Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / План по казахскому языку на тему: Газет тарихынан.

План по казахскому языку на тему: Газет тарихынан.


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m32a1aafa.gifhello_html_4a0d4bc.gifhello_html_m727e7b12.gifhello_html_31143fc0.gifhello_html_m32a1aafa.gifhello_html_4a0d4bc.gifhello_html_m727e7b12.gifhello_html_31143fc0.gifhello_html_m26f9bb3.gifhello_html_3284a47.gifТақырыбы: Газет тарихынан.

Грамматикалық тақырыбы: сөйлем мүшелерін қайталау


Мақсаты: Тақырып бойынша мәлімет беру, мәтін

мазмұнын түсіну ,

Ауызекі сөйлеу тілін дамыту.

Оқушылардың ойлау,сөйлеу қабілеттерін

дамыту.

Адамгершілікке, білімділікке тәрбиелеу.


Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ – жауап,шығармашылық жұмыс.


Көрнекілігі: Интерактивті тақта, үлестірме қағаздар, сызбалар.


Сабақтың барысы.

І.Ұйымдастыру сәті:

.Бір- бірімен 3 елдің салты бойынша амандасу ( Ағылшын бас киімін шешіп амандасады , қазақтар қол алысып амандасу, орыстар 3 рет беттен сүйіп «здравствуйте» деп айтады)


ІІ.Үй тапсырмасын тексеру: (таңдауы бойынша) 5 мин

Баспасөз -өмір айнасы. Мәтіннің мазмұнын айту.

Ұлы Отан соғысының ардагерлерімен сұхбат


ІІІ.Жаңа сабақты меңгеру:

  1. Газеттер көрмесін ұйымдастыру «Газет – ақпарат, тәрбие, көңіл көтеру құралы»

- Балалар, мынау көрмеге назар аударындар.

  • Бұл ненің көрмесі?

  • Сендер газет- журналдар жаздырасыңдар ма?

  • Қандай газет не журналды ұнатасыңдар?

  • Мен не үшін осы көрмені ұйымдастырдым, қалай ойлайсыңдар?

  1. Топқа бөлу: алдынғы тақырыпта өтілген мәтіннен 5 сөйлем аламын. Бірінде тұрлаулы сөйлем мүшелері сызылған, екіншісінде тұрлаусыз сөйлем мүшелері сызылған. Оқушылар парақшаны алып, ондағы сөйлемді дауыстап оқиды, көрсетілген сөйлем мүшесіне анықтама береді. Тұрлаулылар оң жаққа, тұрлаусыздар сол жаққа отырады.

І топ «Тұрлаулы сөйлем мүшелері»


  • Мерзімдік басылымдарға газет-журналдар жатады.

  • Біз газеттен хабар аламыз.

  • Атақты адамдар жайында мақалалар оқимыз.

  • Газет-журналдардың түрі көп.

  • Мен «Ақ желкен» журналын оқимын.

ІІ топ «Тұрлаусыз сөйлем мүшелері»

  • Мерзімдік басылымдарға газет-журналдар жатады.

  • Біз газеттен хабар аламыз.

  • Атақты адамдар жайында мақалалар оқимыз.

  • Газет-журналдардың түрі көп.

  • Мен «Ақ желкен» журналын оқимын.


  1. Сызбамен жұмыс: балалардың назарына газеттер бейнеленген сызбаны ұсынамын. Балаларға қойылатын талап, осы газеттердің басты мазмұнын ашу, қорытынды жасау «Газет қандай тақырыптарды қамтиды?»


Газетте





«Егемен Қазақстан» «Еңбекші қазақ»

«Салық және қаржы» «Ана тілі»

Жауабы:


Газетте





Саясатқа Қоғамдық өмірге

Экономикаға Мәдениетке

  • арналған тақырыптар қамтылады.



Газет – ақпарат жеткізудің маңызды құралы. Ол тек ақпарат тарату көзі емес, сонымен қатар тәрбиелеуде, көңіл көтеруде ерекше қызмет көрсететін бұқаралық ақпарат құралы.



ІІІ. 1.Мәтінмен жұмыс.

А)1- топ- Мәтінді оқып шығып сөздік жұмысын жүргізу. Жаңа сөздерді тауып, әр сөзбен сөз тіркестерін құрастыру.

2-топ- Мәтінді аудар.

Ә) 1-топ:Мәтіннің мазмұнын екі тілде айтып береді.

2-топ: кластер кұру.

2. Әр топ мәтін бойынша сұрақтар дайындайындап, дайындаған сұрақтарын кезекпен басқа топқа қояды .

ІV. Тренинг жүргізу. Балаларға өздерінің ұнататын музыкасына билеуді ұсынамын. 3мин

V. Дәптермен жұмыс:

1-топ: 6.2.3-жаттығу. Өздерің білетін мәліметтерді пайдаланып сөйлемдерді аяқтаңдар.

Үлгі: Қазақстанда «Егеменді Қазақстан», «Солтүстік Қазақстан», «Ана тілі» газеттері шығады.

2-топ: 6.2.4-жаттығу. .Берілген сөйлемдердің орысша боламасын мәтіннен табу.

VІ. Шығармашылық жұмыс:Сынып газетін шығару.( қазақ тілінде топтық газет шығару, әр топ өз газетін қорғайды)

Алғашқы түрлері



VІІ. Қорытынды:«пирамида» әдісі:





Газет





Ілініп қойылған



Балалар, сендер осы пирамиданың ішінде берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып, бүгінгі тақырып бойынша қысқаша әңгімелеп беріңдер.

VІІІ. Рефлексия. Балаларға стикерлер таратып беремін. Олар бүгінгі сабақ жайында өз пікірлерін жазады:

-не білемін

-не білдім

-не білгім келеді

ІХ.Үйге тапсырма: жаңа сөздерді жаттау, мәтіннің мазмұнын айту.

Шығармашылық тапсырма (дарынды бала): сынып туралы мақала жазу.

Х. Бағалау парағы:


Аты -жөні

Үй

тапсырмасы

Сызбамен жұмыс

Мәтінмен жұмыс

Дәптермен жұм

шығармашылық жұмыс

пирамида


1








2








3








4








5









ұпайлар

5

5

2

2

5

3




Баға: «5» - 22 – 18

«4» - 17-10

«3»- 9-4


Автор
Дата добавления 25.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала ДA-014698
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх