Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / План по английскому языку

План по английскому языку

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Қысқа мерзімді жоспар


Пәні: Ағылшын тілі

Сынып: 5

Мерзімі:

Тақырыбы: Unit5 Step1 What does your father do? Сенің әкең не жұмыс істейді?

Мақсаты:

Топтық жұмыс арқылы тапсырманы бірлесе шешуге, топтық ережені сақтауға, өзінің және өзгенің пікірімен санасуды  үйрету

Күтілетін нәтиже:

Топтық жұмыс арқылы өзгенің пікірімен санасуға үйренеді

Кезең

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

2 минут

«Сиқырлы алаң» әдісін пайдалана отырып, сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.

Оқушылар стикерге жазылған күтілетін нәтижесін сиқырлы алаңға жабыстыру арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптасады.


Түрлі-түсті стикерлер

2 минут

Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.

6 оқушыдан 2 топқа бөлінеді.


Таратпа қағаздар

5 минут

«Миға шабуыл» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұраймын.

Оқушылар миға шабуыл жасай отырып, өткен сабақты естеріне түсіріп, сұрақтарға жауап береді.

Өз-өзін бағалау

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау

Оқулық, бағалау парақшасы

Жаңа сабақ

таныстырылымы

15 минут

Интербелсенді тақтадан жұмыс түрлері туралы суреттер көрсетіп, «Ой қозғау» тәсілі бойынша сұрақтар қоямын.

  1. Интербелсенді тақтадан қандай сурет көрдіңдер?

  2. Осы көрсетілген мамандықтың ішінен сенің әкең не жұмыс істейді?

Интербелсенді тақтадан мамандық иелері туралы суреттерді көріп, ой қозғау арқылы қойылған сұрақтарға жауап беру арқылы диалогтік қарым-қатынасқа түседі. Өз пікірлерін дәлелдейді.

Өз-өзін бағалау

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау

Табыс критерийі, плакат, маркер

Жаңа сабақты қолдану

8 минут

Деңгелік тапсырмалар орындатамын.

Оқулық бойынша берілген жаттығуларды орындайды.

Топтасып, берілген деңгейлік тапсырмаларды орындайды.

1 топ:

2 топ:

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау

Өз-өзін бағалау


Оқулық, оқушы дәптері, бағалау парақшасы

Қорытынды

7 минут

«Ақылдың 6 ойлау қалпағы» әдісі бойынша жаңа сабақты қорытындылаймын.

«Сен әкең жұмыс істегнің қаласыңба?» деген сұрақтарға жұптасып тапсырманы орындайды.

Ақ қалпақ – берілген тақырып туралы баяндайды.

Сары қалпақ – шығармашылығын көрсетеді.

Қызыл қалпақ - эмоциясын білдіреді.

Жасыл қалпақ - Тиімді жақтарын айтады.

Қара қалпақ – қарсы пікір айтады.

Көк қалпақ – сараптама жасайды.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау

Өз-өзін бағалау


Табыс критерийі, бағалау парақшасы, 6 түсті қалпақ.

Бағалау

3 минут

Табыс критерийлеріне назар аударта отырып, өз-өздерін бағалатамын.

«Сиқырлы алаңға» жабстырған стикерлерін нәьтжеге жеткен, жетпеген жаздыртып, оқытамын.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалаймын.


Критерий арқылы өздерінің бағасын айтады. Табыс критерийлеріне назар аударады.

«Сиқырлы алаңға»жабыстырған стикерлерін алып, сабақта қанда мақсатқа жеткен, жетпегендерін жазып, оқиды. Мақтау, мадақтау сөздеді есту арқылы ынталанады.




Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау

Өз-өзін бағалау


Критериалды бағалау плакаты, табыс критерийлері, түрлі-түсті стикерлер

Рефлексия

3 минут

«Не білдім? Не білгім келеді?» кері байланыс стикерін тарату.

Үй тапсырмасын беру.


Тақырыпты қалай түсінгенін стикерге жазып, тақтаға жапсырады.


Рефлексия плакаты,

Стикер






Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров138
Номер материала ДВ-247179
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх