Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / План методической работы в школе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

План методической работы в школе.

библиотека
материалов


Частное образовательное учреждение «Школа-интернат

им.Преподобного Сергия»


















ПЛАН

МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ



на 2015-2016 учебный год












2015 год











Методическая тема школы :



«Активизация познавательной деятельности через применение современных педагогических ИКТ технологий».     

Цель методической работы школы:

1. Создание условий для успешного развития и саморазвития личности учащихся и учителей школы на основе использования современных педагогических технологий и методов активного обучения

2. Обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающего способности, возможности, интересы учеников.

Задачи методической работы:

1. Создание в школе благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития каждого ученика.

2. Повышение профессиональной компетентности учителей школы.

3. Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.

4. Изучение и внедрение методик и приемов проведения современного урока

5. Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения современных технологий.

6. Выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

7. Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов, сосредоточение основных усилий МО на создание у учащихся выпускных классов научной базы для успешного продолжения образования.

Поставленные перед педколлективом задачи должны решаться через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя, развитие способностей и природных задатков учащихся, повышение мотивации к обучению у учащихся, ознакомление учителей с новой педагогической и методической литературой.


Ожидаемый результат:

1. Обеспечение оптимальных условий для повышения качества образования.

2. Обеспечение каждому учащемуся дифференцированного подхода и создание условий для реализации личностных способностей.

4. Разработка системы педагогического мониторинга за состоянием преподавания и уровнем обученности школьников.

4. Совершенствование форм внеклассной работы.

9. Личностный рост каждого школьника.

10. Повышение уровня познавательной деятельности ученика.

11. Усиление мотивации к инновационному труду со стороны педагогов школы.

12. Повышение качества образованности школьника, уровня его воспитанности.

13. Готовность ученика к самостоятельному выбору и принятию решения усиление ответственности за последствия своих поступков.



Формы методической работы



В соответствии с целями и задачами методическая работа в школе осуществлялась по следующим направлениям деятельности:

  1. работа методического кабинета;

  2. педсовет, методсовет;

  3. творческий отчет педагога;

  4. доклады, выступления учителей;

  5. семинары;

  6. обсуждение проблем на различных уровнях;

  7. самообразование, самоотчеты;

  8. анкетирование;

  9. наставничество;

  10. предметные методические объединения;

  11. методические оперативки;

  12. информационно-методическое обслуживание учителей;

  13. методические консультации;

  14. мониторинги;

  15. повышение квалификации;

  16. аттестация педагогических и руководящих работников;

  17. открытые уроки и внеклассные мероприятия;

  18. участие в профессиональных конкурсах и конференциях.



Работа методического кабинета традиционно осуществлялась через:

  1. подборку методического материала к проведению педсоветов;

  2. приобретение методической литературы ( в течение года);

  3. организацию выставок методической литературы ( в течение года);

  4. оформление материала из опыта работы педагогов (1 раз в триместр);

  5. оформление диагностических карт (в течение года).



Сбор и оформление следующих материалов:

  1. нормативные документы;

  2. планирование и учет работы;

  3. материалы по реализации единой методической темы;

  4. оформленный педагогический опыт;

  5. наработки по индивидуальной работе с обучающимися.



Приоритетные направления методической работы:

Организационное обеспечение:

  1. обеспечение овладения педагогами школы информационных технологий и внедрения их в УВП;

  2. работа по образовательной программе школы;

  3. повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное использование возможности урока как основной формы организации образовательного процесса, предметных недель, взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих мастерских;

  4. организация деятельности профессиональных объединений педагогов;

  5. совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового педагогического опыта учителей школы.

  1. Технологическое обеспечение:

  1. обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;

  2. внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка;

  3. укрепление материально-технической базы школы.

  1. Информационное обеспечение:

  1. обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и т.д.;

  2. создание банка методических идей и наработок учителей школы;

  3. разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным направлениям школы.

3. Создание условий для развития личности ребенка:

  1. разработка концепции воспитательного пространства школы;

  2. психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы школы;

  3. психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения;

  4. изучение особенностей индивидуального развития детей;

  5. формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;

  6. формирование у школьников навыков русского речевого этикета, оптимального диалога, повышения уровня бытового (обиходного) общения;

  7. развитие ученического самоуправления;

  8. создание условий для обеспечения профессионального самоопределения школьников.

4. Создание условий для укрепления здоровья обучающихся:

  1. отслеживание динамики здоровья обучающихся;

  2. разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровье сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников;

  3. совершенствование взаимодействия с учреждениями здравоохранения.

5. Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.

  1. контроль за качеством знаний обучающихся;

  2. совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний обучающихся;

  3. совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков, способов деятельности;

  4. диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению, результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных курсов.


Основные задачи методической работы на 2013-2014 учебный год:

  1. Повышение качества преподавания учебных дисциплин через совершенствование содержания образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других приемов инновационных образовательных процессов.

  2. Продолжать создавать банк методических идей и наработок учителей школы.

  3. Внедрение технологии разработки уроков с использованием электронной поддержки.

  4. Разработка механизмов трансляции наработанного передового опыта на другие предметы учебного плана.

  5. Создание условий для обучения педагогов школы современным технологиям через курсовую подготовку и обобщение передового педагогического опыта.

  6. Усиление контроля за уровнем преподавания учебных дисциплин педагогами школы.

  7. Активизация работы педагогического коллектива с учащимися, имеющих высокий уровень мотивации обучения.

  8. Обеспечить реализацию личностно - ориентированного обучения:

  • совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися,

  • коррекцию знаний школьников на основе диагностической деятельности учителя,

  • ознакомление учителей с инновационными образовательными технологиями, педагогической и методической литературой.


Работа Методического совета Школы-интерната

Цель, которую поставил Методический совет Школы-интерната в текущем году: активизация познавательной деятельности через применение современных педагогических технологий влечет за собой непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции профессиональной компетентности в области знания и применения современных педагогических технологий.

Данная цель отвечает возможностям и запросам педагогов школы, и решалась через задачи:

• создание необходимых условий для максимального раскрытия творческой индивидуальности каждого педагога;

• обеспечение уровня обученности и воспитанности учащихся соответствующим современным требованиям, исходя из их возможностей.

В 2015-2016 учебном году на заседаниях МС будут рассмотрены

следующие вопросы:

1. Инструктивно-методическое совещание:

• основные направления методической работы в школе;

• этапы работы над методической темой;

• темы самообразования, работа над планом самообразования.

3. Корректировка учебных планов и программ, планов работы ШМО.

4. Организация и проведение предметных недель, школьных и районных олимпиад.

5. Итоги динамики внутренней оценки качества учебной деятельности по результатам полугодий.

6. Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня обученности учащихся по итогам I полугодия. Сравнительная характеристика.

7. Работа с учащимися, имеющими мотивацию к учебно-познавательной деятельности.

8. Информация о ходе аттестации учителей.

9. Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой подготовки.

10.Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития учителей.

11.Мониторинг учебной деятельности за год. Результативность работы МС.

12.Обсуждение плана работы на 2015-2016учебный год.



Работа с образовательными стандартами:

  • согласование календарно-тематических планов;

  • преемственность в работе начальных классов и основного звена;

  • методы работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся;

  • методы работы с обучающимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности;

  • формы и методы  промежуточного и итогового контроля;

  • отчеты учителей по темам самообразования;

На заседаниях методических объединений будут рассматриваться также  вопросы, связанные с  изучением  и применением новых технологий, большое внимание будет уделяться вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты  и задания контрольных работ, экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет проводиться анализ контрольных работ, намечаться ориентиры  по устранению выявленных пробелов в знаниях учащихся. В рамках работы методических объединений будут проводиться открытые уроки, внеклассные мероприятия по предметам. 

Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы МО школы за 2014-2015 учебный год, стоит задача совершенствования профессиональной компетентности, обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям. Над этой задачей будут работать МО учителей начальных классов, МО учителей естественно-математического цикла , МО учителей гуманитарного цикла, МО классных руководителей.

В соответствии с методической темой школы будет продолжена









работа педагогов над темами самообразования.


Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через индивидуальную тему по самообразованию.

У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию, которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров, практикумов.

Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных планов. Планы предусматривают : подбор литературы, затрату времени на изучение данных по проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной работы.  Результатом самообразования будут являться  открытые уроки, доклады, выступления перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре.







Использование современных информационных технологий с целью повышения познавательного интереса учащихся к учебной деятельности.

6

Попова Л.А.

Изо, технология

Использование современных технологий в обучении изо и внеклассной работе.

7

Могутина С.В.

Начальные классы

Творчество, как метод положительной мотивации учащихся

8

Бережная Т.М.

Начальные классы

Экологизация учебного процесса в начальной школе

9

Семенкова Е.Ю.

Начальные классы

Использование дидактических игр в учебном процессе

10

Сержантова Ж.В.

Английский язык

Использование игровых технологий на уроках английского языка

11

Митрофанова Л.А.

Математика

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики с использованием ИКТ.

12

Осипова М.С.

Биология

Изучение и внедрение современных технологий с целью активизации познавательной деятельности и формирования здорового образа жизни школьников.

13

Амирова Н.Г.

Информатика

Технология

Освоение нетрадиционных форм урока и активизация познавательной деятельности на уроках информатики и технологии.

14

Королев А.В.

ОБЖ

Использование нетрадиционных методов в преподавании уроков ОБЖ.

15

Григорьян Р.Р.

Физкультура

Использование здоровьесберегающих технологий в преподавании уроков физкультуры.



Администрацией школы будут посещаться уроки в рабочем порядке по плану внутришкольного мониторинга.



Основные  цели посещения и контроля уроков:

  1. Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий учащихся.

  2. Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний учащихся.

  3. Определение результативности организации методов и приёмов контроля за усвоением знаний учащихся.

  4. Классно-обобщающий контроль.

  5. Преемственность.

  6. Аттестация педагогических работников.

  7. Использование новых технологий.

  8. Подготовка к итоговой аттестации учащихся.


Курсы повышения квалификации

Важным направлением методической работы и администрации школы является постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через курсовую систему повышения квалификации при ИПК и ПРО и стимулирование педагогов школы к аттестации.

Во второй половине 2015-2016 учебного года запланировано прохождение курсов повышения квалификации 2 педагогов.


Направление 1.Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов.


Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся.


Использование приемов педагогической техники при формировании ключевых компетенций.

февраль

Учитель русского языка Шашкина Е.Н.

Обобщение передового педагогического опыта

в течение второго полугодия года

Руководители ШМО

.Творческие отчеты МО учителей школы по реализации методической темы.

апрель

Руководители МО




План работы методического совета на второе полугодие 2016 года

1.Промежуточный анализ выполнения плана методической работы на 2013-2014 год

2. Состояние самообразовательной работы педагогических сотрудников

3.Совершенстовование работы по оказанию психолого-педагогической помощи воспитанникам в развитии самостоятельности и самоорганизации.

Анализ работы МО за первое полугодие

январь

Заместитель директора по УР

Руководители МО

1.Состояние документации ШМО

2. Состояние профориентационной работы с обучающимися 8-10 классов

Проверка папки ШМО


март

Заместитель директора по УР

Руководители МО

1.Учебно-методическое и программном обеспечение учебного процесса в 2015-2016 учебном году.

Информирование об изменениях в учебном плане и программно-методическом обеспечении на 2016 -2017 учебный год

апрель

Заместитель директора по УР

Руководители МО

1.Подведение итогов методической работы за 2015-2016год

2.Анализ работы ШМО

3 Обсуждение и составление плана работы Методической службы школ-интерната на следующий учебный год.


Анализ работы методического совета, составление перспективного плана работы на 2016-2017 учебный год.

май

Заместитель директора по УР

Руководители МО
























План работы школьных методических объединений


План работы школьного методического объединения учителей гуманитарного цикла на второе полугодие 2015-2016 учебного года

заседаний

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1.

1.Корректировка планов методической работы на второе полугодие 2015-2016 учебного года.

2.Результативность деятельности за первое полугодие: анализ результатов полугодовых контрольных работ.

3.Разработка плана участия и обсуждение предварительных результатов работы учителей над темами по самообразованию.

Январь

Руководитель ШМО, учителя

2.

1.Организация участия и проведения предметных недель. Утверждение графика предметных недель, школьных олимпиад.

2. Предварительный отчет учителей о работе над методической темой.


Февраль

Руководитель ШМО, учителя

3.

1.Участие педагогов школы в районных семинарах, конкурсах, МО.

2. «Дифференцированный и индивидуальный подходы в преподавании русского языка как средство личностно- ориентированного обучения»

3.Результаты проектной деятельности учеников. Из опыта работы учителя истории.

4.Утверждение зачетного материала по промежуточной аттестации обучающихся.

март

Руководитель ШМО

Андреева Л.А.


Андрющенко Т.А.

4.

1.Результаты проведения школьных олимпиад по предметам.

2.Итоги 3 четверти. Анализ качества успеваемости, обучения.

3.«Развитие коммуникативных навыков у обучающихся на уроках русского языка».


апрель

Руководитель ШМО

Шашкина Е.Н.

5.

1. «Использование игровых технологий на уроках английского языка как средство познавательной деятельности обучающихся.» Представление темы по самообразованию Сержантовой Ж.В.

2.Анализ результатов зачетов обучающимися по предметам.

3.Анализ работы и планирование на 2016-2017 учебный год.

4.Обобщение опыта работа по темам самообразования.


Май

Сержантова Ж.В.

Учителя - предметники











План работы методического объединения учителей истории, обществознания,

мировой художественной культуры.


заседаний

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1

1.Итоги первого полугодия. Успеваемость по предметам. Сравнительный анализ.

2.Корректировка планов методической работы на второе полугодие.

3.Утверждение тем по самообразованию.

5.Экскурсия- Золотой фонд русского изобразительного искусства.

6.Подготовка сообщения к педагогическому совету и участие в работе педагогического совета.


январь

Андрющенко Т.А.

2

1.Организация и проведение предметных недель.

История с 24 февраля по 28 февраля 2016 года.

2.Проведение школьного тура олимпиад по истории, обществознанию и географии.

3.Организация работы с неуспевающими.

4.УМК для средней и старшей школы на следующий учебный год. Подготовка перечня учебной литературы.



февраль

Андрющенко Т.А.

3

1.Результаты проектной деятельности учеников.

2.Утверждение зачётного материала.

3.Подведение итогов олимпиад и предметной недели.

4.Результаты работы над методической темой.

март

Андрющенко Т.А.

4

1.Итоги третьей четверти. Сравнительный анализ.

2.Выполнение программного материала.

3.Методическое сопровождение введения ФГОС второго поколения.

4.Подготовка презентации по опыту работы над проектной деятельностью.

апрель



Андрющенко Т.А.

5

1.Подведение итогов рейтинговой деятельности по предметам.

2.Подведение итогов работы за четвёртую четверть и за год.

3.Итоги взаимопосещений и внеклассных мероприятий.

4.Планирование работы МО на 2016-2017 учебный год.

май

Андрющенко Т.А.















План работы методического объединения учителей естественно-математического цикла










План работы методического объединения учителей начальных классов на второе полугодие




п/п

Мероприятие

Сроки

Ответственный

1.

Итоги работы за полугодие. Анализ и задачи на II полугодие

Организация школьных олимпиад по русскому языку, мате матике литературе.

Организация индивидуальной работы со слабоуспевающи ми обучающимися.

Январь

Заместитель директора по УРКаминская И.В.

2.

Знакомство с новинками методической литературы. Творческие отчеты учителей по самообразованию.

Обобщение и систематизация опыта работы учителей начальных классов.

Применение инструментария по ФГОС

Март

Сименкова Е.Ю.

Бережная Т.М.

3.

Подготовка к проведению итоговых контрольных работ.

Внутренняя оценка качества образования. Диагностика с помощью программы СОНАТА ПРО

апрель

Бережная Т.М.










Работа с педагогическими кадрами

.

мероприятия

Содержание

деятельности

Планируемый

результат

Сроки проведения

Ответственный

Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых учителей

и молодых педагогов

Собеседования

Коррекция планирования работы на второе полугодие учебного года

Определение содержания деятельности.

По мере поступления на работу

Зам. директора по УР

Каминская И.В.

Анализ результатов посещения уроков

Оказание методической помощи в организации урока.

февраль, март.

зам. директора по УР, директор.


Консультации

Работа учителя со школьной документацией.

Оказание методической помощи в исполнении функциональных обязанностей.

В течение полугодия

зам. директора по УР

Подготовка и проведение промежуточной аттестации по предмету.

январь-апрель

зам. директора по УР

Анализ результатов профессиональной деятельности

май

Зам. директора по УР

Собеседование

Изучение основных нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность.

Информирование учителей о нормативных актах, на которых основывается профессиональная деятельность учителя.

Февраль-апрель

Зам. директора по УР

Изучение методических подходов к оценке результатов учебной деятельности школьников

Информирование специалиста о требованиях, предъявляемых к оценке результатов учебной деятельности школьников и способах их анализа.

февраль

Зам. директора по УР

Консультации

Изучение способов проектирования и проведения урока.

Информирование учителей о понятии компетентностного подхода в учебно-воспитательном процессе.

март

Зам. директора по УР










Повышение уровня квалификации педагогических кадров





февраль

Зам. директора по УР

Прохождение курсовой подготовки

Обучение учителей школы на курсах повышения квалификации по проблемам современных педагогических технологий, реализации программ использования ИКТ

февраль-май

Зам. директора по УР

Презентация опыта работы

Информирование педагогов и их участие в профессиональных смотрах, конкурсах.

Публикация методической продукции

Представление результатов методической деятельности.

февраль-май

Руководители МО

Подготовка к аттестации педагогических кадров

Анализ собственной педагогической деятельности. Создание электронного портфолио учителя. Помощь в создании самооанализа педагогической деятельности.



февраль-май

Заместитель директора по УР, руководители ШМО

Подготовка педагогических кадров к аттестации на соответствие занимаемой должности

Подготовка информационных карт педагогических работников, аттестующихся на соответствие занимаемой должности.

Февраль-май

Подготовка и оформление документов

Аттестация педагогических работников на соотвествие занимаемой должности

Проведение открытых мероприятий, представление собственного опыта работы аттестуемыми учителями.

май

Справки портфолио








16



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров847
Номер материала ДБ-083654
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх