Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / План методического развития учителя математики
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

План методического развития учителя математики

библиотека
материалов




МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРА


ЛАНГЕПАССКОЕ ГОРОДСКОЕ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Средняя общеобразовательная школа №3»




Согласовано на МС

Протокол № ___ от «___»_______ 2015 г.


Заместитель директора по методической работе ____________ Т.Г.Кожанова

«Утверждаю»

Директор ЛГ МБОУ «СОШ №3»

______________ Н.А.Яковлева

«___»_______ 2015 г.










hello_html_m4f8b15df.gif











Ф.И.О. учителя Т.И.Яночкина

Квалификационная категория первая

Предмет математика

Учебный год 2015-2016











Индивидуальный план педагога


Яночкиной Татьяны Ивановны


Математика


Тема работы:

Внедрение современных технологий в образовательный процесс на основе дифференциации обучения и индивидуального подхода на уроках математики.


Цель:

создать обучающемуся условия, способствующие формированию у него ключевой компетентности – умение учиться.


Задачи:

  1. изучить документы по ФГОС;

  2. систематизировать способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях;





















I. Изучение психолого-педагогической литературы


Задачи и содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

1. Изучение нормативной базы:

  • Концепция модернизации российского образования

  • Федеральные образовательные стандарты общего среднего и среднего (полного) общего образования по математике.

  • Методические письма МО о преподавании математики в условиях введения федерального компонента государственного стандарта общего образования.

  • Методические письма МО о преподавании математики по результатам анализа ЕГЭ и ГИА по математике (2015).

  • Примерные программы для общеобразовательных школ по математике

  • СТРАТЕГИЯ 2020

  • «Наша новая школа – Югры»

Сентябрь 2015 май 2016




Заседание ШМО







Заседание ГМО



Защита рабочих программ на МО и НМС




Заседание ШМО






















2. Знакомство с рекомендациями к учебному курсу «математика»

  • Н.И.Дерклеева «Научно-исследовательская работа в школе»;

  • Н.И.Баитова «Проектная деятельность школьника»

  • Научно-методические журнал «Математика в школе»

  • Научно-методическая статья. М.И.Башмаков Мониторинг математической подготовки школьников.

  • Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действия к мысли. Система заданий: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др. /; под ред. А.Г. Асмолова.

  • Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.: Народное образование.



Январь-март 2016

Сентябрь –декабрь 2015


В теч.уч.года



Октябрь 2015



Январь 2016



Январь 2016



Заседание ШМО






Выступление на ШМО



3. Изучение рекомендаций, публикаций по организации образовательного пространства на основе интерактивных средств обучения и введения ФГОС ООО

1) ознакомиться с содержанием стандартов по математике. Материалы на сайте http://standart.edu.ru.

2) ознакомиться с публикациями по теме на сайте издательства БИНОМ Методическая служба http://metodist.lbz.ru.

3) Канаева М.В. Развитие универсальных учебных действий.


Октябрь-май 2012-5-2016

Составление банка цифровых образовательных ресурсов по математике


Заседание ШМО


II. Разработка программно-методического обеспечения

учебно-воспита­тельного процесса

Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

  1. Разработка рабочей программы к курсу «Алгебра и начала анализа» для -11 классов.(базовый уровень)

  2. Разработка рабочей программы к курсу «Алгебра» для 9.7 классов.

  3. Разработка рабочей программы к курсу «Геометрия» для 7,11,9 классов

  4. Разработка рабочей программы к курсу «Алгебра и начала анализа» для профильного 11 б класса

Август - сентябрь

Рабочая программа

Заседание ШМО

3. Отбор и разработка

контрольно-измери­тельных материалов по математике (11(базовый и профильный уровень, 9 класс) в соот­ветствии с требованиями нового образо­вательного стандарта.

В течение изучения курса



Сборник КИМов (для подготовки обучающихся 11 класса к государственной итоговой аттестации)

Заседание ШМО

4. Отбор и разработки приемов и способов достижения матапредметных результатов

В течение учебного года

Методическая копилка заданий

Выступление на заседании ШМО










III. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

1. Организация методической помощи учителям математики при организации подготовки к ЕГЭ и ОГЭ

В течение года.

Сборники заданий, КИМов

Заседание ШМО, ГМО

3. Обобщить опыт на заседании ШМО учителей математики

Январь 2015

Выступление на ШМО

Заседание ШМО

4. Семинар для учителей ЛГ МБОУ «СОШ №3

Ноябрь 2015

Выступление с применением ММ-презентации

Семинарское занятие













IV. Участие в системе школьной методической работы


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

1. Участие в заседаниях МО учителей математики,

декабрь, март

Итоги ЕГЭ (пробный экзамен по математике)

Анализ работы по итогам четверти, полугодия

Заседание ШМО – декабрь, март,

2. Подготовка материалов для школьной

олимпиады

Октябрь 2015

Тексты олимпиадных

заданий

Заседание ШМО - октябрь

3.Участие в предметных неделях математики


Разработки занятий

Заседание ШМО

  1. ФГОС общего образования-цели и содержание

март

Обучающий семинар (участие)


  1. Участие в дистанционных олимпиадах по предмету

В теч уч.г.

Сертификаты






V. Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне шко­лы


Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается

  1. Курсы повышения квалификации

  2. Посещение уроков своих коллег


Сентябрь 2015-июнь 2016

Защита квалификационной работы






VI. Работа в составе органов управления школой.



Задачи и содержание деятельности

Сроки (начало-окончание)

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда

заслушивается




Общая информация

Номер материала: ДВ-013107

Похожие материалы