Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / План по самообразованию музыкального руководителя

План по самообразованию музыкального руководителя

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Малышевский детский сад комбинированного вида № 51 Родничок»









Индивидуальный план

по самообразованию

музыкального руководителя

Щербаковой Т. М.

на 2015 - 2016 учебный год










2016 год




Самообразование - целенаправленная работа

педагога по расширению и углублению

своих знаний, совершенствованию

имеющихся и приобретению новых

профессиональных навыков и умений.


(Педагогический словарь)



Тема: «Использование компетентностного подхода в художественно-

эстетическом развитии детей через музыкальное воспитание».


Цель: Повышение профессиональной компетентности педагога через

обогащение эстетической, музыкальной культуры как часть всей

духовной культуры.


Задачи: Формирование у детей эстетической культуры, эмоциональной

отзывчивости на высокохудожественные произведения музыкального искусства.


Развитие творческих способностей детей через интеграцию образовательных областей.


Создать условия экстраполяции (обобщения, распространения) практического опыта, полученного ребёнком на занятиях, в

повседневную жизнь.


Оформить цикл интегрированных занятий для детей дошкольного возраста по видам деятельности.








Компетентность специалиста представляет собой совокупность способностей, качеств и свойств личности, необходимых для успешной профессиональной деятельности в той или иной сфере.


(Педагогический словарь)

Педагогическая поддержка как одно из условий успешности реализации компетентностного подхода в образовании.


Этапы работы

Формы работы

Сроки


Выбор темы. Подбор литературы по теме. Наличие теоретического материала по теме.



Поиск материала в интернет-ресурсах. Самоанализ. Теоретическое изучение методических материалов по теме. Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития музыкальных способностей.

Обработать диагностический материал, составить диагностические карты.






Сентябрь


Наличие свободного доступа к компьютеру в учреждении.

Наличие теоретического материала по теме.



Повышение ИКТ - компетентности педагога. Применения полученных знаний на практике. Разработка сценария по теме: «Осеннее настроение» с применением ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) для старших групп.





Октябрь



Выявить противоречия, возникшие в данный период. Определить решаемые проблемы.


Создать предметно-развивающую среду и условия для формирования гармонической, духовно богатой, физически здоровой личности.






Ноябрь



Работа с родителями. Наличие теоретического материала по теме.


Оформить консультацию «Зимние забавы».

Привлечь родителей к подготовке

новогодних праздников.





Декабрь






Работа с педагогическим коллективом. Наличие теоретического материала по теме.


Консультация для педагогов «Развитие художественно-эстетического воспитания в условиях компетентностного подхода в музыкальной образовательной деятельности. Сообщение на мини-педсовете. Реализовать интегрированную образовательную деятельность с педагогами.







Январь-Февраль


Наличие практического материала. Наличие свободного доступа к компьютеру в учреждении.



Оформление цикла интегрированных занятий. Работа в интернете.



Март


Анализ результатов работы, затруднений. Отслеживание динамики процесса самообразования.



Провести исходную диагностику и сравнить с первичной диагностикой.

Провести самоанализ деятельности по теме.



Апрель


Наличие методического материала. Наличие аналитического материала.


Анализ работы по

самообразованию.

Представить результаты работы на

педагогическом совете.




Май


Литература:

А.А. Вербицкий «Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции», издательство «Логос», Москва, 2009 год;

М.Ю. Картушина «Мы играем, рисуем и поём» (интегрированные занятия для детей), издательство «Скрипторий 2003», Москва, 2009 год;

Н.Б. Улашенко «Музыка» (нестандартные занятия), издательско-торговый дом «Корифей», Волгоград, 2010 год.


Автор
Дата добавления 09.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3607
Номер материала ДВ-510935
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх