Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / План открытого логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков «С» и «З» в словах»

План открытого логопедического занятия на тему: «Дифференциация звуков «С» и «З» в словах»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ Белокатайская коррекционная школа - интернат

для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья












План открытого логопедического занятия


на тему:


«Дифференциация звуков «С» и «З» в словах»









Провела: учитель-логопед

Гизатуллина Л.Г.













2015 год

Тема. Дифференциация звуков «С» и «З» в словах.

Цели.

Коррекционно-образовательные:

  • уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков «С» и «З», имеющих акустико-артикуляционное сходство;

  • выделение звуков «С» и «З» в словах;

  • развитие навыков фонематического анализа и синтеза слов со звуками «С» и «З»;

  • уточнение словаря по теме «животные».

Коррекционно-развивающие:

  • развитие артикуляционной моторики;

  • развитие биоэнергопластики.

Коррекционно-воспитательные:

  • ознакомление учащихся с традициями бурятского народа;

  • воспитание толерантности;

  • развитие самооценки.

Развивающая среда: портрет «Сказочника», 12 конвертов, с изображением 12 животных, составляющих календарь «Литэ», карточки с заданием, предметные картинки.

Содержание занятия.

  1. Организационный момент.

Создать комфортную психологическую обстановку для последующей работы. Взаимное приветствие. Организация действий по подготовке к занятию. Быстрое включение в работу.

Упражнение «Добрый день».

Выполнение «Мудры».

  1. Постановка цели и задачи занятия.

Ребята, к нам пришел гость. Я его вам представлю. Это Улигершэн т.е. Сказочник. Он принес нам письмо от своих друзей – животных, представляющих 12 месяцев календаря «Литэ».

  1. Давайте прочитаем первое письмо. Оно от Мышки, символа прошлого года. Уходя, Мышка просит нас найти в слове «сказочник» знакомую пару согласных. (ребята выполнили задание.) Мы сегодня будем дифференцировать звуки С, З.

  2. Второе письмо. От Быка, символа этого года. Он просит вас показать, как правильно выполнять артикуляционную гимнастику, чтобы произносить звуки красиво.

  1. Работа по усвоению знаний и умений

  1. Третье письмо. От полосатого хищного зверя. Ребята, угадайте, от кого. Правильно, это тигр. Прочитаем письмо. В этом письме тигр просит дать артикуляционную характеристику звукам.

  2. Четвёртое письмо. Вот и четвертое письмо от зайца шустрого. Прочитайте слоги. Игра «самурай».

  3. Пятое письмо. «ребята, узнайте, кто я? Кажется я здесь лишний. Правильно, я сказочное животное. Выполните, моё задание. Посадите детей правильно».

Села Зоя на скамейку.

Справа- Слава.

Сева-слева.


  1. Шестое письмо. «Я, мудрая змея, шлю вам свой привет. Прочитайте заколдованные слова». Работа по карточкам.

Карточки:

1 Сfок, роwса, звqон.

2 Зwуб, роhса, зwонт.

3 саzни, сыjн, Зоsя.

4 Оfса, забоwта, соzн.


  1. Седьмое письмо. От коня. «Я скакун быстроногий и люблю копытцами бить. Прошу вас внимательно слушать слова и похлопывать, когда услышите звук З, а при звуке С- тихо поднять руку.»

Слова: нести, вязать, сесть, возить, звонить, стужу, несу, зову.


  1. Восьмое письмо. Беленькая овца прислала свое письмо. «Я живу в большом стаде и люблю когда нас много. Поэтому прошу изменить слова так, чтобы они были во множественном числе».

На доске: автобус, арбуз, лес, мороз, заказ, пояс, обоз.


  1. Письмо девятое. «Я веселая обезьянка. В этом письме хочу поделиться радостью».

Радость.

Я и ты – все это мы (показываем на себя и других).

И вокруг ты посмотри: (руки в сторону и вверх)

Солнце светит, дождь идет, (руки над головой и вниз, стороны)

В роще соловей поёт (руки в стороны и взмахи),

Козлик скачет на лугу (показываем рожки),

Скачет в радугу- дугу (изображаем руками дугу).


  1. Сказочник принес нам ещё одно письмо. Это от курицы. Она даёт такое задание. Игра «Колокольчики» Разложить картинки со звуком С в одну сторону, с З – другую. Выберите по одному слову и определите место заданной букве в слове. (Работа с цифровым рядом).


  1. Собака в своем письме просит придумать красивые предложения. Игра «Лотерея».


  1. Подведение итогов занятия. Рефлексия. Умение адекватно оценивать свою работу на занятии и достижений урока.


  1. Пришло письмо от свиньи. «Я завершаю цикл календаря «Литэ» и также и ваше занятие». В своем письме просит объяснить, что вы делали на сегодняшнем занятии. И оцените, как вы занимались на этом занятии. Поблагодарите Сказочника и подарите ему букет. Попрощаемся с ним.

Порадуем мы наши души. И похвалим себя.

И на этой звенящей ноте мы завершаем занятие. Спасибо. До свидания!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров142
Номер материала ДВ-160314
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх