя начальных классов


Заседание № 3 (январь)

Тема: Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.

    1. Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.

Нечаева Н.И.


    1. Изучение методов педагогической диагностики в соответствии с ФГОС. Итоговая аттестация уч=ся 4 классов

Загородникова Т.Г.

    1. Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов.

Кудина В.А.

    1. Инновационный подход к контрольно-оценочной деятельности в начальной школе.

Карышева Е.Н.

    1. Этапы формирования действий контроля и оценки в начальной школе.

Десятова Н.Н.

Текущая работа

  1. Проведение недели начальных классов

  • проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий

  • проведение олимпиады по математике, русскому языку, окружающему миру 2-4 класс

Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала

  • конкурс рисунков

  • праздник «Конкурс чтецов».

  • Защита проектных работ младших школьников

Цель: развитие интереса учащихся к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.

  1. Корректировка контрольных работ, итоговых комплексных работ по предметам за второе полугодие для 1 – 4 классов

  2. Подготовка к районной олимпиаде для учащихся 4 классов.





Учителя начальных классов





.


Заседание № 4 (май)

«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

  1. Индивидуальная методическая работа учителя (отчет по самообразованию).

  2. Анализ итоговых контрольных работ по предметам, техники чтения за год. Анализ итоговых контрольных работ за курс начальной школы.

  3. Итоги комплексной работы младших школьников (по классам).

  4. Выполнение учебных программ.

  5. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2015-2016 учебный год.

    1. Обсуждение плана работы и задач МО  на 2016-2017 учебный год.

    2. Обеспечение УМК на новый учебный год.

    3. Родительское собрание будущих 1-ов.


Руководитель МО



Учителя начальных классов








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров6
Номер материала ДБ-255371
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх