Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План на тему review (кайталау)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План на тему review (кайталау)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

The theme of the lesson: Review

The class: 5 “A” Group: ІI (Tanirbek Aina)

The date: 04. 03. 2014


The aims of the lesson:


  • Таным әрекетін қалыптастыру, тиянақтау, пысықтау, алған білімді тексеру, қызығушылығын ояту,белсенділігін арттыру.

  • Баланың тану, іздену әрекетін дамыту. Баланы пәнге қызықтыру, логикалық ойлауын дамыту.

  • Айналасымен қарым-қатынас жасауға, қажетті дағдыны,адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру .

Plan:
• Organization moment (Ұйымдастыру кезеңі) – 2 min.
• Checking up the homework ( Үй жұмысын тексеру) – 5 min.
• The new theme (Жаңа сабақ) – 10 min.

Reading (Оқу) – 5 min.
• Doing exercises ( Жаттығулар орындау ) – 10 min.
• Giving homework (Үй жұмысын беру) – 5 min.
• Pupils marking (Оқушыларды бағалау) – 3 min.

The procedure of the lesson


I. Organization moment:


Teacher: Good morning pupils!
Pupil: Good morning teacher!

Teacher: How are you?

Pupil: We are fine and you?
Teacher: Thank you, sit down, please! Who is on duty today?
Pupil: I am on duty today!
Teacher: Who is absent?
Pupil: All are present.
Teacher: What date is it today?
Pupil: Today is the 4th of March.
Teacher: And what day is it today?
Pupil: Today is Tuesday.
Teacher: Thank you, take your seats, please.

II. Checking up the homework:
Now, pupils! Tell me, please, what was your home task for today?



III. The new theme:

Now pupils look at the blackboard, today`s our new theme is “Review”






IV. Reading:

Sally: I’m hungry. Let’s look at the menu . I like meat and rice. I like carrots too. I don’t like fish or eggs. I like ice – cream. I like apple juice but I don’t like milk. What do like, Emma?

Emma: I like ice – cream too. And I like fish and eggs. I like rice but I don’t like carrots. I like banana but I don’t like grapes. I like milk but I don’t like apple juice.

V. Doing exercises


1. Circle the odd-one-out. Write.


1. triangle circle rice square

2. giraffe rectangle lion tiger

3. milk water juice parrot

4. snake yogurt monkey elephant

5. hair meat eyes ears

2.Write.





1. Giraffe This animal is tall. It’s got a long neck.

__________ four legs. ___________ big ears.


2. Tiger This animal is big.

___________ big teeth. _________ fingers.


3. Parrot This animal is little.

__________ four legs. ________two legs.


4. Snake This animal is long.

_____________ legs. _________ two eyes.


3. Look at the picture. Read and circle.


hello_html_16fbe4d.jpg


1. I like / don’t like juice and I like / don’t like fish.

I like / don’t like yogurt.

2. I like / don’t like yogurt and I like / don’t like fish.

I like / don’t like juice.



4. Look at the pictures and write.

hello_html_m17e6b26e.jpg


a e

___________________ _____bed___________

___________________ ___________________

___________________ ___________________



VI. Giving homework:


Repetition


VII. Pupils marking.


Teacher: Now pupils, do you understand our today’s new theme?


Teacher: Ok, pupils! Stand up!
The lesson is over. Good – bye!

Общая информация

Номер материала: ДБ-082048

Похожие материалы