План методической работы 2015-2016 уч.год

                              Утверждено:

                                                                              Директор школы_____Е.Н.Гайворонская

                                                          Приказ от «   »____    №_____

                                   План  методической работы на 2015-2016 учебный год

Методическая тема школы:  

«Психолого-педагогические основы гармонизации развития учащихся как основа повышения качества образования и воспитания».

Методическая работа направлена на:

-  повышение качества образования в школе через непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета;

- освоение инновационных технологий обучения;

- внедрение новых федеральных государственных  образовательных стандартов в образовательный процесс школы;

- дальнейшее развитие и совершенствование работы  ШМО педагогов;

-  методическая поддержка ОУ в подготовке к проведению промежуточной и итоговой государственной аттестации;

- оказание методической помощи в подготовке к аттестации педагогических кадров.

Цель методической работы школы:

Обеспечение методических условий для повышения эффективности  повышения качества образования и воспитания.

 Задачи методической работы:

- обеспечить работу педагогов основной школы по реализации Основной образовательной программы основного общего образования;

- изучить и внедрить системно – деятельностную технологию в образовательный процесс;

- создать условия для самореализации учащихся в учебно - воспитательном процессе и  развитии их  ключевых компетенций;

- качественно подготовить обучающихся к проведению Всероссийских проверочных работ и прохождению государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования;

- развивать  учительский потенциал через участие в профессиональных конкурсах разных уровней, дистанционное обучение, аттестацию;

- выявить накопленный опыт по отработке современных технологий, наметить пути развития использования этих технологий.

Перед методической службой школы поставлена цель: создание условий для повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым опытом, самообразования и курсовой переподготовки.

Для ее реализации сформулированы следующие задачи:

- продолжить работу по повышению качества обучения;

- продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости;

- обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий: развивающее обучение, ИКТ, метод проектов, проблемное  обучение;

- продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля над ЗУН учащихся с целью подготовки к ГИА;

- продолжить работу с мотивированными учениками, направленную на участие в предметных олимпиадах;

- продолжить формирование банка данных по диагностике и мониторингу образовательного процесса;

- выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески работающих учителей.

Формы методической работы:

а) работа педсоветов;

б) работа методического совета школы;

в) работа методических объединений;

г)  работа педагогов над темами самообразования;

д) открытые уроки;

е) взаимопосещение уроков;

ё) обобщение передового педагогического опыта учителей;

ж) внеклассная работа;

з) аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;

и) организация и контроль курсовой подготовки учителей.

Приоритетные направления методической работы МКОУ СОШ № 3 на 2015-2016 учебный год:

Организационное обеспечение:

1)      повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, через проведение единых методических дней, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях;

2)      организация деятельности профессиональных объединений педагогов;

3)      совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.

       Технологическое обеспечение:

1)      внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование  уровня преподавания предметов, на  развитие личности ребенка;

2)      укрепление материально-технической базы методической службы школы.

 Информационное обеспечение:

1)      обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;

2)      создание банка методических идей и наработок учителей школы;

3)      разработка и внедрение  методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.

Создание условий для развития личности ребенка:

1)  изучение особенностей индивидуального развития детей;

2)      формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;

3)      создание условий для обеспечения профессионального самоопределения школьников.

Создание условий для укрепления здоровья учащихся:

1)      отслеживание динамики здоровья учащихся;

2)      разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровьесберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников;

Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.

1)      контроль за качеством знаний учащихся;

2)      совершенствование  у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков, способов деятельности;

3)      диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.

Основные задачи методической работы на 2015-2016 учебный год:

- создание банка методических идей и наработок учителей школы;

- усиление контроля за уровнем преподавания учебных дисциплин педагогами школы;

 - активизация работы педагогического коллектива с учащимися, имеющих  высокий уровень к мотивации обучения; 

 - обеспечить реализацию личностно - ориентированного обучения:

·                   совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися,

·                   коррекция знаний школьников на основе диагностической деятельности учителя.

Работа педсоветов.

Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический совет.

В 2015-2016 учебном году будет  проведено 2 тематических педсовета:

Ø  Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения.(январь)

Ø  Подготовка учителя к уроку в условиях реализации ФГОС. Технологическая карта урока.(март)

Ø  Итоги Всероссийских проверочных работ(апрель)

Будут проведены  и традиционные организационные педсоветы на которых будут рассмотрены следующие вопросы:

Ø Анализ работы школы за прошедший год и задачи на новый учебный год, публичный доклад школы, самоанализ работы МКОУ СОШ № 3 за 2014-2015 год, (август)

Ø          Утверждение учебного  расписания, годового календарного графика работы, образовательных программ, аттестация педагогов, (август)

Ø  Итоги организации и проведения ГИА выпускников 9, 11 классов, (август)

Ø  Об изменениях в итоговой аттестации выпускников 9,11 классов, (октябрь-ноябрь)

Ø  Проведение итогового сочинения(изложения) для обучающихся 11 класса

Ø  Проведение Всероссийской проверочной работы для обучающихся 4 классов

Ø  Подготовка, проведение, участие в школьном, муниципальном этапах всероссийской олимпиады школьников, (сентябрь, ноябрь)

Ø  Итоги школьного, муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников (ноябрь)

Ø  Анализы окончания  учебных   четвертей, полугодий, года, (в течение учебного года)

Ø  О допуске к итоговой государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов, (май)

Ø  О завершении учебного года в 1-8, 10-х классах, итоги промежуточной аттестации, (май)

     Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии:

•   работа творческой группы по подготовке к педсовету;

•   анкетирование учащихся и учителей;

•   деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и обоснования совместно принятых решений.

                                                           Работа методического совета школы

                                 План работы методического совета МКОУ СОШ№3 с.Октябрьское

                                                          Ипатовского района Ставропольского края

                                                                          на 2015-2016 учебный год

сроки	Содержание работы	Ответственные
Август.	1. Анализ деятельности МС за прошлый учебный год. Отчёты руководителей ШМО о проделанной работе за прошлый   учебный год, анализ итогов ГИА-2015г. 2. Обсуждение и утверждение приоритетных задач методической работы в 2015 – 2016 учебном году и отражение их в планах работы ШМО. 3. Утверждение плана работы МС на 2015-2016 учебный год	Руководители ШМО, заместители директора
сентябрь	1.       Изменения в аттестация педагогических работников. Ознакомление с Приказом МИНОБРНАУКИ от 7 апреля 2014 г. N 276 «ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
	2.Обсуждение и утверждение графика предметных, методических  недель. 3. Подготовка к Всероссийским проверочным работам 4.Ознакомление с нормативной базой ВсОШ 2015-2016 учебного года: приказами Министерства образования и науки  Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252 «Об утверждении Порядка проведения всероссийской олимпиады школьников», от 17 марта 2015 г. № 249 «О внесении изменений в Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденный приказом Министерства образования и науки  Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1252» приказом министерства образования и молодежной политики Ставропольского края от 19.08.2015 г. №– пр «О проведении всероссийской олимпиады школьников в Ставропольском крае в 2015 – 2016 учебном году»	Руководители ШМО, заместители директора
октябрь	1. Подготовка к участию в конкурсах педагогического мастерства
	2.Об изменениях в итоговой аттестации. Ознакомление с нормативной базой: с приказом Министерства  образования  и науки Российской Федерации  от 3 июля 2014 г. № 722 "О СОВЕТЕ ПО ВОПРОСАМ  ПРОВЕДЕНИЯ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ В ВЫПУСКНЫХ КЛАССАХ", с Приказом Минобрнауки России от 05.08.2014N923 "О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1400". 3. Итоги школьного этапа ВсОШ-2015/2016г. 4. Анализ подготовки к ГИА-2016г.	Руководители ШМО, заместители директора
ноябрь	1. Подготовка к проведению педагогического совета по итогам окончания первой четверти. 2. Подготовка к репетиционному районному  итоговому сочинению  19.11.2015г.	Руководители ШМО, заместители директора
	3. Подготовка к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебного года. 1. Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2015-2016 учебного года.	Руководители ШМО, заместители директора
декабрь	2.Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров за 2015-2016 учебный год. 3. Результаты написания  итогового сочинения обучающихся 11 класса.
январь	1.Анализ подготовки к ГИА-2016. 2.Анализ результатов всероссийской проверочной работы 3.Подготовка к проведению Фестиваля школьных проектов 4.Анализ работы по   внедрению ФГОС ООО.	Руководители ШМО, заместители директора
март апрель	1.Обсуждение материалов программы «Одаренные дети». 2.Создание портфолио учащихся1-5 классов, 1. Результативность организации и качества методической работы. 2.Организация промежуточной аттестации. 3.Подготовка к проведению ГИА-2016г. обучающихся 9,11 классов.	Руководители ШМО, заместители директора Руководители ШМО, заместители директора
май	1.Окончание 2015-2016 учебного года. 2.Анализ работы педагогического коллектива по реализации методической темы школы.	Руководители ШМО, заместители директора

На заседаниях методических объединений  будут рассматриваться  также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет  уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет  проводиться  анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут  проводиться  открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы  МО школы за  2012-2013  учебный  год, стоит  задача совершенствования профессиональной компетентности, обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям. Над этой задачей  будут  работать  МО учителей начальных классов, МО учителей естественно-математического цикла, МО учителей русского языка, МО классных руководителей.

     Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства.  У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов.   

    Администрацией школы будут  посещаться  уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного мониторинга.

      Основные  цели посещения и контроля уроков:

- владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся;

- анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся;

- определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний учащихся;

- классно-обобщающий контроль;

- преемственность;

- аттестация педагогических работников;

- использование новых технологий;

- подготовка к итоговой аттестации учащихся.

Основные направления деятельности методической работы

1.Управление методической работой. Педагогические советы Цель:   Обеспечение контроля  и анализа результатов  исполнения  плана методической работы.
№ п/п	Тематика мероприятия	Сроки	Ответственный
1.	Анализ работы  школы  за 2014-15 уч. год.	август	директор, зам.директора по УВР
2.	Утверждение учебного  расписания, образовательных программ: учебного плана, годового календарного графика работы,  перспективного плана аттестации педагогов и других локальных нормативных актов.	август	зам.директора по УВР, ПВ
3.	Подготовка к итоговой аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования,	в течении года	директор, зам.директора по УВР
3.1	Подготовка обучающихся 11 класса к итоговому сочинению(изложению), обучающихся 4-х классов к Всероссийской проверочной работе	октябрь, ноябрь	директор, зам.директора по УВР
3.2	Отработка базового, профильного уровня ЕГЭ по математике в системе СтатГрад	в течении года	директор, зам.директора по УВР
4.	Анализ окончания  учебных  четвертей, полугодий, года	в течении года	директор, зам.директора по УВР, ВР
3.	« Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения.»	январь	зам. директора по УВР
4.	« Подготовка учителя к уроку в условиях реализации ФГОС.  Технологическая карта урока».	март	руководитель РГ, зам.директора по УВР
5.	О допуске учащихся 9, 11 классов к государственной (итоговой) аттестации. О переводе учащихся 1-8, 10 классов	май	директор, зам.директора по УВР
6.	О выпуске учащихся 9, 11 классов	июнь	директор, зам.директора по УВР

2.Методические семинары Цель: изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Формирование ключевых компетенций обучающнгося в рамках ФГОС	март	зам.директора по УВР, учителя-предметники среднего звена
2.	Классный час в системе воспитания школьников	январь	зам.директора по ВР
3.	Нетрадиционные формы уроков в процессе изучения нового учебного материала	февраль	учителя  иностранного языка
4.	Использование инновационных технологий в обучении музыки и изобразительного искусства как возможность индивидуального подхода к каждому учащемуся	апрель	учителя музыки, изобразительного искусства

3.Инструктивно-методические совещания Цель: информационно-методическое сопровождение учебного процесса:                                                                - приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Инструктажи о ведении школьной документации (заполнение, ведение, и проверка классных журналов, журналов внеурочных занятий, журналов  по ТБ. Рабочих и контрольных тетрадей, дневников учащихся, паспортов здоровья), ознакомление с нормативной базой ВсОШ, ГИА, аттестации  педагогов	сентябрь	зам. директора по УВР
2.	Собеседование с педагогами, подавшими заявление на повышение квалификационной категории.	сентябрь	зам. директора по УВР
3.	Организация работы с одарёнными детьми.	октябрь	зам. директора по УВР
4.	Проблемы преемственности между 1-й и 2-й ступенью обучения с точки зрения сотрудничества педагогов	ноябрь	зам.директора по УВР
5.	Совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной компетентности	декабрь	зам.директора по УВР
6.	Информирование педагогических работников о новых учебниках, УМК,  о  содержании  образовательных программ в рамках подготовки к реализации ФГОС ООО	в течение года	руководители МО
7.	Методическое сопровождение подготовки педагогов к проведению ГИА.	в течение года	зам. директора по УВР
8.	Обеспечение комплектования фонда учебников учебно-методической литературой.	в течение года	библиотекарь
9.	Об учебно-методическом и программном обеспечении учебного процесса в 2015-2016 учебном  году.	май	зам. директора по УВР

4.Работа методических объединений Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов.
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Заседание методического совета. Задачи методической работы в 2014-2015 учебном году и отражение их в планах МО	сентябрь	зам. директора по УВР
2.	Работа МО: Учителей начальных классов- Попова Т.Н. Учителей русского языка и литературы, истории, иностранного языка- Алейник С.И. Учителей математики и информатики- Жаботинская М.В. Учителей – естественников- Шевченко Н.В. Учителей ОБЖ и физической культуры Мозуляка В.Н.	в течение года	зам. директора по УВР
3	Выступления педагогов по темам самообразования	на заседаниях МО, МС	руководители МО, учителя-предметники
4	Посещение уроков учителей с последующим обсуждением на МО, МС	по плану МО	руководители МО, учителя-предметники

5.Повышение уровня квалификации

Цель: совершенствование работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.

№п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные	Результат
1.	Повышение уровня профессиональной деятельности педагогов.	по графику	зам.директора  по УВР	прохождение курсовой подготовки
2.	Участие  конкурсах педагогического мастерства	Декабрь- январь	зам.директора по УВР	реализация творческого потенциала педагога.
3.	Участие  в семинарах . методических неделях школьной, районной методической службы. Представление результатов методической деятельности.	В течение года	зам.директора  по УВР	презентация опыта работы

6.Проведение открытых уроков, взаимопосещение уроков Цель: повышение уровня педагогического и методического мастерства педагогов
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1	Проведение открытых уроков	в течение года	зам.директора по УВР
2.	Взаимопосещение уроков	в течение года	зам.директора по УВР

7.Внеурочная деятельность по предметам Цель: развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1.	Проведение предметных недель	в течение года	руководители МО
2.	Работа психолога с одарёнными детьми (выявление умственного потенциала, стимулирование творческой активности и т.д.). Тестирование и помощь учащимся  по необходимости в течение года	сентябрь	психолог, кл.руководители
3.	Создание условий  по расширению возможностей реализации умственного потенциала детей в урочной и внеурочной деятельности	в течение года	кл.руководители, психолог, педагоги доп.образования
4.	Организация и проведение школьных олимпиад	в течение года	руководители МО
5.	Составление заявок на участие в муниципальном этапе олимпиад	в течение года	зам.директора по УВР
6.	Участие в  научно–практических конференциях, городских конференциях проектной деятельности среди школьников 8-11 классов	в течение года	руководители ГМО, учителя - предметники

                                   График проведения  методических недель ШМО

№	ШМО	Тема	Сроки проведения
1.	Учителей начальных классов- Попова Т.Н.	Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе реализации личностно-ориентированного обучения, системно-деятельностного подхода .
2.	Учителей русского языка и литературы, истории- Алейник С.И.	Использование технологии критического   мышления для активизации познавательной деятельности учащихся как основа повышения качества образования.
3.	Учителей математики и информатики- Жаботинская М.В.	Развитие познавательной активности и повышения качества знаний на основе внедрения  новых педагогических  технологий
4.	Учителей – естественников- Шевченко Е.В.	Инновационная деятельность учителя, как фактор повышения качества образования.

                                   График проведения  предметных недель ШМО

№	ШМО	Сроки проведения
1.	Учителей начальных классов- Попова Т.Н.
2.	Учителей русского языка и литературы, истории- Алейник С.И.
3.	Учителей математики и информатики- Жаботинская М.В.
4.	Учителей – естественников- Шевченко Е.В.
5.	Учителей ОБЖ и физической культуры Мозуляка В.Н.

8.Работа с учащимися Цель:  освоение эффективных форм  организации  образовательной    деятельности  учащихся. Преемственность. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов.
Тематика мероприятия	Содержание деятельности	Сроки проведения	Ответственный
Организация учебно-воспитательного процесса в адаптационный период	Создание условий для адаптации учащихся нач.шк. при переходе в ср.школу и успешного продолжения образования в 5кл.	в течение года	администрация
«Проблемы психологической адаптации детей при переходе из начальной школы в среднее звено»	Лекторий для родителей	сентябрь	кл.руководители
Диагностика школьной тревожности	Тестирование	сентябрь	психолог
Входной административный контроль	Проверить качество усвоения учебного материала начальной школы	сентябрь	зам.директора по УВР
Оценка состояния здоровья и физического развития учащихся	Индивидуальная работа с учащимися, испытывающими трудности в период адаптации	в течение года	кл. руководители, учителя-предметники
Посещение уроков в 5 классах. Анализ программ, методических рекомендаций по преемственности преподавания уч. предметов	Определение уровня адаптации учащихся	в течение года	зам.директора по УВР
Знакомство кл. руководит., учителей-предметников средней школы с учащимися выпускных  классов начальной школы	Посещение уроков в 4-х классах учителями средней школы	апрель-май	администрация, кл. руководители
Всероссийская проверочная  работы в 4-х классах	Совместный анализ	апрель	учителя нач.шк., уч.-предметники

9.Работа школьной библиотеки. Цель: информационное сопровождение  профессионального роста педагога
№ п/п	Тематика	Где заслушивается
1.	Информировать учителей о новой учебной и методической литературе, педагогических журналах и газетах (индивидуальное, фронтальное - обзоры новинок). «Калейдоскоп новинок»	Педсовет, методсовет
2.	Информировать учителей о новой методической литературе и учебных пособиях, рекомендованных  для подготовки учащихся  к ГИА	Педсовет, методсовет
3.	Консультационно-информационная работа с ШМО учителей-предметников, направленная на оптимальный выбор учебников и учебных пособий в новом учебном году в соответствии с ФГОС	ноябрь - апрель
4.	Подбирать источники информации для работы учителя-предметника с детьми, мотивированными на учебу (одаренные дети)	по требованию МО и педагогов
5.	Составлять рекомендательные списки литературы, планы чтения  по заявкам учителей для подготовки к урокам.	по требованию педагогов
6.	Составлять рекомендательные списки литературы, планы чтения  по заявкам учителей для самообразования.	по требованию педагогов
7.	Подбирать материалы к олимпиадам, предметным неделям.	в рамках проведения
8.	Составить библиографический список литературы для классных руководителей «Планирование воспитательной работы»	сентябрь
9.	Составить библиографический указатель «Введение ФГОС в образовательный процесс»	сентябрь
10.	Составить библиографические списки литературы  «ФГОС второго поколения в начальной школе»	в  течение года
11.	Составить подборку источников информации по теме: «Проектно-исследовательская деятельность школьников  в условиях реализации ФГОС»	декабрь
12.	Провести День информации для учителей: «Новый учебник – новым стандартам»	ноябрь
13.	Оказывать методическую и консультационную помощь в подборе документов для подготовки   педсоветов, заседаний методических советов, посвященных ФГОС	по требованию педагогов
14.	Оказывать методическую и консультационную помощь педагогам-участникам проекта «Школа цифрового века»	по требованию педагогов
15.	Подготовить выступление для методического совета  «Школьная библиотека в реализации нового стандарта образования»	по плану методического совета