План организации и проведения предметной декады по профессионально-трудовому обучению, посвящённой дню рождения г. Братска

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья №25

г. Братск

Согласовано                                                         заместитель директора по УР  Соколова И.В ___________________	УТВЕРЖДАЮ_______________ « ___» ____________ 2014 г.                                                                                                                                             директор   Костина Е.Н.

План проведения декады трудового обучения и воспитания, посвящённой Дню рождения города Братска 

Подготовил:

Дятлов Василий Викторович,

Учитель профессионально-трудового обучения

(столярное дело),

первая квалификационная категория.

2014г.

Ответственный за организацию декады – учитель профессионально-трудового обучения (столярное дело) – Дятлов В.В.

 Цель: Формирование (повышение) мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности у учащихся с различными образовательными возможностями, развитие учебно-познавательных компетенций.

Задачи :

- способствовать  профессиональному самоопределению;

- формирование основ патриотизма, гражданского самосознания, уважения к людям труд

- активизация взаимодействия педагогов;

- повышение профессионального мастерства, творческого потенциала педагогов;

 - повышение  качества обучения и воспитания.

Дата, название дня, девиз	Мероприятие	Задачи	Место проведения	Ответственные
1.12. День «Открытие декады» «Вперёд, к новым свершениям»	Оглашение плана декады на торжественной общешкольной линейке	Познакомить учащихся и педагогов с планом декады. Настроить коллектив детей и педагогов  на продуктивную творческую деятельность.	Актовый зал	Музыкальное сопровождение – Шадымова  Л.Л. Оглашение плана - Дятлов В.В. Выставка книг о Братске – Трефелова В.А. Подготовка чтецов стихов о Братске (2 человека – к  линейке), презентация – сопровождение  - Котова О.В.
1.12.-22.12 Панорама внеклассных мероприятий, классных  часов. «Это интересно  и познавательно» 1.12.14.- 13.12.14.	Внеклассные мероприятия в городской библиотеке Тематика -  «День рождение города».  Приложение 1.	Способствовать профессиональному самоопределению учащихся. Формирование основ патриотизма на примере  г. Братска, гражданского самосознания, уважения к людям труда.	пер. Новый, 4.	Библиотекари городской библиотеки, школьный библиотекарь – Трефелова В.А. Классные руководители, воспитатели
	Открытые внеклассные мероприятия (классные, воспитательные часы). Тема «С днём рождения, город Братск!» Приложение 2.	Формирование  учебно-познавательных, социальных  компетенций. Формирование основ патриотизма на примере  г. Братска, гражданского самосознания, уважения к людям труда.	Классы, игровые комнаты	Классные руководители, воспитатели.
15.12.14.- 20.12.14 Панорама уроков профессионально-трудового обучения «Трудиться – всегда пригодиться»	Открытые уроки профессионально-трудового обучения Приложение 3.	Формирование  учебно-познавательных, социальных  компетенций, мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности.	Кабинеты, классы	Учителя профессионально-трудового обучения
12.12.14. День «Город Братск в местных СМИ»	Конкурс познавательных  стенгазет (журналов).  Тематика: «Люди почётных профессий города Братска».  «Строительство города Братска», « Братская  ГЭС», «Они строили Братск» и др.	Формирование  учебно-познавательных, социальных  компетенций, закрепление мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности. Способствовать профессиональному самоопределению учащихся. Формирование основ патриотизма на примере  г. Братска, гражданского самосознания, уважения к людям труда.  Приложение 4.	2 этаж	Издание газет (журналов) – классные руководители, воспитатели. Составление протоколов оценивания, подведения итогов конкурса – Дятлов В.В. Помощь в подборе материала – Трефелова В.А. Организация выставки стенгазет (журналов) – Безлепкина Е.Ю.
15.12.14 День «Экскурсий» «Мы тоже хотим работать в мастерской»	Экскурсия в швейную мастерскую (2,3,4 классы – по договорённости с учителями). Тематика экскурсии:  «Одна из почётных профессий – швея».	Формирование  учебно-познавательных, социальных  компетенций, закрепление мотивации к урокам трудового обучения, к трудовой деятельности. Профориентационная работа.  Приложение 5.	Швейная мастерская	Ерошенко Г.И. – учитель профессионально –трудового обучения (швейное дело)
16.12.14. День «Экскурсий» «Мы тоже хотим работать в мастерской»	Экскурсия в штукатурно-малярную мастерскую (,2,3,4 классы – по договорённости) Тема: «Маляры и штукатуры – мастера на все руки»		Штукатурно-малярная мастерская	Карпов А.В. учитель профессионально –трудового обучения (штукатурно-малярное дело)
17.12. День «Экскурсий» «Мы тоже хотим работать в мастерской»	Экскурсия в столярную мастерскую (,2,3,4 классы – по договорённости). Тематика экскурсии: «Столяры и плотники – лучшие работники»		Столярная мастерская	Дятлов В.В. учитель профессионально –трудового обучения (столярное дело)
18.12. ДЕНЬ «КОНКУРСОВ – Пусть город Братск гордится нами»	Конкурс поделок – кормушек для птиц (из бросового материала) Тематика «Столовая для птиц своими руками»	Формирование (закрепление) мотивации к урокам трудового обучения, трудовой деятельности.  Приложение 4.	Актовый зал	Оформление выставки – Котова О.В. Изготовление поделок – учителя трудового обучения, классные руководители, воспитатели. Составление протоколов оценивания, подведения итогов конкурса – Дятлов В.В.
	Конкурс поделок – новогодних игрушек для городской новогодней ёлки, для своей игровой, класса. Тематика «Сами делаем праздник»
19.12. День «Любимый город в  стихах и песнях»	Конкурс инсценированных  стихов и песен на тему «Строительство города Братска», «Строители города», «Люди труда» и т.д. Все стихи и песни должны быть связаны с трудом, с г. Братском.	Формирование (закрепление) мотивации к урокам трудового обучения, трудовой деятельности, воспитание чувства  патриотизма через творческую деятельность.  Приложение 4.	Актовый зал	Проведение конкурса - Дятлов В.В. Подготовка конкурсантов -  Котова О. В., Шадымова Л.Л., классные руководители, учителя русского языка и чтения (помощь в подборе материала, подготовка выразительности чтения), воспитатели. Составление протоколов оценивания, подведение итогов конкурса – Дятлов В.В.
23.12 День «Награждения» - «По работе и награда»	Подведение итогов декады на общешкольной линейке. Награждение победителей в конкурсах. Награждение победителей декады.	Формирование (закрепление) мотивации к урокам трудового обучения, трудовой деятельности.	Актовый зал	Оглашение итогов - Дятлов В.В. Призы, грамоты- Котова О.В.

Приложение 1

к плану декады трудового

обучения и воспитания.

График мероприятий в городской библиотеке.

Дата	Класс	Тема мероприятия	Ответственные
1.12.14.- 10.12.14	2	«Так рождался город Братск»	Работники городской библиотеки, школьный библиотекарь Трефелова В.А.
	3	«Так рождался город Братск»
11.12.14 -15. 12.14.	4а, 4б	«Они строили город Братск»
16.12.14. – 19.12.14	5.6,7	«Нашими земляками гордится Россия»
20.12.14. – 22.12.14.	8,9	«Достопримечательности города Братска»

Приложение 2

к плану декады  трудового

обучения и воспитания.

График проведения классных часов.

Дата	время	класс	Ответственные за проведение
1.12.14.	12-00	2	Кахаева Л.М.
1.12.14.	12-00	4б	Дятлова И.Г.
2.12.14.	13-40	7	Преснухина И.В
2.12.14.	12.50	8	Никифорова Л.В.
2.12.14.	14.40	9	Третьякова И.М.
3.12.14.	12-00	3	Чиканова Н.А.
3.12.14.	12-00	4а	Гузь Е.Д.
4.12.14.	14-30	6	ЗайцеваМ.А.
5.12.14.	13-40	5	Чубарь Е.Е.

График проведения воспитательных часов

Дата	время	класс	Ответственные за проведение
1.12.14.	17-15	8	Позняк Д.С.
2.12.14.	17-15	3	Запроводюк М.В.
2.12.14.	17-15	6	Лилякова В.В.
3.12.14	17-15	9	Толстопятова Г.Л.
4.12.14	17-15	4б	Шадрина Н.И.
5.12.14	17-15	7	Жидкова И.М.
8.12.14.	17-15	5	Павлова А.В.
8.12.14	17-15	7	Безбах З.П.
8.12.14.	17-15	2	Макарова Г.Э.
9.12.14.	17-15	9	Макаревич О.Л.
10.12.14	17-15	4а	Сергеева Е.М.
10.12.14.	17-15	6	Саранина  Т.П.
10.12.14.	17-15	4б	Черкашина М.В.
11.12.14.	17-15	4а	Данилюк Н.В.
11.12.14.	17-15	8	Валовая И.В.
11.12.14.	17-15	6	Сорокин Ф.А.
12.12.14.	17-15	3	Серёдкина В.В.
12.12.14.	17-15	5	Дементьева А.В.

Приложение 3

к плану декады трудового

обучения и воспитания

График открытых уроков по трудовому обучению и занятий кружков

Дата	Класс, урок	предмет	Ответственные за проведение
17.12.14.	5 класс, 5 урок	Столярное дело	Дятлов В.В.
20.12.14.	8 класс, 3 урок	Штукатурно-малярное дело	Карпов А.В.
20.12.14.		Кружок «Золотая иголочка»	Ерошенко Г.И.

Приложение 4

к плану декады

трудового обучения и воспитания

Критерии оценивания конкурсных работ, состав жюри.

Название конкурса	Критерии оценивания, требования	Жюри
Конкурс познавательных  стенгазет (журналов).  Тематика: «Люди почётных профессий города Братска».  «Строительство города Братска», « Братская  ГЭС», «Они строили Братск» и др.	1.      Соответствие предложенной теме – 5 б. 2.      Соответствие возрасту учащихся - 5 б. 3.      Познавательный характер журнала - 5 б. 4.      Эстетичность, красочность оформления журнала- 5 б. 5.      Оригинальность, творческий характер работы – 5 б. 6. 100% учащихся принимали участие в работе -5 б. Самое большое количество баллов, которое  может набрать класс  -       30 б.	Жюри независимое: Председатель – куратор конкурса -Дятлов В.В. Члены жюри: Библиотекарь -Трефелова В.А. Социальный педагог -Лучинина С.В. Педагог - организатор -Котова О.В. Педагог-психолог -Безлепкина Е.Ю. Учитель штукатурно – малярного дела -Карпов А.В. Учитель швейного дела -Ерошенко Г.И.
Конкурс поделок – кормушек для птиц (из бросового материала) Тематика «Столовая для птиц своими руками»	Примечание: выставку оформить 17.12.14. Всего 3 номинации выставки: кормушки для птиц, игрушки для городской новогодней ёлки, новогодние игрушки для игровой, класса. Требования к выставке: 1.    «Кормушки» выставляются на отдельном столе, каждая работа должна иметь паспорт: - название работы; - материал, из которого выполнена работа; - Ф.И. ученика, класс; - руководитель. 2. «Новогодние игрушки» для городской новогодней ёлки также выставляются на отдельном столе  (паспорт тот же). 3. «Новогодние игрушки» для своей игровой, класса   так же -  на отдельном столе с паспортами. Жюри отбирает в каждой номинации по 3 лучших работы (итого будет награждено 9 работ). Требования к лучшей работе: - аккруратность выполнения; - оригинальность идеи,  - творческий характер работы;  - оригинальность названия поделки; - соблюдение технологии выполнения поделки.	Жюри независимое: Председатель – социальные педагог - Лучинина С.В. Члены жюри: Библиотекарь -Трефелова В.А. Педагог- организатор -Котова О.В. Педагог-психолог -Безлепкина Е.Ю.
Конкурс поделок – новогодних игрушек для городской новогодней ёлки, для своей игровой, класса. Тематика «Сами делаем праздник»
Конкурс инсценированных  стихов и песен на тему «Строительство города Братска», «Строители города», «Люди труда» и т.д. Все стихи и песни должны быть связаны с трудом, с г. Братском.	Критерии оценивания: 1. Соответствие теме декады – 5 б. 2. Соответствие возрасту – 5 б. 3. Чёткость речи– 5 б. 4. Громкость речи – 5 б. 5. Правильность речи  - 5 б. 6. Выразительность – 5 б., 7. Осознанность речи – 5 б. 8. Знание стихотворения  или песни наизусть – 5 б. 9. Наличие костюмов, атрибутов – 5 б. 10. Наличие элементов драматизации – 5 б. 11. Участие всего класса – 10 б. Итого: максимально - 60  баллов	Независимое жюри: Председатель – куратор декады - Дятлов  В.В. Члены жюри: Трефелова В.А. Лучинина С.В. Котова О.В. Безлепкина Е.Ю. Карпов А.В. Ерошенко Г.И.

Приложение 5

к плану декады

трудового обучения и воспитания

Требования к организации экскурсии.

1. Информации должна соответствовать возрастным особенностям детей.

2. Должна быть обеспечена безопасность детей – гостей  в мастерской.

3. Экскурсия должна носить познавательный характер

4. Желательно, чтобы экскурсию проводили сами учащиеся (5-9 классы).

5. По итогам экскурсии учителям начальных классов провести беседу «Что мне запомнилось (понравилось) в мастерской»