План "Неделя молодого специалиста"

Неделя молодого специалиста

Положение о неделе  «Педагогические надежды -2015»

40-летию школы и профессиональному празднику посвящается

1.Общие положения

Неделя молодого специалиста проводится в рамках общешкольных предметных недель в соответствии с годовым планом работы школы, планом методической работы школы на 2015-2016 учебный год.

Цели Конкурса:

-         выявление талантливых молодых педагогов, их поддержка и поощрение;

-         мотивация и стимулирование молодых педагогов к поиску новых форм интеллектуальной и творческой деятельности;

-         расширение сферы профессиональных контактов, опыта и кругозора молодых педагогов;

-         формирование положительного общественного мнения о современном молодом педагоге.

2. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принять участие педагогические работники школы, имеющие стаж педагогической деятельности от одного до трех лет.

Время проведения: 28.09. – 01.10.2015г.

Неделя включает в себя  следующие этапы:

Конкурсы:

1.Визитная карточка «Во мне как в спектре семь различных «Я»!»

2. «Мои открытия» - открытые уроки

3.Профессиональный конкурс «Новой  школе-современный учитель»

4. Решение педагогической ситуации

Содержание Недели

Проведение  Недели  предполагает:

·        оценку работы педагога и анализ содержательных и технологических методик, новых приемов и подходов к организации образовательного процесса в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта;

·        оценку степени владения методикой проведения и самоанализа учебного занятия;

• оценку творческих способностей конкурсантов, умение представлять  свою профессиональную позицию через различные формы самопрезентации (эссе, презентация, визитка, проблемная ситуация).

Показатели оценки этапа  «Визитная карточка»

• Оригинальность/индивидуальный стиль.
• Общий интеллектуальный и культурный уровень.

Показатели оценки заочного этапа. Эссе «Я и мои ученики»

1.      Содержание работы. Авторский подход:

· соответствие заданной теме;

· аргументация своей точки зрения;

· смысловое единство, согласованность тезисов и утверждений;

· осознанное использование цитируемого материала;

· активное выражение личностной позиции.

2.      Техника исполнения работы:

· отражение в композиции работы логики раскрытия темы и достижение поставленных целей;

· представление оценочных суждений, обоснование позиции автора;

· использование языковых средств, отвечающих нормам правильной речи;

· оригинальность, яркость, эмоциональность и образность изложения;

· оформление работы; соблюдение норм орфографии и пунктуации.

Показатели оценки очного этапа  «Мои открытия».

Урок в классе.

Самоанализ урока

1.     Методологические аспекты урока:

·        мотивация учащихся на урок;

·        целеполагание;

·        логически завершенный  познавательный цикл учебного занятия;

·        система оценивания качества процесса изучения учебного материала и его результата.

2.     Рациональность отбора содержания, форм и методов учебного занятия:

·        глубина, новизна, научность учебного материала;

·        проблемность учебного материла, исследовательский характер учебной деятельности;

·        ценностный характер содержания, его направленность на подготовку школьников к жизни в современном обществе, формирование ключевых компетенций учащихся;

·        дифференциация содержания по уровню трудности;

·        оправданность выбора форм и методов для достижения поставленных целей;

·        оптимальность учебной, психологической и физической нагрузок для сохранения здоровья учащихся.

3.     Личные и профессиональные качества учителя:

·        эрудиция, интеллектуальный уровень, педагогическая культура, речь;

·        создание комфортных психологических условий, стимулирующих деятельностно-коммуникативный характер совместной учебной деятельности, ситуацию успеха и стремление детей к самостоятельной творческой работе.

4.     Самоанализ урока:

·        обоснование  типа урока;

·        лаконичность  и  образность представления  основной идеи  конкурсного  урока;

·        соответствие  формы, методов и приемов  педагогической деятельности  представленному  типу урока;

·        выявление  эффективности  выбора  средств и  приемов,  использованных  на уроке;

·        сопоставление  планируемого и полученного  результата.

Показатели оценки очного этапа.

Конкурс «Новой  школе-современный учитель»

·        Проявление индивидуальности (индивидуальный стиль).

·        Умение воздействовать на аудиторию, убедительность выступления.

·        Педагогический артистизм.

·        Соблюдение регламента.

·        Поддержка зала.

Показатели оценки финального этапа.

«Решение педагогической ситуации»

• Культура речи.
• Аргументированность ответа.
• Лаконичность (краткость ответов).

Оргкомитет и жюри Недели :

Председатель  жюри: директор школы -  Г.А.Сапрыкин

Члены жюри: заместитель директора по УВР -  Гунина Ю.С.

заместитель директора по УВР – Гнатуша Л.Д.

заместитель директора по УВР - Буцина О.А.

заместитель директора по УВР – Бабич И.Н.

председатель профсоюзного комитета учителей школы – Башкатова Т.П.

Представители Совета выпускников школы – 11-а

11-б

Участники Недели :

1.Щепетнева Александра Владимировна

2.Храмченкова Наталия Владимировна

3.Колесниченко Дарья Владиславовна

4.Жусов Владимир Александрович

5. Скрипниченко Ирина Анатольевна

6. Мерега Светлана Андреевна

7. Королева Наталия Сергеевна

8. Роговая Юлия Сергеевна

Порядок   проведения Недели молодых специалистов :

С 28.09.по 30.09.2015г.

1.Визитная карточка «Во мне как в спектре семь различных «Я»!»

( 1-й слайд – визитка; 2-й слайд – моё хобби;

3-4 -й слайды  - Творческая работа в форме эссе по теме  «Я и мои ученики»;

5-й слайд – моё кредо)

Проходит через  экран на 1 этаже, на официальном сайте школы.

Учителя и ученики голосуют. Итоги голосования будут оглашены в четверг, 01.10.2015г.

2. «Мои открытия» - открытые уроки

С 28.09. по 30.09.2015г. участники недели молодого специалиста дают по одному открытому уроку.

l  Урок в  классе  с представлением его конспекта (регламент 30 минут).

l  Самоанализ урока (регламент 7 — 10 минут).

Оценивают уроки учителя, посетившие уроки и анонимно – ученики, для которых были проведены уроки.

01.10.2015г.

1.Профессиональный конкурс «Новой  школе-современный учитель»

Учитель в форме «флэш-моба» проводит презентацию своего предмета

 ( регламент 3 минуты).

2. Решение педагогической ситуации (регламент 2 минуты).

 Участник конкурса отвечает на 1 вопрос от выбранного им сидящего в зале коллеги.

3. Учительское и ученическое жюри подводит итоги.

4. Творческое выступление молодых специалистов.

5.Объявление итогов недели молодых специалистов. Награждение победителей.