644642
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан открытого урока на тему "Животные"

План открытого урока на тему "Животные"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Этап урока

Действия учеников

Время

1. Орг. момент

Good morning, children! I’m glad to see you too. How are you? What weather is like today?

We have an unusual lesson, but before we start I want you to speak about yourselves.

Great! Look at the blackboard, please. What can you see on the pictures? What shall we talk about at the lesson today?

You are right. Name them, please. What animals do you know?

Do you like them?

Today we have 2 teams. Greet each other with 3 claps.

Приветствуют учителя, отвечают на вопросы


2 ученика ведут монолог о себе


Называют животных, которых знают

2-3 мин.



3 мин.

2. Лексическая разминка

Let’s begin our lesson with a puzzle. There are some animal’s names but their letters are mixed – let’s help them to become normal again.

Good of you!

Составляют слова

3-4 мин.

3. Фонетическая разминка

Now, children, we are going to sing a song about an old Macdonald and his farm. We should listen to it 2 times: the first time you will listen and fill in the blanks, the 2nd time we will sing the song together!

Хором исполняют песню

5 мин.

4. Основная часть урока

- Игра «Найди дом»

Children, our animals have lost the way to their homes. Help them, please! Work in 2 groups – you should classify these animals into 2 big groups: domestic and wild animals.

- Физ. Минутка

I think the animals are always very active. Let’s move a little bit. Please, stand up and do the actions:

Jump like a hare!

Climb like a monkey!

Go like a bear!

Swim like a frog!

Fly like a bird!

Thank you. Sit down.

- Составление предложений

And now it’s time for the next task. I’ll give you a very difficult task – make up sentences.

- Игра «Фехтование»

It’s time to play a game! You should choose the fastest child in your group. Your task is to point on an animal which I’ll tell you.

- Загадки

Children, I have some riddles for you! It’s a competition between 2 teams.


- Аудирование

We all love animals, but some of them have big problems – they are in danger. Do you know something about such animals?

I have some information for you – listen to the text and translate it.


Приклеивают картинки животных

по двум категориям (дикие и домашние животные)



Повторяют слова и выполняют действия







Соединяют две части предложения (начало и конец)


На скорость ищут слова (картинки), которые называет учитель


В командах разгадывают загадки по очереди, получают баллы


2 раза прослушивают текст об исчезающих животных



5-6 мин.





1-2 мин.








4-5 мин.



4 мин.



5 мин.

5. Рефлексия

Did you like our lesson today? What did we speak about? What domestic animals can you name? What wild animals can you name?

Thank you for the lesson! Your marks are excellent! Let’s congratulate each other with 3 claps! Good bye, children!

Отвечают на вопросы, подводят итоги урока, благодарят учителя, поздравляют друг друга 3-мя хлопками, прощаются.

2 мин.



































Самоанализ урока английского языка в 3 классе

Учитель: Ларцева К.И.

Количество учащихся: 8


Организация оргмомента способствовала быстрому включению всех учащихся в деловой ритм урока. Урок был начат с постановки цели, побуждающей внимание учащихся к теме урока. Речевая разминка опиралась на уже имеющиеся знания: учащие вспоминают ранее изученные слова, собирая перемешанные буквы в слово. Все этапы урока логически обусловлены и направлены на развитие коммуникативных компетентностей – сумма знаний, умений и навыков, позволяющих учащимся осуществлять деятельность, связанную с использованием языка. В течении урока постоянно побуждалась активность учащихся, подача материала предусматривала постепенное нарастание сложности упражнений.

Учебная деятельность на уроке: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Результаты урока показали, что ребята умеют применять полученные ранее знания в формировании новых понятий.

На уроке был соблюден принцип комфортности, материал был направлен на закрепление полученных знаний и расширение общекультурного кругозора.













Цель урока: Формирование коммуникативных навыков по теме «Животные».

Задачи урока:

Общеобразовательные:

  • развитие навыков монологической и диалогической речи;

  • формирование и развитие лексических навыков;

  • развитие грамматических навыков;

  • развитие навыков чтения, аудирования и письма.

Развивающие:

  • развитие коммуникативных навыков;

  • развитие памяти, внимания, мышления, воображения;

  • развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности;

  • умение оценить свои знания;

  • умение использовать полученные знания;

Воспитательные:

  • воспитание познавательной активности;

  • развитие коммуникативной культуры поведения и общения;

  • воспитание внимательного отношения к собеседнику;

  • создание комфортной среды для каждого ученика и положительной мотивации к изучению английского языка.

Формы работы:

  • индивидуальная;

  • фронтальная;

  • групповая;

Оснащение урока: интерактивная доска, раздаточный материал, компьютер, презентация







cat sheep bear

crocodile fox

elephant frog

giraffe rabbit

lion monkey

snake zebra chicken cow dog duck horse

kitten parrot

puppy

A snake

A frog

A zebra

An owl

A horse

A butterfly

A hedgehog

A cat

A dog

A hen

A bear

A cow

A monkey

A giraffe

A bear

A fox

A hare



likes milk.

likes bones.

is a domestic bird.

sleeps in winter.

gives milk.

can jump.












































has a long neck.

is brown or white.

is red.

has long ears.

hasn’t got legs.

is green.

has black and white stripes.

doesn’t sleep at night.

can run very fast.

sits on flowers.

can transform into a ball
































Общая информация

Номер материала: ДВ-402029

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.