Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыПлан по самообразованию "Дети-сироты и проблемы их социализации"

План по самообразованию "Дети-сироты и проблемы их социализации"

Скачать материал

 

 

 

План по самообразованию

Тема: «Дети – сироты и проблемы их социализации»

2019 – 2020 учебный год

 

 

 

 

 

 

Выполнила: Калицева Э.И.

«ДЕТИ-СИРОТЫ И ПРОБЛЕМЫ ИХ СОЦИАЛИЗАЦИИ»

 

 

"Если ребенок не научится любви в семье своих родителей, то где же он научится ей? Если он с детства не привыкнет искать счастья именно во взаимной любви, то в каких же злых и дурных влечениях он будет искать счастья в зрелом возрасте? Дети все перенимают и всему подражают, незаметно, но глубоко вчувствуясь в жизнь своих родителей, тонко подмечая, угадывая, иногда бессознательно следя за "старшими" наподобие "неутомимых следопытов".

И.А. Ильин

 

Социализация это

 • Процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества, к которому он принадлежит.

 • Передача и овладение знаниями, умениями, навыками, формирование ценностей идеалов, норм и правил социального поведения.

Основная цель социальной адаптации – помочь детям приобрести жизненный опыт, занимаясь различными видами деятельности, выработав у воспитанников достаточный уровень самостоятельности при социально приемлемых выходах из экстремальных и обыденных проблемных ситуаций.

Для выполнения поставленной цели мы выдвинули следующие задачи:

 

1. Изучить литературу по данной проблеме.

2. Дать психолого-педагогическое обоснование процесса социализации.

3. Охарактеризовать проблемы, условия, содержание, направления социального воспитания детей в условиях детского дома.

4. Выявить результативность процесса социализации в условиях детского дома.

 

№№

Тема

Литература

Сроки

Формы изучения

Результативность

 

 

1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 2.

 

 

 

 

 

 

 

 

 3.

 

 

 

4.

 

 

 

 

 

 

 

 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

6.

 

 

 

 

 

 

7.

 

 

Эмоционально-личностные деформации. Влияние разлуки с матерью на развитие ребенка.

 

 

 

 

«Закрытость» пространства детских домов

 

 

 

Межличностные отношения

 

 

Негативное отношение к детям из детских домов

 

 

 

Профессиональная ориентация воспитанников детского дома

 

 

 

Неприспособленность к самостоятельной жизни

 

 

 

Проблемы

постинтернатной социализации детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

 

 

Божович Л.И. «Личность и её формирование в детском возрасте» М., 1968

Выготский Л.С. Кризис семи лет. Собр.соч. М.: Педагогика 1982.

 

 

 

 

 

studbooks.net1884850…prostranstva_detey_sirot

 

 

 

 

Выготский Л.С. «Развитие личности и мировоззрение ребенка»//Психология личности М.,1982

 

Гербеев Ю.В. Воспитательная работа в учреждениях интернатного типа М.: НИИ школ, 2004

Владимирова Л. Дети и общество // Грани общества. – 1999.

 

 

Мурзин Р.Л. Формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей: семейно-правовой аспект: диссертация М., 2006

 

 

 

 Диагностика и коррекция нарушений социальной адаптации подростков. Под редакцией С.А. Беличевой и И.А. Коробейникова. – М., 1995

 

 

Воронов А.Н. Социальное сиротство как социальная проблема Российского общества // Социальная защита семьи и детства. С-Пб, 2004

 

 

 

октябрь

 

 

 

 

 

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

декабрь

 

 

 

январь

 

 

 

 

 

 

февраль

 

 

 

 

 

 

март

 

 

 

 

апрель

 

 

 

Изучить устно

 

 

 

 

 

 

 

Изучить устно

 

 

 

 

 

Конспектировать

 

 

 

 

 

 

Изучить устно

 

 

 

конспектировать

 

 

 

 

 

 

Устное изучение

 

 

 

 

тезисы

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Социализация это

• Процесс усвоения индивидом социальных норм, культурных ценностей и образцов поведения общества, к которому он принадлежит.

• Передача и овладение знаниями, умениями, навыками, формирование ценностей идеалов, норм и правил социального поведения.

Основная цель социальной адаптации – помочь детям приобрести жизненный опыт, занимаясь различными видами деятельности, выработав у воспитанников достаточный уровень самостоятельности при социально приемлемых выходах из экстремальных и обыденных проблемных ситуаций.

Для выполнения поставленной цели мы выдвинули следующие задачи:

1. Изучить литературу по данной проблеме.

2. Дать психолого-педагогическое обоснование процесса социализации.

3. Охарактеризовать проблемы, условия, содержание, направления социального воспитания детей в условиях детского дома.

4. Выявить результативность процесса социализации в условиях детского дома.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 109 228 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.01.2020 540
    • DOCX 18.6 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калицева Эльвира Израиловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Калицева Эльвира Израиловна
    Калицева Эльвира Израиловна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 43153
    • Всего материалов: 36

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой