Выбранный для просмотра документ отчет по самообразованию.docx
Скачать материал "План по самообразованию и отчет за 2014-2015 учебный год"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ план по самообразованию Джанбек В.В. (2).docx
Скачать материал "План по самообразованию и отчет за 2014-2015 учебный год"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ пр. к отчету по самообр..pptx
Скачать материал "План по самообразованию и отчет за 2014-2015 учебный год"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема самообразования:
«Дидактическая игра как средство развития познавательных способностей детей младшего дошкольного возраста»
2 слайд
Цель работы: Развитие познавательных способностей у дошкольников посредством дидактической игры.
Задачи:
-изучить психолого-педагогическую литературу по данной теме; определить понятие «дидактическая игра», «познавательная активность», «активизация познавательной деятельности»;
-познакомиться с передовым педагогическим опытом использования дидактической игры, как средства организации познавательной деятельности дошкольников;
-посмотреть на практике применение дидактической игры как средство активизации познавательной активности дошкольников;
- создать картотеку дидактических игр.
3 слайд
4 слайд
Направления работы
Создание предметно-
развивающей
среды в группе
Работа с детьми
Работа с родителями
5 слайд
Для развития мышления: «Отгадай фигуру», «Собери снеговика», «Осенние листочки», «Геометрическое лото», «Четвёртый лишний».
Для развития внимания: «Накрой на стол», «Смайлики», «Найди одинаковые рукавички», «Что, где растет?»
Для развития восприятия и памяти: «Найди отличия», «Сложи картинку», «Что за время года?», «Кто, что ест?»
Для развития речи: «Вершки и корешки», «Вкусный сок», «Кто в теремочке живет».
Для развития творческого воображения: «Чудесные превращения», «Пантомима», «Смешной портрет».
Многофункциональное дидактическое пособие на развитие восприятия, памяти, внимания и логического мышления для воспитанников: «Волшебные круги».
За период сентябрь 2014 – май 2015 года мною были подготовлены игровые пособия:
6 слайд
Пути развития познавательных способностей:
1. Развитие мышления;
2. Развитие внимания;
3. Развитие восприятия и памяти;
4. Развитие речи;
5. Развитие творческого воображения.
7 слайд
Многофункциональное пособие «Волшебные круги»
«Что где растет?» - определить места произрастания растений, соотнося
соответствующие картинки.
8 слайд
д/и «Смайлики»
Перед детьми кладется игровая карта. В верхний левый угол стопкой кладутся
смайлики. Детям предлагается найти все классифицируемые предметы и
положить на них смайлики. После правильного отбора предметов предлагается
назвать оставшиеся предметы и определить их группу
9 слайд
д/и «Осенние листочки»
Взрослый предлагает ребёнку собрать листочки из частей, обращает внимания, что листочки разного цвета и величины.
- «Подул сильный ветер, и разлетелись листочки. Давай их соберём». Вместе с ребенком сложить половинки листьев, чтобы получились целые.
10 слайд
д/и «Кто, что ест?»
«Давайте скорее, зверят угостим, уж сильно проголодались они!»
При этом проговаривайте название животного, и название пищи, можно спросить какие звуки издает животное.
11 слайд
д/и «Найди
одинаковые
рукавички»
Необходимо найти парные рукавички по цвету, рисунку, расположенными на них
геометрическими фигурами. Определять их местоположение (вверху, внизу,
справа, слева).
12 слайд
д/и «Накрой на
стол»
«Стол красивый мы накрыли,
А про чашечки забыли.
Ну, дружочек, помогай,
Чашки к блюдцам подбирай».
13 слайд
д/и «Что, где растет»
Посади овощи на грядку, а фрукты на дерево.
В чем отличие фруктов от овощей.
Охарактеризовать фрукты и овощи, используя модель признаков (цвет,
форма, размер, вкус)
14 слайд
«Кто-кто в
теремочке
живет?»
Определив животного, «живущего» в теремочке, ребенок должен составить
краткий описательный рассказ об этом животном по предложенному плану:
1)Кто это? 2) Внешний вид зверя 3) Чем питается? 4)Название жилища
5) Название детенышей 6) Польза для человека (если домашнее животное)
15 слайд
Работа с прищепками очень нравится детям, они фантазируют, придумывают
что-то своё необычное, это развивает не только мышечную силу пальцев рук,
но и обогащает их воображение, дети начинают играть со своим изобретённым
персонажем, героем, с каждым разом придумывают новый образ. Что так
Привлекает внимание наших малышей? Как раз яркая, впечатляющая игра,
которая подразумевает удивительные превращения, казалось бы, из чего? Да
из обычных прищепок!
д/и «Чудесные превращения»
16 слайд
В октябре проведена консультация для родителей:
«Роль дидактической игры в развития познавательных способностей».
17 слайд
Выставка:
«Советуем ознакомиться с дидактическими играми»
18 слайд
Перспективы на следующий год:
1. Продолжить работу по теме: «Дидактическая игра как
средство развития познавательных
способностей детей дошкольного возраста»
(согласно возрастной группе);
2. Продолжить работу по разработке новых игр и
игровых упражнений по данной теме;
3. Изучить новинки методической литературы
4. Создать картотеку дидактических игр для родителей.
19 слайд
Спасибо
за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 752 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Джанбек Валерия Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.