Косшынская
средняя школа № 2
Тема:
A school play
Выполнила:
Баймакова Ж.Р.
Косшы
2016г.
The theme of lesson: A
school play
Тема
урока: Школьная
пьеса
The
aims of lesson:
Educational: Formation of positive motivation to
learn English, the introduction of new vocabulary, strengthen lexical material
on the theme "school play". Activate the use of skills forms Present
Simple. The development of spelling skills and phonemic hearing; Формирование
положительной мотивации
к изучению
английского языка,
введение новой
лексики,
укрепление лексического материала по теме «A
school play». Активировать
навыки употребления
формы Present
Simple;
Developing: To develop the pupil’s habits of the oral speech, to develop pupil’s creative and logical abilities, understanding, reading and writing, grammar and lexical skills. Развить навыки учеников в устной речи, развить творческие и логические способности, понимание, чтение и письмо, грамматику и лексические навыки.
Bringing up: to bring up love and interest to the subject, to respect each other, to create an English atmosphere in the classroom. Воспитать любовь и интерес к предмету, уважению к друг другу, создать английскую атмосферу в классе.
Methods of teaching: training,
explanation, demonstration, interaction.
Oбучение,
объяснение, демонстрация, взаимодействие.
The type of lesson: new lesson - новый урок.
Interdisciplinary
communication: Kazakh,
English. Казахский язык, английский язык.
The visual aids of the lesson: diagrams on the tasks, pictures, posters, interactive board. Диаграммы задач, рисунки, плакаты, интерактивная доска .
Course of the lesson: Ход урока.
I. Beginning of the lesson. (2 min)
a) Speech drill. (Greeting). Приветствие
II. Grammatical rule and new words (Slide). Грамматическое правило и новые слова. (5 min)
III. Presentation
of new theme. Объяснение новой
темы. (10 min)
IV.
Comprehension Check.
Работа с книгой и тетрадью (10 min)
V. Exercise on interactive board. Упражнение на интерактивной доске. (5 min)
VI.
Consolidation of new materials. Закрепление (5 min)
VII.
Conclusion of the lesson. Подведение итогов урока (2 min)
VIII. Giving homework. Giving mark. Оценка учащихся. Домашнее задание (3 min)
Organization
moment.
a)
Speech drill.
- Good
afternoon, children!
- Children,
today's lesson, we'll learn the new words. These are months of the year and
seasons. Ребята,
сегодня на уроке мы с вами выучим новые слова. Это месяцы года и времена года.
Update of reference knowledge. Актуализация
опорных знаний.
Work
with the book. Работа с учебником
- Children,
does anyone of you know how it sounds in the English word a school play. - Ребята, кто-нибудь из вас знает, как на английском звучит школьная пьеса.
-
That's right, a school play. And who participates in it? That's right, actors
and actresses.
- Верно, a school play. А кто в них участвуют? Правильно, актеры и актрисы.
And
now listen to how our hero is telling about their drama club! А теперь послушаем, как наша герой рассказывает
о их драматическом кружке!
Track 17.
Initial examination understanding. Первичная проверка понимания.
-
Children, now check how well you remember the new words and we'll use them in
the exercises. Ребята,
а теперь проверим, насколько хорошо вы запомнили новые слова, и будем их
использовать в упражнениях.
Exercise
2. Look
at these pictures. Guess what play it is.
Exercise 3. Find
these words in the text and translate them.
Exercise 4. Listen. Learn the rhyme.
Track 18
January,
February, March, April, May,
June,
July, August .Hooray, hooray!
September,
October, November, December
These
are the months that I can remember!
P.T. break Физкультминутка
Work in the copy-book.
Работа в
тетради
Exercises 2, 3, 4.
Conclusion
of the lesson. Подведение
итогов урока.
-
Children, it's time to evaluate the results of your work. Let us remember the
words that we learned today. Well done, children! Ребята, пришло
время оценить результаты вашей работы. Давайте вспомним слова, которые мы
выучили сегодня.
Information about the homework.
Информация о домашнем
задании.
Exercise 1.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.