Инфоурок Другое Другие методич. материалыПлан "План самообразования учителя татарского языка и литературы МБОУ Лицей №12 Ибрагимовой Ильсии Масхутовны на 2019 – 2024 гг

План по самообразованию учителя

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
13824
215
21.06.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Михайлова Татьяна Петровна

учитель

Методическая разработка поможет учителям подготовить план по самообразованию,развивать свои педагогические навыки.Подходит для учителей всех классов,также для подготовки к выступлениям на педсоветах,семинарах.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка поможет учителям подготовить план по самообразованию,развивать свои педагогические навыки.Подходит для учителей всех классов,также для подготовки к выступлениям на педсоветах,семинарах.

План "План самообразования учителя татарского языка и литературы МБОУ Лицей №12 Ибрагимовой Ильсии Масхутовны на 2019 – 2024 гг

Скачать материал

                                                                                                                                                                               

Индивидуальный план  самообразования учителя татарского  языка и литературы МБОУ Лицей №12

Ибрагимовой Ильсии Масхутовны на 2019 – 2024 гг

 

Тема индивидуального плана самообразования:

1.        «Развитие диалогической и монологический речи на уроках татарского языка и литературы с использованием инновационных технологий»

 

 Цели:

ü уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;

ü обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей;

ü  воплощение творческого замысла;

ü использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;

ü развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствование  общих и специальных учебных умений;

ü ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы  в изучении татарского  языка, литературы;

ü формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

§  продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского  языка, литературы , повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания;

§  изучение психологических и возрастных особенностей школьников;

§  проведение  целенаправленной работы с одарёнными детьми;

§  создание условий для проявления творческих  способностей учащихся на уроках, для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;

§  разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ;

§  разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.

 

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

разработка, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях  с  обобщением опыта.

 

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

 

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей,  а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

  

Основные направления

Действия и мероприятия

Форма представления

результатов

Сроки                                    

 

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

Татарский  язык

-  Примерная программа по татарскому  языку.  Основное общее образование, размещённой на сайте -  Минобрнауки России http://www.

- Авторские программы общеобразовательных учреж­дений по татарскому языку для 5-9 классов.

- Авторская программа  Татарская  литература:

     - Программа по литературе (5 -9 классы)

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей.

6.Успешно пройти аттестацию.

                                      

 

Конспекты

Памятки

Рекомендации.               

                                 

Методико-дидактические материалы

 

                                  

 

 

 

 

2019-2024

 

 

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

 

2020-2024

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и городского МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе,..

10. Разработать рабочие программы .

11. Выступать с докладами, с творческим отчётом  на тему «Развитие диалогической и монологический речи на уроках татарского языка и литературы с использованием инновационных технологий» на заседаниях МО, НПК.

Программы и

учебно-тематические

планы.

 

 

Учебные рабочие программы,

Тестирующие

Программы,

Методико-дидактические

 материалы

 

 

 

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

 

 

 

 

Программы и учебно-тематические

планы.

 

 

2019-2024

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по татарскому  языку, литературе, педагогике и психологии.

3.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять

                                     

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

 

 

 

 

 

2019-2024

 

 

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

 

2019-2024

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "План "План самообразования учителя татарского языка и литературы МБОУ Лицей №12 Ибрагимовой Ильсии Масхутовны на 2019 – 2024 гг"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

План самообразования учителя татарского языка и литературы МБОУ Лицей №12

Ибрагимовой Ильсии Масхутовны на 2019 – 2024 гг

Тема плана самообразования:

Цели:

  • уметь видеть проблемы к прогнозированию, к внедрению инноваций, к исследовательской работе, к опытно-экспериментальной работе;
  • обеспечить программирование своей деятельности, творческой рефлексии, генерирование идей;
  • воплощение творческого замысла;
  • использовать ИКТ на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования;
  • развить учебно-познавательную компетенцию учащихся через совершенствованиеобщих и специальных учебных умений;
  • ознакомить учащихся со способами самостоятельной работыв изучении татарского языка, литературы;
  • формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности.

Задачи:

  • продолжение внедрения инновационных технологий, методик в преподавание татарского языка, литературы , повышая тем самым научно-теоретический уровень в области теории и методики преподавания;
  • изучение психологических и возрастных особенностей школьников;
  • проведениецеленаправленной работы с одарёнными детьми;
  • создание условий для проявления творческихспособностей учащихся на уроках, для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету;
  • разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемым предметам с применением ИКТ;
  • разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации.

Ожидаемые результаты:

повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета,

разработка, статьей, учебных рабочих программ, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ,

разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплектов педагогических разработок;

разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме,

доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференцияхсобобщением опыта.

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Формы самообразования:

индивидуальная – через индивидуальный план,

групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей, а также через участие в жизни школы.

Направления самообразования:

Основные направления

Действия и мероприятия

Форма представления

результатов

Сроки

Профессиональное

1. Изучить программы и учебники, уяснить их особенности и требования:

Татарскийязык

-Примерная программа по татарскомуязыку.Основное общее образование, размещённой на сайте -Минобрнауки России http://www.

- Авторские программы общеобразовательных учреж­дений по татарскому языку для 5-9 классов.

- Авторская программа Татарская литература:

- Программа по литературе (5 -9 классы)

2. Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

5. Повышать квалификацию на курсах для учителей.

6.Успешно пройти аттестацию.

Конспекты

Памятки

Рекомендации.

Методико-дидактические материалы

2019-2024

Психолого-педагогические

Совершенствовать свои знания в области классической и современной психологии и педагогики.

2020-2024

Методические

1.Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся.

2.Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

3. Принимать активное участие в работе школьного и городского МО.

4. Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

5. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, города.

6. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.

7. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

8. Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

9. Проводить открытые уроки для коллег по работе,..

10. Разработать рабочие программы .

11. Выступать с докладами, с творческим отчётом на тему «Развитие диалогической и монологический речи на уроках татарского языка и литературы с использованием инновационных технологий» на заседаниях МО, НПК.

Программы и

учебно-тематические

планы.

Учебные рабочие программы,

Тестирующие

Программы,

Методико-дидактические

материалы

Конспекты мероприятий, в том числе и посещенных

Программы и учебно-тематические

планы.

2019-2024

Информационно-технологические технологии

1.Изучать ИКТ и внедрять их в учебный процесс.

2.Обзор в Интернете информации по татарскомуязыку, литературе, педагогике и психологии.

3.Создать персональный сайт и ежемесячно его пополнять

Комплекты методико-дидактических электронных материалов

2019-2024

Охрана здоровья

Внедрять в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии.

2019-2024

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 607 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 24.10.2019 286
    • DOCX 58.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ибрагимова Ильсия Масхутовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ибрагимова Ильсия Масхутовна
    Ибрагимова Ильсия Масхутовна

    учитель

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 415
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей № 12

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 291 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Шедевры русской литературы: знакомство с мастерами слова

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Информационные технологии в управленческих процессах

3 ч.

699 руб. 1 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов