Тема недели:
«Здравствуйте!»
Задачи:
Познакомить с
элементарными правилами поведения, этикой общения, и приветствиями. Развивать
коммуникативные способности по отношению к сверстникам и взрослым; воспитывать
культуру поведения.
Развивать умения
выполнять игровые действия, побуждать воспроизводить несложные образцы
социального поведения взрослых.
Поддерживать положительный настрой, чувство радости от самостоятель-
ных и совместных действий.
Вторник
I
половина дня
Игры детей с
машинами, куклами, пирамидками, мягкими игрушками.
Цель. Побуждать
детей аккуратно играть, вызывать интерес к новым игрушкам.
Чтение и показ
сказки «Курочка Ряба».
Цель. Знакомство
детей с русской народной сказкой.
Настольная
игра «Разрезные картинки».
Цель. Упражнять в
составлении целого изображения из частей.
НОД
Адаптация.
Развлечение ко дню «Знаний».
Прогулка 1
(Карточка
№11)
II
половина дня
П/игра
«Лохматый пес». (№2)
Цель. Развивать
умение проговаривать слова и выполнять действия.
Одевание после
сна.
Цель.
Способствовать развитию навыков самообслуживания.
Разучивание
детских песенок «Песенка львёнка».
Цель. Развивать
музыкальный слух.
Игры с
мелкими игрушками.
Цель. Развивать
способность детей обыграть игрушку.
Прогулка №2. (Карточка
№12)
Работа с
родителями.
Консультация
психолога «Игры с детьми».
Цель. Познакомить
родителей с играми, которые можно проводить дома.
Среда
I
половина дня
Игры детей с
машинами, куклами, пирамидками, мягкими игрушками: побуждать детей аккуратно
играть, вызывать интерес к новым игрушкам.
Безопасность Д/и
«Хорошо мы одеваемся…».
Цель: учить
заботиться о своём здоровье.
Познание
Настольная игра «Разрезные картинки».
Цель: упражнять
детей в составлении целого изображения из частей.
НОД Адаптация
Прогулка 1
(Карточка
№9)
II
половина дня
Рассматривание
овощей и фруктов.
Цель: знакомить
детей с внешним видом и формой.
Труд. Польем
цветок и понаблюдаем, куда же исчезла водичка.
Цель:
дать представление о том, что цветы пьют воду.
Рассматривание
книг, игры в сухом бассейне.
Цель:
вызвать интерес детей к играм по желанию.
Рассматривание
картин «Кошка с котятами».
Цель: знакомить
детей с домашними животными и их звукоподражанием.
«Добрые поступки».
Цель:
рассказать, что надо делиться игрушками, уступать место девочкам
Прогулка
2. (Карточка
№3)
Работа
с родителями. Побеседовать с родителями об увлечениях детей дома.
Четверг
I
половина дня
Рассматривание
строительного материала и постройка башни.
Цель: познакомить
детей с игрой в строительный материал.
Угостим гостей
овощами и фруктами.
Цель: запоминаем
название овощей и фруктов.
Назовем картинки
в любимой книжке.
Цель: развивать
речевую активность.
Чтение С. Маршак
«Сказка о глупом мышонке».
Цель: поощрять
желание слушать произведение, рассматривать иллюстрации к нему.
НОД. Адаптация.
Прогулка 1(Карточка
№12)
II
половина дня
Чтение стихов А.
Барто «Козлёнок», «Лошадка», «Бычок».
Цель: развивать
память, мышление, речь.
Безопасность Игры
с паровозиком.
Цель: закреплять
правила безопасной игры с игрушками.
«Мои любимые
игрушки».
Цель: умение детей
выражать различные эмоции к своим игрушкам пением.
С/р игра «В
гостях у Петрушки».
Цель: закрепить в
игре навыки общения, приветствия и прощания, полученные ранее.
Правила игры:
1.заинтересовать детей.
2. взять на себя
роль Петрушки.
3. от лица
Петрушки общаться с детьми ласково и приветливо, обращая внимание на ответные
действия детей.
Прогулка 2
(Карточка
№4)
Работа с
родителями.
Предложить всем
родителям заучивание стихов А. Барто «Козлёнок», «Лошадка», «Бычок».
Пятница
I
половина дня
Игры детей в
игровом центре активности. Умение детей находить занятия по интересам.
Познание Д/игра
«Делай, как я»: побуждать детей самостоятельно производить действия с
игрушками.
Здоровье «Мы
обедаем».
Цель:
индивидуально учить правильно держать ложку, культурно есть.
НОД Адаптация
Прогулка 1
(Карточка
№2)
II
половина дня
Д/игра «Игра с
пирамидкой».
Цель:
способствовать умению собирать пирамидку.
Беседа на тему
«Оденем куклу на прогулку»
Цель: продолжать
знакомить детей с одеждой и последовательностью одевания.
Рассматривание
иллюстраций о домашних животных.
Цель. Познакомить
детей с домашними животными и их детенышами.
Игры со
строительным материалом. Постройка дороги для машин.
Цель: развивать
конструктивные способности и творчество.
Прогулка 2
(Карточка
№8)
Работа с
родителями
Предложить
родителям закрепить с детьми название домашних животных и их детенышей.
Итоговое
мероприятие.
Викторина
«Вежливые слова».
Цель: учить детей
в речи постоянно употреблять вежливые слова и выражения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.