Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План открытого урока по английскому языку на тему "Eleven plates, twelve spoons"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

План открытого урока по английскому языку на тему "Eleven plates, twelve spoons"

библиотека
материалов

План урока

Lesson planning

Учебный предмет/Subject: Английский язык (English)

Класс (Form):1 B Дата (Date): 15.04.2015

Theme: Eleven plates, twelve spoons

Цель урока (Aim): Формирование у учащихся коммуникативной компетенции при обучении английскому языку.

Задачи урока (Objectives):

  1. Образовательная: Ознакомление учащихся с названиями посуд. Употребление в речи цифр и предлогов (in, on, under). Формирование навыков монологической и диалогической речи в типовой ситуации указания местонахождения предметов и увеличить словарный запас. Знакомство с буквами T t, U u.

  2. Развивающая: Развитие графических навыков и навыков правильного произношения звуков [ t], [ju:].

  3. Воспитательная: привитие навыков вежливого отношения к окружающим.

  4. Практическая: использовать изученный лексико-грамма-тический материал по данной речевой теме в заданной коммуникативной ситуации.

  5. Коррекционная: сохранение остаточного зрения, развитие памяти, внимания, правильной артикуляции.


Материальное обеспечение урока:

для учителя: CD проигрыватель, флэш карты по данной теме, рисунки для проведения фонетической зарядки,цифры.

для учащихся: учебник, рабочая тетрадь, комплект цветных карандашей.



Lesson development

Ход урока

#

Stage

Activities

1.


Org. moment

Орг.момент

Учитель приветствует учеников:Good morning!

Учащиеся в ответ приветствуют учителя:Good morning!

How are you? (Cl.: Fine, thanks.) Sit down, please.

2.

Warm-up

Языковая разминка

Сегодня мы с вами выучим стишок: Where is the cat? Listen and say where… Where означает где?

It is a fox,

It’s in the box

It is a cat,

It’s under the hat.

Давайте произнесем этот стишок вместе.

3.

Revision

Повторение

Ребята, посмотрите на картинки. Расставим их к местопроживанию, давайте вспомним- wild animal-дикие животные, farm animal-фермерские животные,domestic animal –домашние животные.

Bear,fox,wolf,dog,cat,parrot,hamster,cow,sheep,horse,rabbit.


4.

Presentation:

Презентация

Pre-reading

Давайте вспомним цифры от 1-10 и сегодня познакомимся с числами

11-eleven, 12-twelve. За столом у нас всегда присутствуют столовые приборы и посуда и мы узнаем часть из них на английском- Mug-кружка, тарелка- plate, ложка- spoon посмотрим на упр.2 стр.62-назовем предметы.

Plate-Тарелка,mug- кружка,spoon-ложка

А теперь давайте послушаем считалочку и пропоем вместе

Упр.3 стр.62- listen and sing-Count

Переведем словосочетания- 6 кружек-six mugs,9тарелок-nine plates,

3 ложки- three spoons

5.

Correctional exercises for eyes

Коррекционные упр. для глаз

  1. Look to the right Look to the left

  2. Look up, look down

  3. Repeat it twice

6.

Practice:

Практика

Reading

Произнесем буквы и вспомним слова начинающиеся на буквы- T t U u

T –tree, train

U -umbrella

7.

Min. of physical training

Физ. минутка

Hands up, hands down,

Hands down, clap,

Hands up, clap

hands down, clap, clap

hands up!

8.

Production

Продукция

Lets help to Winnie Pooh to take honey-давайте поможем Винни Пуху взять мед, но для этого нам надо ответить на несколько вопросов-

1 решите 3+2=5 five

2 перевести цифру 8

3 Where is the cat? Где кошка? Cat is on the chair.

4 count from 1 to 12

Lets play a game –House, давайте поиграем в игруДом

Двум участникам дается одинаковое количество плосок -6 шт. для построения дома- но построит его тот кто быстрее будет переводить слова.


9.

Checking of Ss’ answers

Проверка ответов

T. gives hints to correct mistakes. Asks others if they noticed the mistakes.

10.

Giving homework

Домашнее задание

Упражнение 4. Trace

Ученики обводят буквы T t, U u.

Упражнение 5. Write the letters. Say the words.

Учащиеся вписывают недостающую букву в слова и называют предметы.


11.

Evaluation

Выставление оценок

Вы очень хорошо поработали. Большое спасибо. Good job!

12.

Feedback

Подведение итогов урока

Чему каждый из вас научился сегодня? На уроке вы научились считать предметы до 12 и отвечать на него, указывая где находятся предметы. Вы познакомились с буквами английского алфавита T t и U u и научились их писать! Well done! Goodbye, children



Учитель-предметник: Сулейменова Н.И.





Общая информация

Номер материала: ДA-029582

Похожие материалы