Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Другие методич. материалы / План на тему "Дарынды оқушылармен жұмыс"

План на тему "Дарынды оқушылармен жұмыс"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Математикадан дарынды оқушылармен жұмыс жоспары

2016 - 2017 оқу жылы



Түсінік хат

«Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл, білім, ар, мінез деген қасиеттерімен озады», деген Абай.  Ұлы ақын сөзі еш уақытта өз мәнін жойған емес. Озық ойлы білімдар адамдар заманның дамуына өз үлесін қосады. Ойлау, іздену-табиғаттың адамзатқа берген тамаша сыйы. Бұл қабілет барлық адам бойынан табылары да сөзсіз. Қабілет іс-әрекеттің белгілі бір түрін ойдағыдай нәтижелі етіп орындауда көрінетін адамның жеке қасиеті. Дегенмен табиғат оны бәріне бірдей етіп бөлмей,біреуге көптеу, біреуге аздау, ал үшіншілеріне мүлдем жарытпай тарататыны да анық. Қазірге дейін ғылым мен тәжірибеде дарындылық туралы екі түрлі көзқарас бар. Біреулері кез-келген бала дарынды, тек уақытында нақты қабілетін анықтап, дамыту керек десе, ал қарсы көзқарастағылар дарындылық өте сирек құбылыс, жалпы адамдардың өте аз тобына ғана тән дейді

  Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев: «Бізге керегі – шын дарындар. Нарық қол-аяғымызды қалай қыспасын, мемлекет өзінің талантты ұлдары мен қыздарын, тарланбоз жүйріктерін қолдауға, қорғауға міндетті», - деп еліміздің болашағы жастарға үлкен мән берген.

Сонымен, дарынды дегеніміз - адамзат баласының басқаларға қарағанда ерекше ойлау, талдау, еске сақтау қабілеті бар шығармашылық пен табысты жұмыс істейтін еңбекқор адамдарда /оқушыларда/ кездесетін қасиетті айтамыз.

























Мақсаты:дарынды балалардың дамуына жағдай жасау, оқушылардың табиғи қабілеттерін танып біліп дамыту, ғылыми ізденіс әдістерін үйрету арқылы шығармашылыққа баулу, шығармашылық сипаттағы жеке тұлғаны тәрбиелеу жұмыстарын жүргізу.

Міндеттері:

1. Дарынды балаларды анықтау, қабілеттерін дамыту, жүзеге асыру және оларға қолдау көрсету

2.Ғылыми-ізденіс және шығармашылық жұмысқа бейінді балаларды дамыту үшін педагог-мамандарды даярлау;


3.Ғылыми – ізденіс жұмыстарға, шығармашылыққа балалардың танымдық қызығушылығын дамыту;


4. Мектеп түлектерінің нәтижелі түрде мамандық таңдауына және мамандық бағытына көмектесу.


Негізгі принциптері: Баламен жеке сыйластық және сенімді қарым-қатынас орнату

 

Болжап отырған нәтиже: Оқу бағдарламасына сай білімді терең меңгерген, жеке шығармашылық қабілеті дамыған, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыра алатын, іс-әрекетке талдау жасай алатын, жоспарлау мүмкіндігі қалаптасқан тұлға


ДАРЫНДЫНЫҢ АНЫҚТАМАСЫ:

 Іс-әрекеттің сәтті орындалуын қамтамасыз ететін қабілеттік істің өзара сәйкестік сапалығын айтады

Іс-әрекеттің  жағдайдағы ерекшелігі, кеңінен қамтылған адам мүмкіндігі.

 Ақылдың потенциалы немесе интеллект. Оқуға, білімге жалпы танымдық мүмкіндіктер және қабілеті

 Баланың табиғаты арқылы дамыған қабілет туралы

 Таланттылық және адамгершілігінің жоғары жетістіктерге жеткізетін іс-шаралар

 

ДАРЫНДЫ БАЛАНЫҢ СИПАТТАМАСЫ

 Интелектуалды сферасы

 Білімділік өрісі

 Ойлау қабілеті ерекшесі тұрақты, қызығуы мол, кейде бір іспен айналысса тоқтай аламайды, өз ойын ерте жеткізеді

ДАРЫНДЫЛЫҚТЫ АНЫҚТАУДЫҢ МЫНАДАЙ ПАРАМЕТРЛЕРІ БАР

* Оқушының танымдық /білім/ іс-әрекетінің басқа оқушылардан озық дамуы

* Психологиялық жоғары дамуы

* Дені сау, жан-жақты толық дамуы

* Ойлау қабілетінің озық болуы

* Айналадағы құбылыстарды не басқа процесстерді етеңе жақын түсінуі

* Туа бітті шығармашылық қабілеттің



ДАРЫНДЫЛЫҚТЫҢ ТҮРЛЕРІ:

* Интеллектуалды

* Академиялы

* Шығармашылық

* Көсемдік /лидер/

* Көркем орындаушылық



ДАРЫНДЫЛЫҚТЫ АНЫҚТАУ КРИТЕРИЙЛЕРІ:



* Теориялық материалды толық игеруі

* Мартериалды игеруде табандылық көрсетуі /бастап кетпеуі/

* Алынған білімді әр сабақ сайын дамыту

* Өз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану

* Пәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы

* Өзіне-өзі талап қоя білуі

* Тапсырылған жұмысты сапалы орындауы

ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖҰМЫС ТҮРЛЕРІ:



* Оқушының тарау бойынша өз бетімен тест құра білдіруі

* Тақырып бойынша модель құруға үйрету

* Алынған білімдерді әр сабақ сайын дамыту.

* Өз ойларын баяндағанда ғылыми терминологияны пайдалану

* Пәнді игеруде негізгі проблеманы бөліп алуы және өз алдына шеше алуы

* Өзіне – өзі талап қоя білуі

* Тапсырылған жұмысты сапалы орындалуы.





ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС ЖҮРГІЗУДІҢ МАҚСАТТАРЫ

1. Дарынды оқушының ақыл-ойының, эмоционалдық және әлеуметтік дамуы мен ерекшеліктерінің өзіндік ашылу деңгейі мен өлшемін ескеру;

2. Жан-жақты ақпараттандыру;

3. Коммуникативті бейімдеу;

4. Білімнің бағасын арттыру,

5. Математика бойынша білім-білік дағдыларын тереңдету, өз ойын еркін деткізуге үйрету, өзіндік білім алуға жетелеу,

6. Дарынды оқушыны жан-жақты дамыту, ізденістік жолға ынталандыру

7. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін-өзі жарнамалауына көмек көрсету;

















ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҮРГІЗІЛЕТІН ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Дарынды балалармен жұмыс жүргізудің мақсаты:

- баланың шығармашылық қабілетін және өз бетінше шығармашылық ізденісін дамыту;

- пәнге терең қызығушылығын арттыру;

- оқушының әсерлілік сезімін қалыптастыру;

- оқушының белсенділігін арттыру мақсатында даму деңгейін, танымдық белсенділігін арттыра оқыту;

- жалпы білім -білік дағдыларын дамыта оқыту;

- білімнің бағасын арттыру;

 

Дарынды балаларды анықтау мен олармен жұмыс ұйымдастыру

І. Дайындық жұмыстары (кімдер жұмыс істейді)


1. Мектеп әкімшілігі не бірлестік мүшелері дарынды балалармен жұмыс жасауға қабілетті, шебер мұғалімдерді анықтау


2. Мұғалімдерді қажетті құжаттармен қамтамасыз ету, дайындықтан өткізу, пікір алмасу шараларын белгілеу


3. Қабілетті оқушылармен жұмыс жүргізетін мұғалімдер тобына жетекшіні бекіту не тағайындау


4. Оқушылар дарындылығын анықтау шараларын ұйымдастыру (жарыс, байқау, емтихан, олимпиада, т.с.с)


5. Дарынды оқушылармен жұмыс бұрышын жабдықтау (кабинетін)

 

ІІ. Оқушылар арасынан қабілетті оқушыны анықтау (кіммен жұмыс істейді?)


1.Бастауыш сынып мұғалімдерімен кеңесе отырып қабілетті (өте ерекше) оқушылар тізімін алу


2.Пән мұғалімдерімен (сынып жетекшілерімен) қабілетті не айрықша өнері, бейімі бар оқушыларды іріктеу


3.Жыл сайын мектепішілік жарыстарда, олимпиадаларда, т.с.с байқауларда жеңімпаз оқушыларды топтастыру (бағытына қарай)


4.Білім деңгейінің стандарттық өлшемнен ерекшелігін (игеру қабілетін) анықтау

  


Дарынды балалар” бағдарламасының жұмыс бағыттары:


І. Дарынды балаларға арналған қосымша оқу бағдарламаларын, тест тапсырмаларын  және  түрлі бақылау жұмыстарының мәтіндерін дайындау.


ІІ.Диагностика жүргізу


ІІІ.Дарынды балалардың шығармашылық потенциалын жүзеге асыруда жағдай туғызу


IV.Дарынды балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.


V.Дарынды балалардың шығармашылық дамуының негізгі көзі-ынталандару іс-шараларын өткізу


VІ. “Дарынды балалар” мәселесі  бойынша мұғалімдермен ғылыми-әдістемелік іс-шаралар ұйымдастыру





























ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА АРНАЛҒАН ЖЫЛДЫҚ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2016 – 2017 ОҚУ ЖЫЛЫ

Дарынды балалармен жүйелі түрде қосымша сабақтар өткізу

Жыл бойы

Пән мұғалімі

4

Ізденіс жұмыстарын (реферат, баяндама, сөзжұмбақтар, ребус, шығарма жазу, өлең шығару, т.б.) өз бетінше ізденіп оқуды ұйымдастыру, дамыту.

Жыл бойы

Пән мұғалімі

5

Мектепішілік және аудандық пәндік олимпиадаларға, конкурс-сайыстарға, ғылыми-практикалық конференцияларға қатыстыру

Кезеңінде

Пән мұғалімі

6

Ғылыми жобаға қатыстырту

Кезеңінде

Пән мұғалімі

7

Жаңа педагогикалық технологиялар элементтерін пайдалана оқыту

Жыл бойы

Пән мұғалімі

8

Пән мұғалімдері дарынды оқушылардың шығармашылығын жинақтайтын портфолио жасау

Жыл бойы

Пән мұғалімі

9

Кенгуру, Ақбота интеллектуалдық марафонға қатыстыру

Жыл бойы

Пән мұғалімі

10

«Дарынды балалармен жұмыс таныстырылымы» айлығы. Пән әдістемелік бірлестіктерінің дарынды балалармен жұмысы

Сәуір

Пән мұғалімі

 













Пән мұғалімі:Рысхожин Азамат Мерболатович

9 СЫНЫПТЫҢ ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА

АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2016-2017 ОҚУ ЖЫЛЫ

ТАҚЫРЫБЫ

Сағат

ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ

МЕРЗІМІ

I-жартыжылдық

16сағ


I-ТОҚСАН

8сағ


1

Арифметикалық амалдар

1сағ

Дәріс


2

Ғылыми жобаға дайындық

1сағ

Дәріс


3

Арифметикалық амалдар

1сағ

Есептер шығару


4

Ғылыми жобаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


5

Логикалық есептер

1сағ

Дәріс


6

Ғылыми жобаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


7

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


8

Ғылыми жобаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


II-ТОҚСАН

8сағ



9

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


10

Математикалық судокулар шешу

1сағ

Дәріс


11

Арифметикалық амалдар

1сағ

Есептер шығару


12

Арифметикалық амалдар

1сағ

Есептер шығару


13

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Дәріс


14

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Есептер шығару


15

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Есептер шығару


16

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Есептер шығару


II-жартыжылдық




III-ТОҚСАН

10сағ



17

Математикалық судокулар шешу

1сағ

Есептер шығару


18

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Дәріс


19

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Дәріс


20

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


21

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


22

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


23

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


24

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


25

Цифрлардан құрастырылған ребустар

1сағ

Дәріс


26

Цифрлардан құрастырылған ребустар

1сағ

Есептер шығару


IV-ТОҚСАН

8сағ



27

Әріптерден құрастырылған ребустар

1сағ

Дәріс


28

Әріптерден құрастырылған ребустар

1сағ

Есептер шығару


29

Цифрлармен жаттығу

1сағ

Есептер шығару


30

Таразымен қатты денелерді өлшеу

1сағ

Дәріс


31

Таразымен қатты денелерді өлшеу

1сағ

Есептер шығару


32

Шырпымен жазықтық денелерді талдау

1сағ

Есептер шығару


33

Сұйық және қатты денелерді өлшеп бөлу

1сағ

Дәріс


34

Сұйық және қатты денелерді өлшеп бөлу

1сағ

Есептер шығару


















11 СЫНЫПТЫҢ ДАРЫНДЫ ОҚУШЫЛАРҒА

АРНАЛҒАН ЖЕКЕ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

2016-2017 ОҚУ ЖЫЛЫ

ТАҚЫРЫБЫ

Сағат

ЖҰМЫСТЫҢ ТҮРІ

МЕРЗІМІ

I-жартыжылдық

16сағ


I-ТОҚСАН

8сағ


1

Арифметикалық амалдар

1сағ

Дәріс


2

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Дәріс


3

Арифметикалық амалдар

1сағ

Есептер шығару


4

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


5

Логикалық есептер

1сағ

Дәріс


6

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


7

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


8

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Дайындық кезеңі


II-ТОҚСАН

8сағ



9

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


10

Математикалық судокулар шешу

1сағ

Дәріс


11

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Есептер шығару


12

Арифметикалық амалдар

1сағ

Есептер шығару


13

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Дәріс


14

Теңдеулер құрастыруға арналған есептер

1сағ

Есептер шығару


15

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Есептер шығару


16

Олимпиадаға дайындық

1сағ

Есептер шығару


II-жартыжылдық




III-ТОҚСАН

10сағ



17

Математикалық судокулар шешу

1сағ

Есептер шығару


18

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Дәріс


19

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Дәріс


20

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


21

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


22

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


23

Алгебралық өрнектерді ықшамдау

1сағ

Есептер шығару


24

Логикалық есептер

1сағ

Есептер шығару


25

Цифрлардан құрастырылған ребустар

1сағ

Дәріс


26

Цифрлардан құрастырылған ребустар

1сағ

Есептер шығару


IV-ТОҚСАН

8сағ



27

Әріптерден құрастырылған ребустар

1сағ

Дәріс


28

Әріптерден құрастырылған ребустар

1сағ

Есептер шығару


29

Цифрлармен жаттығу

1сағ

Есептер шығару


30

Таразымен қатты денелерді өлшеу

1сағ

Дәріс


31

Таразымен қатты денелерді өлшеу

1сағ

Есептер шығару


32

Шырпымен жазықтық денелерді талдау

1сағ

Есептер шығару


33

Сұйық және қатты денелерді өлшеп бөлу

1сағ

Дәріс


34

Сұйық және қатты денелерді өлшеп бөлу

1сағ

Есептер шығару












57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров38
Номер материала ДБ-206864
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх