Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Plan of the lesson " Whose T-shirt is this?" form 5

Plan of the lesson " Whose T-shirt is this?" form 5

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы

Whose T-shirt is this?

Сыныбы

5th forms

Күні


Пән мұғалімі


Мақсаты

Сын тұрғысынан ойлай отырып, оқушыларды ағылшын тілінде тағамның түрлері туралы және олардың атауларын үйрету арқылы сөздік қорларын молайту. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз ету.

Міндеттері

  • жаңа сөздермен танысу және оларды сөйлем ішінде қолдана білуге үйрету;

  • оқушылардың уақытын тиімді пайдалануын дағдыландыру;

  • оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуы қамтамасыз етіледі.

Киімнің түрлеріне байланысты жаңа сөздерді үйренеді.

Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа, жауапкершілікке үйренеді.

Түйінді ой

«Адам –көркі шүберек»

Ресурстар

Д.Аяпова, Т. Укбаевава, А. Ағылшын тілі, 5 сынып, Атамұра, 2010. Интерактивті тақта, электрондық оқулық, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу,карточкалар бағалау парақтары.

Кіріспе

Сәлемдесу

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу. Киімдердіңсуреттері бейнеленген карточкалар таратылады. Оқушылар солар арқылы топтарға бөлінеді.Тақырыпты ашу үшін әр топқа берілген суреттерден ер бала мен қыз баланың киімдерін бөліп құрастыру. Бұлардың барлығы қандай тақырыпқа сай келеді. Жаңа тақырып ашылады.


Тұсаукесер

Ұйымдастыру кезеңі. Миға шабуыл. Плакаттан киімдердің суреттері көрсетіліп, ағылшын тіліндегі айтылуын бірнеше рет қайталанады. Оқушылар өзара қайталайды.

Жаңа сөздер

T-shirt–футболка, jacket- жейде,

dress- көйлек, socks - шұлық,

trousers- шалбар,tie -галстук.



Суретпен жұмыс: оқушылар киімнің түрлерінің жазылуы мен суретін тауып сәйкесінше қасына орналастырады. Қайсы топ алғашқы болып аяқтаса, жеңімпаз сол топ болады. Топ мүшелері смайлдар арқылы бағаланады.

Негізгі бөлім

  1. Оқулықпен жұмыс. Жаттығуда берілген суреттерге сәйкес келетін сөздерді тауып орналастыру. Жаңа сөздерді табу, аудару.

Сәйкестендіру тапсырмасын топ ішінде орындау. Тапсырманы дұрыс және жылдам орындаған топ 3 шапалақ арқылы бағаланады.

  1. Дәптермен жұмыс.

Жаттығуда берілген тапсырма «listen and tick» оқушылар тыңдайды және дұрыс жауабын белгілейді. Бұл тапсырманы дұрыс әрі жылдам орындаған оқушылар смайл арқылы бағаланады.

Келесі жаттығуда берілген мереке кейіпкерлерін өз орындарына сай орналастырады. Топтық жұмыс 3 шапалақ арқылы бағаланады.


Сергіту сәті

Track 37. «Sing the song». Ән айтып үйренейік.

«I have green dress,

you have red cap,

she has red blouse

he has blue jeans»


Қортынды

Жаттығуда берілген тапсырмаға сай оқушылар спорттың түрлерін табады. Дұрыс әрі жылдам тапқан оқушылар смайлдармен бағаланады.

Бағалау

3 шапалақ және смайлдар арқылы бағалау түрлері қолданылады.

Рефлексия

Оқушылыр стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазады және өздерінің жауаптарына сай смайлдың тұсына жапсырады.

Үй тапсырмасы

5 жаттығу қолдарын жаттықтырып ағылшын сөздерін жазады.

Жаңа сөздерді қайталап жаттайды.


Не сәтті ?


















Не сәтсіз ?






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров124
Номер материала ДВ-420896
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх