ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
(урок русского языка в 6-ом классе)
Цели урока:
-
Расширить и обобщить
знания, умения и навыки учащихся об имени числительном;
-
Систематизировать знания
об имени числительном;
-
Развивать культуру устной
и письменной речи;
-
Воспитать чувство
патриотизма, любовь к Родине и уважение к языку.
Оборудование : интерактивная доска, слайды, компьютер, тесты,
учебник.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, наглядный, частично – поисковый.
Ход урока:
I.
Организационный
момент
Психологический настрой к уроку.
Прежде чем приступить к уроку, давайте узнаем о вашем
настроении к уроку, т.е. составим «календарик настроения ».
Ответы учащихся:отличное, хорошее, нормальное,
тревожное, прекрасное.
II.
Блиц тест
1.
Укажите существительное
первого склонения:
А.
небо; С. ночь;
В.
дневник; Д.
география.
2. Укажите собственное существительное:
А. девочка;
С. имя;
В.
Иртыш; Д. леса.
3. Какой морфологический признак не относится к
имени прилагательному:
А. род; С.
степень сравнения;
В.
число; Д.
спряжение.
4. Укажите простую форму превосходной степени
прилагательного:
А. храбрейший;
С. грустнее всех;
В.
холоднее; Д. самый
твердый.
III.
Проблемная
ситуация
Сегодня расширите ваши знания по теме « Имя
числительное ».
Ответьте, ребята, на такие вопросы и запишите их в
нужной форме.
1.
Сколько склонений
имеет существительное ? Три.
2.
Какой по счету в году
месяц февраль ? Второй.
3.
Сколько минут
продолжается немая сцена комедии Н.В.Гоголя «Ревизор» ? Полторы.
4.
Сколько лет в одном
веке ? Сто.
5.
На какие вопросы
отвечают записанные слова ? Сколько ? Какой ?
6.
Это вопросы какой
части речи ? Числительного.
IV.
Составление
схемы
ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Порядок
предметов при
Часть
речи
счете
Количество Число
предметов
Количественные
Собиратель-
ные
Порядковые
Целые
Добрые
Какой ?
Сколько ?
V.
Теоретическая информация к теме:
Имя числительное
– самостоятельная часть речи, которая обозначает количество предметов, порядок
при счете. По особенностям
строения числительные бывают трех видов простые, сложные и составные.
В числительных
от 5 до 20, 30 мягкий знак пишется в конце слова.
В числительных от
50 до 80, 500-900 мягкий знак пишется в середине слова.
VI.
Распределительный
диктант:
Записать слова в два столбика: 1-«Пиши с Ь », 2- «Не пиши с Ь».
Шесть, второй,
пятьсот, семь, сто, пятнадцать, сто тысяч, шестнадцать, семьсот, восьмой, три ,
пятый, девятнадцатый.
VII.
Тестовые задания:
1. Укажите порядковое числительное:
А) двести двадцать пятый
В) тысяча
С) двойка
Д) тридцать два
2. Найдите собирательное числительное:
А) пятьдесят
В) восьмой
Д) девять
С) семеро
3. Укажите составное числительное:
А) тридцать
В) восемьсот
Д) двадцать один
С) восемнадцать
4. Какое слово является числительным?
А) седьмой
В) тысячелетие
Д) пятёрня
С) утроить
5. Укажите разряды числительных : трое, оба, сто тридцать, три пятых,
двадцать
А) целое, целое, собирательное, дробное, целое;
В) целое, собирательное, целое, дробное, целое;
С) собирательное, собирательное, целое, дробное, целое;
Д) собирательное, целое, целое, дробное, целое.
6.Укажите
числительное, обозначающее целое число:
А) две сотых
В) одна вторая
Д) тридцать четыре
С) три пятых
7. Какое из этих числительных сложное?
А) сорок шесть
В) семьсот
Д) два
С) одна третья
8. Укажите разряд
числительного восьмидесятый:
А) дробное
В) порядковое
С) количественное
Д) собирательное
Домашнее задание:
Записать в тетради 3-5 пословиц и поговорок, в которых есть числительные.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.