|
Формирование
банка данных
|
1.
Формирование списков обучающихся, неблагополучных
семей, состоящих на различных видах профилактического учета.
2.
Сбор информации о детях и семьях, состоящих на
различных видах профилактического учета, формирование банка данных.
3.
Оформление карточек на обучающихся, состоящих на
различных видах профилактического учета.
4.
Выявление и учет обучающихся, требующих
повышенного педагогического внимания.
5.
Выявление семей, находящихся в социально-опасном
положении и работа с ними, согласно ФЗ РФ № 120.
|
Сентябрь
Сентябрь-октябрь
Сентябрь-октябрь
В течение года
В течение года
|
Зам.директора
по УВР
Социальный педагог
Классные руководители, воспитатели,
педагог-психолог
|
|
Работа с
обучающимися
|
Профилактика
правонарушений и безнадзорности:
1.
Организация работы школьного Совета профилактики.
2.
Классные часы о воспитании личности в коллективе
на темы: тренинг «Эмоциональное погружение» 1,2 класс, «На чём основано взаимопонимание» - 3 класс, урок нравственности «Если добрый ты – это хорошо»
6,7 класс, «Кодекс товарищества» - 5,6
класс, «Я живу в России» - 5 класс.
3.
Анкетирование обучающихся по правовой тематике с
целью выявления пробелов в знаниях.
4.
Мероприятия по профилактике правонарушений в
рамках проведения Недель правовых знаний:
- классные часы «Можно
ли исправить то, что уже совершил?» - 1 класс, «Бродяжничество
– путь к преступлению» - 2 класс, «Я отвечаю
за свои поступки» - 3 класс, «Правонарушение. Как его избежать?» - 4 класс, «Что мы знаем о правонарушениях?» - 5 класс, «Твоё
место в жизни» - 6 класс, «Преступление и
наказание» 7 класс, «От безответственности до преступления один шаг», «Права и обязанности школьника» - 8 класс, «Ответственность несовершеннолетнего за кражи и
мелкие хищения» - 9-11 класс;
- устный журнал «Алкоголь и табак – это тоже
наркотик» - 7 класс, устный журнал «СПИД – чума XXI века»;
- учебно-игровое занятие: «О правах - играя»
- 1 класс, «Научись говорить нет!» - 6 класс, «Вредные привычки» 1-2 классы;
- классный час-тренинг «Злой волшебник
наркотик» - 6 класс, «Здоровье или вредные привычки – выбирай сам» - 1
класс;
- спортивное мероприятие «Мы за здоровый
образ жизни» - 4 класс;
Внеклассные
мероприятия: конкурс рисунков «Наркомания – знак беды», конкурс творческих
работ классных коллективов 6-11классов «Мы выбираем здоровый образ жизни!», антинаркотический марафон 5-11 классы «Дороги,
которые мы выбираем».
5.
Контроль за посещаемостью обучающимися учебных и
внеклассных занятий.
6.
Работа по вовлечению трудных подростков в кружки
и секции;
7.
Отслеживание занятости обучающихся в кружках и
секциях (в том числе, состоящих на разных видах профилактического учета);
8.
Организация досуга детей «группы риска» в
каникулярное время;
9.
Организация летнего труда и отдыха обучающихся и
воспитанников.
10. Организация системы спортивных мероприятий.
11. Проведение дней здоровья.
Профилактика экстремистских проявлений:
12. Классные часы по профилактике экстремистских проявлений:
«Учимся жить в мире с другими» - 1 класс,
«Герои и антигерои» - 2 класс, «Разные, но равные» - 3 класс, «Много стран –
один мир» - 4 класс, «Общество и экстремистские группировки» 5 класс, «Я
люблю жизнь» - 6 класс, «О героях былых времён» - 7 класс, «Давайте дружить
народами» - 8-11 класс.
13. Оформление стенда «Вместе весело шагать»
14. Конкурс рисунков «Мир глазами детей».
Воспитание толерантного отношения к
окружающим:
15. Проведение социометрии в классах с целью выявления отношений между
обучающимися различных национальностей.
16. Групповые психологические опросы с целью выявления уровня
сплоченности классных коллективов и уровня воспитанности обучающихся;
17. Мероприятия по воспитанию толерантного отношения к окружающим:
- классные часы «Самые дорогие мне люди» - 1
класс, «Моё отношение к себе и окружающим меня людям» 2 класс, «Конфликт:
понятие, причины возникновения и способы разрешения» - 4 класс, «Национальные
традиции гостеприимства» 6 класс;
- библиотечный час «Я живу в России» - 8-11
класс
- внеклассные мероприятия: «Вместе весело
шагать» - 5 класс;
- круглый стол: «Учимся быть толерантными» -
7 класс; «Мы все одинаковые и между нами нет различий» - 3-4 классы.
- общешкольное мероприятие: конкурс
сочинений «Все мы разные – в этом наше богатство»
Профилактическая работа школьного
психолога:
18. Диагностика подростковой агрессивности (определение форм
агрессивности и степени их выраженности) с использованием опросника
Баса-Дарки;
19. Диагностика личностных особенностей обучающихся 1-9 классов с
использованием 16-ти факторного теста Р. Кеттелла (детский вариант);
20. Диагностика уровня тревожности у обучающихся 1-9 классов;
|
Сентябрь
В течение года
Недели правовых знаний по планам
воспитательной работы
В течение года
Сентябрь
В течение года
Каникулярное время
Каникулярное время
В соответствии с планом спортивно-массовых
мероприятий школы-интерната и района
Недели правовых знаний по планам
воспитательной работы
Начало и конец учебного года
Начало и конец учебного года
В течение года в соответствии с планами
воспитательной работы
Начало и конец учебного года
Начало и конец учебного года
Начало и конец учебного года
Раз в неделю
Раз в неделю
|
Зам.директора по УВР
Социальный педагог
Классные руководители, воспитатели
Классные руководители, воспитатели
Классные руководители, воспитатели
зам. директора по ВР
социальный педагог
классные руководители, воспитатели
учитель физической культуры.
зам. директора по ВР
социальный педагог
классные руководители, воспитатели
педагог-психолог
педагог-психолог
классные руководители,
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
педагог-психолог
|
|
Работа с
родителями
|
Родительские
собрания:
21. Дети во всём подражают взрослым. Родители, служите примером
правильного подражания.
22. Атмосфера жизни семьи, как фактор физического и психического здоровья
ребёнка
Профилактическая работа:
23. Создание системы консультативной поддержки родителей, имеющих детей с
проблемами в школьной и социальной адаптации.
24. Консультативно-разъяснительная работа педагогов школы с родителями об
ответственности за воспитание своих детей.
25. Посещение семей подростков «группы риска» с целью проверки условий
их жизни, воспитания и занятости в свободное от учёбы время.
26. Привлечение родителей к проведению общешкольных мероприятий.
27. Индивидуальная работа психолога с родителями (законными
представителями).
|
Ноябрь
Март
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
|
зам.директора по УВР
социальный педагог
инспектор ОДН
зам.директора по ВР
социальный педагог
классные руководители, воспитатели,
педагог-психолог
инспектор ОДН
классные руководители, воспитатели
педагог-психолог
|
|
Наглядная
агитация
|
1.
Выставки тематической литературы:
28. «Права человека и права ребенка»,
29. «Предупреждение вредных привычек у подростков».
2.
Оформление тематических стендов:
30. «Российская армия во все времена»
31. «Я люблю тебя, Россия…»
32. «Толерантность в правовом государстве».
3.
Конкурсы плакатов:
33. «Я выбираю жизнь!»
34. «Вредным привычкам – НЕТ!»
4.
Конкурс листовок:
35. «Я Гражданин России»
2.
Конкурсы плейкастов
36. «Мир без насилия!».
37. «Дорога. Транспорт. Пешеход.».
|
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Апрель
Март
Май
Ноябрь
Ноябрь
Апрель
|
библиотекарь
зам.директора по ВР
библиотекарь
преподаватель ИЗО, классные руководители,
руководитель кружка
преподаватель ИЗО, классные руководители,
учитель информатики
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.