1161624
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПлан на тему "Менің балабақшам" на среднюю группу

План на тему "Менің балабақшам" на среднюю группу

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

1 технологиялық картасы

Тақырыбы: «Менің балабақшам»

Білім беру саласы:

Қатынас

Бөлімі:

Тіл дамыту

Тақырыбы:

« Балабақша үйіміз»

Мақсаты:

Балалардың сурет бойынша әңгіме құрастыру іскерліктерін дамыту .

Міндеттері:

Балабақша қызметкерлерін құрметтеуге үйрету, достарына қамқор болуға баулу.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:

Қоян, тиін ойыншықтары, сөрелердегі балалар ойыншықтары суреттері, балабақша қызметкерлерінің суреті,доп


Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық - қозғаушы


Үстел үстінде Қоян, тиін, ойыншықтары тұр, суреттер.

Қараңдаршы, бізге қандай жануарлар келіп отыр?

Дұрыс айтасыңдар.

Бірақ та олар мұңайып отырған сияқты? Көңілсіз.

Балалар жарты шеңбер бойы

тұрады.

Қоян мен Тиын

Ұйымдастыру іс-әрекеті



Тиін: «Сөрелерде күнде отырып, біз шаршадық. Бізде де балалабақша болсын деп армандаймыз».

Тиін мен қоянның мұңайып отырғаны, оларда балабақша жоқ, сендер сияқты балабақшаға барып бірге болғылары келеді. Олар балабақшаның не екенін білмейді.

Балалар не істеуге болады?

Балалар Тиін мен қоянға қалай көмектесуге болады?


Мұңаймаңдар, біздің балалар сендерге балалабақшаның не екенін айтып береді.


- Ондай болса екі топқа, бөлініп қонақтарымызға біздің балалабақша туралы айтып берейік.

-Тәрбиеші балаларға 2 топқа бөлінуді ұсынады: 1 топ - /Білгіш тобы/, кітап пен дәптер белгілер салынған суреттерді алып білім орталығына барады, ал 2 топ - /Өнерлі қолдар/ бояу, қылқалам суреттелген дөңгелекшелерді алады да үстелдерге жақындайды. Тәрбиеші балаларға: Өнерлі қолдар тобы сендер шығармашылық орталығында біздің кішкентай достарымызға Қоян мен Тиінге "Біздің балабақша" "Біздің топ" суретін жапсырып бересіңдер.

-Ал Білгіш тобының балаларын мен білім орталығына шақырамын.

Сонымен, қонақтарымызға қалай көмектесеміз?

Балалар, балабақша дегеніміз не?

Сендер балабақшада не істейсіңдер?

Сеңдерге балабақшаға келген ұнайма?


Балабақшаның ішінде не бар?



Сендер күнде келетін бөлмені қалай айтады?

Біздің кішкентай достарымызға айтыңдаршы:

Сендерді күнде кім қарсы алады, кім ертегі оқып береді, серуенге шығып ойнайды.


Қоян: Балалар, біз сендерге біздің достарымыздан хат әкелдік. Оның ішінде не бар екенін көрейік.

(хатты ашып, онда екі сурет алып шығады: балабақшаның сыртқы суреті; топ, топтар іші. Алып шығып мольбертке іледі).

Балалабақшаға бармағандықтан біз барлығын біле бермейміз, мына суреттерде не салынғанын бізге түсіндіріп бересіңдер ме?

Балалар суреттерге мұқият қарап не салынып тұрғанын айтыңдаршы.

Балабақша неше қабатты ?

Суреттің оң жағында не бар?


Балалар ойын алаңы нешеу?

Көпше түрде және басқашатүрлендіріп қалай айтуға болады?


Тиін: Балалар, сендер шаршаған шығарсыңдар?

Бірге ойын ойнап, жақынырақ танысайық.







Сөздік ойыны: «Жаңғырық»


Қоян мен тиін екінші суретті әңгімелеуді жалғастырады.

-Мына суретте не бар?

- Сол жағында кім салынған? Аспазшы.

Қайдан біліп қойдыңдар?

Дұрыс.

Ал суреттің ортасында кімдерді көріп тұрсыңдар?

Дәрігер, медбибі не істейді?

Басымыз ауырса, ішіміз ауырып қалса, біз кімге барамыз?

Медбибі, оның есімі кім?

Тағы да медбибі не істейді ?











Балалабақша туралы айтып берейік.



Балалар тақпақ оқиды:

Мамаңа еріп келдің сен,

Папаңа еріп келдің сен.

Қаладағы ең жақсы үй,

Балабақша мен білсем.

Себебі ме, себебі, себебі,

Барлық мама келеді,

Барлық папа келеді.




















Балабақша ол үй, онда балалар барады.

Ойнаймыз, ертегі тындаймыз, тақпақ, өлең айтамыз, серуенге барамыз.

Иә ұнайды.....


Ойыншықтар, кітаптар, асхана, медбибінің бөлмесі, ән-күй бөлмесі,

Топ


Бізді күнде тәрбиеші апай қарсы алады .

Тақпақ оқылады:

"Бастап бізді далаға

Серуенге шығады.

Біз шомылсақ, жағада

Байқап өзі тұрады.

Қызық-қызық ертектер

Біздерге оқып береді.

Жылауық та тентек те

Сол апайға көнеді".






Иә,түсіндіреміз.


Бұлбалабақша


Екіқабатыбар

Суреттің оңжағындаәткеншек, ойыналаңы бар.

Ойын алаңдары көп.


Алаң-алаңдар-алаңда-алаңның


Балалар шеңберге тұрады тәрбиешінің қолында ойыншық тиін. Балалар кезек - кезек оңға қарай қолдарындағы ойыншық тиінді беріп өз есімдерін айтады, ал қоянды солға қарай беріп отырып қайталайды.


Балалар шеңбер бойы тұрып тиін мен қоян да ойын ойнайды.

Орындықтарына отырады.


Бөлмелер, топтар

Бұл аспазшы. Бұл ас бөлмесі.

Ол көкөністерді кесіп тұр, оның киген киімі ақ қалпақ.

Дәрігер, медбибіні.

Біздің балабақшадаауырмай, сау болып жүру үшін олар бізге көмектеседі

Дәрігерге, медбибіге.

Аты жөнін айтады.

«Медбибі біздің жақсы,

Денемізді қарайды.

Күн сайын ол біздерге

дәрумен береді».

Рефлексивті-түзетуші

«Ыстық доп» ойынымен балардан сұрақтар арқылы сабақты талдап қортындылауға беріледі.


«Ыстық доп» ойынымен балардан сұрақтар арқылы сабақты талдап қортындылауға беріледі.



Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:

Жаңа сөздердің мағынасын түсіне білуі қажет.

Нені игереді:

Сөздерді септік, көпше және жекеше түрде ойын кезінде дұрыс айтуды игереді.

Нені біледі:

Балабақшада кімдер жұмыс істейтінін ажырата біледі.


Есеп:

Жағымды жауаптар

Жағымсыз жауаптар


















Общая информация

Номер материала: ДВ-476549

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.