Білім беру саласы:
Таным
Бөлімі:
Экология негіздері
Тақырыбы:
«Үй құсының ерекшелігі»
Мақсаты:
Дала құсымен үй құстарының ерекшеліктерін ажыратуға үйрету.
Міндеті:
Дала құсымен үй құстарының ерекшеліктерін аңғара отыра олардың адамға тигізер пайдасын айтып түсіндіру. Құстарды күтуге, баптауға тәрбиелеу. Ойлау тындау қабілеттерін жетілдіру.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:
Таспаға жазылған құстардың дауыстары (торғай, сауысқан, тоқылдақ, көгершін,)
Негешбек баланың суреті. үй құстарының суреттері. "Сиқырлы қапшық".
Іс-әрекет кезеңі
Тәрбиешінің іс -әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық -қозғаушы
Топта телефоннын дауысы шығады: Алло Сәлеметсіз бе! (балаларға істілінсін деп телефон бағыт қатты дауысқа ауыстырады) Бұл Негешбек өткен сабақта сеңдер маған көмектескенсіңдер, міне бүгінде маған тағы сеңдердің көмектерің керек.
Тәрбиеші не болды?
Негешбек атама әжеме ауылға барғам, онда құстарға жем бергем, басқа құстар келіп жемді бірге жеді шоқыды. Мен ол құстарды танымаймын неге олар біздің аулаға келді білмеймін, мен оларды қораға кіргізіп қойдым, енді олар менде тұрады, дұрыс па?
Балалар сеңдер бәрін естідіңдер не істейміз?
Негешбекке көмектесеміз бе?
Ендеше сеңдер ауылға бару үшін дайындалыңдар.
Негешбек мүмкін әлгі басқа құстарды немен көректендіретінін білмейді шығар, онда сеңдер екі орталыққа бөлініп біріміз шығармашылық орталығына барып құстарға астаудағы жем, мен шөп жасайық, ал біріміз орталыққа барайық. Ал кәне ауылға барайық Негешбекке қандай құстар келгенін көрейік.
Балалар телефонмен сөйлесіп тұрған Негешбек пен тәрбиешінін сөздерін тыңдап отырады
Балалар иә көмектесеміз
Ауылға барамыз
Балалар екі орталыққа бөлініп жұмыстарына кіріседі
Ұйымдастыру іс-әрекеті
.
Топтын бір жеріне ауыл манындағы үй құстарын жасап ұйымдастырылынады.
Міне ауылға да жетіп қалдық
Тақтаға Негешбектін суретін іліп қояды.
Балалар қараңдар аулада қандай құстар жүр?
Жұмбақ жасырыдады
Таңертең ерте тұрады,
Адамдарды оятады. /Әтеш/.
Балпаң-балпаң басады,
Қатты сасады.
Саусақтары салалы,
Қыста жылыға қашады. /Қаз/.
Күн батса қонақтап қалғыған,
Таң атса жерден жем аңдыған.
/Тауық/.
Шелектеп құйсаңда су жұқпас.
/Үйрек/.
Тақтаға үлкен үлестірмелі суретті іліп (әтеш, қаз, тауық, үйрек,) қояды.
Балалар қараңдар мына суретте не бар?
Бұл суретте тұрғандарды екі сөзбен қалай айтамыз?
Сурет бойынша әр құсқа толық мәлімет береді.
Мысалы: мынау тауық, тауықтын екі көзі, екі аяғы, екі қанаты, тұмсығы бар. Түсі ақ, қара, сары, қара
Тауықтын үстінгі киімі жұн деп айтады.
Үй құстары деп неге айтатының білесіңдер ме?
Өйткені олар адамнын қасында тұрады.
Адамдар құстарды күтеді.
Қалай адамдар құстарды күтеді?
Жем беріп, шоп тұрап береді
Қыста құстарды жылы қорада ұстайды.
Ал құстар адамға тигізер пайдасы бар ма? Қалай ойлайсыңдар?
Құстар адамға жесек жұмыртқа, жатсақ жұмсақ жастық, кисек жылы күртке.
Тауық жұмыртқа табады, басады. Тауық жемді шоқып жейді
Әтештін айдары бар, әдемі құйрығы бар.
Балалар егер үй құстардын далаға жібересек не болады?
Тәрбиеші тақтаға үйрек пен қаздың суретін іліп балалармен салыстыра отыра мәлімет береді.
Қаз бен үйрек ұқсайма бір-бірлеріне?
Қаз қандай? Қаз тістейді
Түсі қандай?
Денесі қандай?
Үйректін денесі қандай?
Үйректін түсі қандай?
Үйрек пен қаздың аяқтары ұқсай ма?
Дидактикалық жаттығу: «Құстар қалай дыбыстайды?»
Шарты: Тәрбиешімен бірге қайталап отырады:
Әтеш-шақырады
Тауық-қыт-қыттайды
Балапан-шиқылдайды
Қаз-қаңқылдайды
Үйрек-барқылдайды, қырқылдайды.
(Таспа қосылып дала құстарынын сайрап тұрған дыбыстары шығады).
Балалар не істедіңдер?
Сеңдерге ұнады ма құстардың дауыстары?
Дидактикалық ойын: «Дауысынан таны»
Мақсаты: Тыңдау, есті қабілеттерің одан ары қарай жетілдіру.
Құралдар: Таспаға жазылған құстардың дауыстары (торғай, сауысқан, тоқылдақ, көгершін,)
Шарты: таспа қосылып құстардың дауыстары кезек-кезек қойылады. Балалар таныс құстарды естеріне түсіріп, атауын айтып беру керек. Тәрбиеші дұрыс табылған құстын суретін тақтаға қояды.
(торғай, сауысқан, тоқылдақ, көгершін,) талдайды, пысықтайды.
Сеңдерге осы құстардан қайсысы таныс?
Тәрбиеші: балалардың назарын фланелеграфтағы дала құстарына аударады:
Үлкен суретте дала құстары салынған.
Балалардың алдарында дала құстарының үлестірмелі суреттері жатыр.
Дала құстары туралы жұмбақтап айта отыра балаларға құстардың тіршіліктері бойынша мәлімет береді.
Неге бұл құстарды дала құстары деп айтады?
Дала құстары үй құстарына ұқсайма?
Оларда үйлері бар ма? әлде жоқ па?
Олардың үйлері бар, олар орманда тұрады, көгершін үйлердің төбесінде тұрады, ал қарға, тоқылдақ, торғай орманда тұрады, олар ұя жасап жұмыртқа басады, жұмыртқадан балапан шығады.
Адамдарға тигізер пайдасы өте зор.
Қалай ойлайсыңдар дала құстары қалай адамдарға көмектеседі?
Дала құстары да үй құстары сияқты не істейтінің білгілерің келе ме?
Торғай шырылдайды,
Қарға қарқылдайды
Тоқылдақ тоқылдатады
Көгершін гүілдейді
Сауысқан шықылдайды
Дұрыс айтасыңдар.
Сергіту:
Алтын айдарлы әтеш оянды.
Тым ерте тұрыпты,
Ойқастап жүріпті.
Жан-жаққа қарапты,
Айдарын таратты.
Қо-қо-қо, -депті,
Қорада ойранды салыпты.
Бір тауық қайран боп қалыпты.
Секіріп, секіріп айқалап
Шарбаққа қоныпты.
Тындап шешімін айтады
Әтеш,
Қаз
тауық
Үй құстары
Ойланып пайымдайды.
Ойланады, пайымдайды
Жұмыртқа береді, жұн береді
Құстар адамға жесек жұмыртқа, жатсақ жұмсақ жастық, кисек жылы күртке.
(қайталайды)
Балалар тәрбиешімен бірге үйрек пен қазды пысықтай отыра құстар туралы: олардың дене құрылысы мен немен көректенетінімен танысады.
Түстері әр-түрлі болады: ақ қаз, қара қаз, сұр қаз; үйректін түстері- ақ, қара, қоныр болатыныны біледі)
Қаздың мойыны-ұзын, аяқтары қысқы, құйрығы шолақ.
Үйректін мойыны қысқа, аяқтары қысқа, құйрықты шолақ.
Қаз үйректен үлкендеу, үйрек қаздан кішіректеу.
Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды
Балалар құстардың дауыстарын тыңдып отырады.
торғай, сауысқан,
Жоқ ұқсамайды
Олар далада тұрады.
Жоқ
Ойланып жауап береді
Құрт құмырсқана жеп жерді тазалайды
Тәрбиешінін тапсырмасымен жұмбағын тыңдайды да тиісті суретті көтереді.
Қолдары басқа қойып ұйықтайды, қолды жоғары көтеріп созылады. Маңғазданып жан-жағына қарайды, қолдарымен айдарын сипайды. Алақандарын соғады. Ақырын отырады
Рефлексивті-түзетуші
Венн диаграммасы әдісімен балаларға сабақ барысын мазмұнын бекітеді.
Венн диаграмасы бойынша балалар дала құстарымен үй құстарын топтастырып түсіндіріп беру керек.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек:
Үй құстары мен дала құстарынын адамға тигізер пайдасын білу керек.
Нені игереді:
Үй құстары мен дала құстарынын атауларын игереді.
Нені біледі:
Құстарға қамқор болуға, оларды күтуге, құстарды қорғай білуге үйренеді.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.