Инфоурок / Другое / Рабочие программы / План на тему "Менің туған күнім"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План на тему "Менің туған күнім"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Сыныбы: 3

Пән: қазақ тілі 71-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Менің туған күнім

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Менің туған күнім» деген тақырыпты түсіндіре отырып, оның қаншалықты ерекше күн екенін ұғындыру..

Керекті жабдықтар

Стикер, күлегештер, суреттер топтамасы.

Топқа бөлу

Бағдаршам арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«Ыстық орындық», « топтық жұмыс», «сұрақ-жауап», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

«Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады. Жүрегімізді жылумен махабатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-3- тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

4-5 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдыма жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар

Үп-үлкен боп өседі.

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Күлегештер тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

6-тап., 119-бет.

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сыныбы: 3

Пән: қазақ тілі 74-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Менің сыйлықтарым

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Менің сыйлықтарым» деген тақырыпты түсіндіру, зат есімнің тәуелдік жалғаулары туралы түсінік беру.

Керекті жабдықтар

Стикер, күлегештер, суреттер топтамасы.

Топқа бөлу

Қыс айларының атаулары арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«Кім жылдам?», « топтық жұмыс», «сұрақ-жауап», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

«Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады. Жүрегімізді жылумен махабатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-3- тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

4-5 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Алақанды ашамыз

Беске бесті қосамыз.

Кел, санайық ал мұны

Нешеу болды барлығы?

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Бағдаршам тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

Өз сыйлықтарың туралы шағын эссе жазып келу.Зат есім.т.ж. ереже жаттап келу.

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сыныбы: 3

Пән: қазақ тілі 75-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Менің қонақтарым

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Менің қонақтарым» деген тақырыпты түсіндіру, септіктерді қайталау.

Керекті жабдықтар

Смайлик, стикер, үлестірмелі қағаздар.

Топқа бөлу

Бағдаршам арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«Серпілген сауал», « топтық жұмыс», «миға шабуыл», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

-Балалар, айналымызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл – күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі-көңіл ажары!

Күліп өмір сүрейік!

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-3- тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

4-5 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдыма жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар

Үп-үлкен боп өседі.

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Күлегештер тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

6-тап., 123-бет.

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сыныбы: 3

Пән: қазақ тілі 76-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Досымның туған күні

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Досымның туған күні» деген тақырыпты түсіндіру, мәтінді пайдалана отырып, өз пікірлерін айта білуге үйрету.

Керекті жабдықтар

Стикер, күлегештер, суреттер топтамасы.

Топқа бөлу

Қыс айларының атаулары арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«автобус аялдамасы», « топтық жұмыс», «сұрақ-жауап», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

«Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады. Жүрегімізді жылумен махабатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-4- тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

3-5 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Алақанды ашамыз

Беске бесті қосамыз.

Кел, санайық ал мұны

Нешеу болды барлығы?

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Бағдаршам тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

6-тапсырма 125-бет

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сыныбы: 2

Пән: қазақ тілі 37-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Аттракционда

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Аттракционда» деген тақырыпты түсіндіру, мәтінді өз сөзімен айтып беруге үйрету.

Керекті жабдықтар

Смайлик, стикер, үлестірмелі қағаздар.

Топқа бөлу

Бағдаршам арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«Серпілген сауал», « топтық жұмыс», «миға шабуыл», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

-Балалар, айналымызда көңіл-күйі көтеріңкі, жақсы адамдардың болғанын бәріміз ұнатамыз. Ендеше қол ұстасып, бір-бірімізге жақсы көңіл – күй мен саулық тілейік.

Кел, балалар, күлейік!

Күлкіменен түлейік!

Күлкі-көңіл ажары!

Күліп өмір сүрейік!

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-4 тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

3-5 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Тербеледі ағаштар,

Алдыма жел еседі.

Кіп-кішкентай балалар

Үп-үлкен боп өседі.

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Күлегештер тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

6-тап., 89-бет.жаттау.

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді








Сыныбы: 3

Пән: қазақ тілі 38-сабақ

Тексерілді______________

Сабақтың тақырыбы

Киноаттаркционда

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға «Киноаттракционда» деген тақырыпты түсіндіру, мәтінді пайдалана отырып, өз пікірлерін айта білуге үйрету.

Керекті жабдықтар

Стикер, күлегештер, суреттер топтамасы.

Топқа бөлу

Қыс айларының атаулары арқылы топтарға бөлу.

Оқытуда қолданатын әдіс-тәсілдер

«автобус аялдамасы», « топтық жұмыс», «сұрақ-жауап», « көршіңе көрсет».

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

Оқушылармен амандасу.

Түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

Сабақ жоспарымен таныстыру.


Амандасады.








Қызығышылықты ояту

«Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері ананың нәзік алақанындай аялайды, сипалайды, жылытады. Жүрегімізді жылумен махабатқа толтырады.

-Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен сабағымызды бастаймыз.

Оқушылар мұғалімнің істеген қимылдарын қайталайды.

Кітаппен жұмыс

1-2-3- тапсырма әр топқа тапсырманы бөліп беремін

Оқушылар ауызша орындайды

Дәптермен жұмыс

4-6 тапсырма

Оқушылар тапсырманы дәптерлеріне жазады ( көршіңе көрсет әдісін қолданады)

Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Алақанды ашамыз

Беске бесті қосамыз.

Кел, санайық ал мұны

Нешеу болды барлығы?

Оқушылар қимылды қайталайды

Бағалау

Бағдаршам тәсілі арқылы бағалау.

Күнделіктеріне бағаларды қойып беремін.

Үй тапсырмасы

5-тапсырма 91-бет. Ұқсас сөйлем құрап жазып келу.

Күнделіктеріне жазады

Рефлекси

БББ кестесі

Оқушылар стикерлерін тақтаға жабыстырып шығады.

Білемін

Білдім

Білгім келеді










Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-373079

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>