Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Plan of the lesson "Shopping" form 5

Plan of the lesson "Shopping" form 5


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тақырыбы

Shopping

Сыныбы

5th forms

Күні


Пән мұғалімі


Мақсаты

Сын тұрғысынан ойлай отырып, оқушыларды ағылшын тілінде киімнің түрлері туралы және олардың атауларын үйрету арқылы сөздік қорларын молайту. Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуын қамтамасыз ету.

Міндеттері

  • жаңа сөздермен танысу және оларды сөйлем ішінде қолдана білуге үйрету;сауда жасауға ағылшын тілінде «how much? How many? »

  • оқушылардың уақытын тиімді пайдалануын дағдыландыру;

  • оқушы бойында өз бетімен білім алу, өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже

Сандық технологияларда құзырлылық танытатын белсенді оқушы болып қалыптасуы қамтамасыз етіледі.

Киімнің түрлеріне байланысты жаңа сөздерді үйренеді.

Сыни ойлау арқылы психологиялық сенім қалыптасады.

Оқушылар іс-әрекеттер барысында бірін-бірі және өзін-өзі бағалау арқылы ізденімпаздыққа, жауапкершілікке үйренеді.

Түйінді ой

«Адам –көркі шүберек»

Ресурстар

Д.Аяпова, Т. Укбаевава, А. Ағылшын тілі, 5 сынып, Атамұра, 2010. Интерактивті тақта, электрондық оқулық, флипчарт, маркер, түрлі түсті бояу,карточкалар бағалау парақтары.

Кіріспе

Сәлемдесу

Сабақтың мақсат-міндеттерімен танысу. Киімдердің суреттері бейнеленген карточкалар таратылады. Оқушылар солар арқылы топтарға бөлінеді.Тақырыпты ашу үшін әр топқа берілген суреттерден белгілі дүкен сөресіне түріне қарай орналастыру. Бұлардың барлығы қандай тақырыпқа сай келеді. Жаңа тақырып ашылады.


Тұсаукесер

Ұйымдастыру кезеңі. Миға шабуыл. Плакаттан тағамдардың суреттері көрсетіліп, ағылшын тіліндегі айтылуын бірнеше рет қайталанады. Оқушылар өзара қайталайды.

Жаңа сөздер

sweater–жемпір, shirt- ер адам көйлегі,

shoes-туфли, ролик- roller skates, hat- қалпақ

jeance – джинс,blouse- блузка.



Суретпен жұмыс: оқушылар тағамның түрлерінің жазылуы мен суретін тауып сәйкесінше қасына орналастырады. Қайсы топ алғашқы болып аяқтаса, жеңімпаз сол топ болады. Топ мүшелері смайлдар арқылы бағаланады.

Негізгі бөлім

  1. Оқулықпен жұмыс. Жаттығуда берілген суреттерге сәйкес келетін сөздерді тауып орналастыру. Жаңа сөздерді табу, аудару.

Сәйкестендіру тапсырмасын топ ішінде орындау. Тапсырманы дұрыс және жылдам орындаған топ 3 шапалақ арқылы бағаланады.

  1. Дәптермен жұмыс.

Жаттығуда берілген тапсырма «listen and tick» оқушылар тыңдайды және дұрыс жауабын белгілейді. Бұл тапсырманы дұрыс әрі жылдам орындаған оқушылар смайл арқылы бағаланады.

Келесі жаттығуда берілген мереке кейіпкерлерін өз орындарына сай орналастырады. Топтық жұмыс 3 шапалақ арқылы бағаланады.


Сергіту сәті

Track 38. «Sing the song». Ән айтып үйренейік.

«Five little shoes»


Қортынды

Жаттығуда берілген тапсырмаға сай оқушылар киімнің түрлерін табады. Дұрыс әрі жылдам тапқан оқушылар смайлдармен бағаланады.

Бағалау

3 шапалақ және смайлдар арқылы бағалау түрлері қолданылады.

Рефлексия

Оқушылыр стикерлерге сабақтан алған әсерлерін жазады және өздерінің жауаптарына сай смайлдың тұсына жапсырады.

Үй тапсырмасы

5 жаттығу қолдарын жаттықтырып ағылшын сөздерін жазады.

Жаңа сөздерді қайталап жаттайды.


Не сәтті ?


















Не сәтсіз ?





Автор
Дата добавления 05.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров125
Номер материала ДВ-420919
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх