План на неделю в подготовительной группе на тему "Рождественское чудо"

Январь неделя №2.

Тема недели: «Рождественское чудо»

Возрастная группа: подготовительная

Задачи: организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, продуктивной, познавательно- исследовательской, чтения) вокруг темы Рождества и рождественского праздника.

	Комплексная образовательная деятельность с учетом 5 образовательных областей				Способы поддержки детской инициативы и самостоятельности	Моделирование РППС для реализации образовательной деятельности	Организация взаимодействия с семьями воспитанников
	Совместная организованная образовательная деятельность детей и взрослых			Образовательная деятельность в режимных моментах
	по расписанию		по выбору детей
пн.	41 1 ОС - 1 раз в месяц в познавательном центре	Физ-ра  9.30-10.00 Музыка 10.30-11.00	(Форм.часть ДОУ Познавательное: «Специальный транспорт» (9, зан.22, с.154) Речевое: Обогащение словаря названиями частей автомобиля ,названиями спецтехники. Основная часть: Познавательное: Кто главный в лесу? Игра «Как вести себя в лесу» (Т.М. Бондаренко Январь №1) ФЭМП: «Учимся считать правильно» (с.258,Н. С. Голицына) Развитие речи «Рассказывание по картине «Дети Севера» (Т. М. Бондаренко Январь занятие№3) Экспериментирование: Почему дует ветер?(картотека опытно-экспериментальные исследования) Обучение грамоте: Занятие №1. Январь .(Т. М. Бондаренко) Конструирование из бумаги Рождественского ангела (интернет ресурсы) Рисование: «Пингвины в Антарктиде» с.464 Т. М. Бондаренко) Рисование: «Рождественская свеча» (интернет ресурсы»	Беседа о символе Рождества, об истории праздника (с.180 р.п.) Чтение рассказа В.Драгунского «Тайное становится явным». П/и: «Гори-гори ясно» (с.177 р.п.), «Перебежки со снежками» (с.181 р.п.), «Найди пару» (с.182 р.п.), «Живая неделя» (с.182р.п.) Игровое упражнение «Соберемся вместе» (с.178 р.п.) Д/Игра: «Рожденственские загадки» (с.186р.п.) «Чего на елке не бывает» (с.180р.п.) , «Доскажи словечко» (с.181 р.п.), «Волшебный колодец» (с.184 р.п.)  Игровое упражнение «Собираем календарь» (с.178 р.п.) Игровое упражнение «Мастерим геометрические фигуры» (с.178 р.п.) Контакты с животными. ОБЖ (С.51 )	Поддерживать чувство гордости за свой труд и удовлетворения его  результатами. Учитывать и реализовать их пожелания и предложения. Развивать и поддерживать активность, инициативность и самостоятельность в двигательной деятельности. Обращаться к детям с просьбой показать воспитателю и научить его тем индивидуальным достижениям, которые есть у каждого.	Сюжетные картинки, слоговая таблица, Наборное полотно: фигурки 7 гномов; деревянный конструктор; сюжетные иллюстрации праздник Рождества; репродукции с изображением пингвинов, альбомный лист, краски, кисти; картинки с изображением разных времен года и месяцев зимы, счетные палочки, 2 обруча, мяч; картон, ножницы, клей, бумага цветная; схема изготовления ве6трушки, рисунок «Движение воздушных масс».	Папка-передвижка для родителей «Скоро в школу». Беседа с родителями «Детский рисунок-ключ к внутреннему миру ребенка». Анкетирование» Готовы ли вы отдавать своего ребенка в школу?
Вт.		Физкультура 11.05-11.35
ср.		Музыка 10.15-10.45 Хореограафия 9.00-9.30
чт.		Физ-ра 16.30-17.00(на улице )
пт.		Хореография 10.40-11.15